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세계로 가는 길, 교육을 만나다 : 교육정책포럼 세계교육동향 편

세계로 가는 길, 교육을 만나다 : 교육정책포럼 세계교육동향 편 (9회 대출)

자료유형
단행본
단체저자명
한국교육개발원 . 연계체제운영실 , 편
서명 / 저자사항
세계로 가는 길, 교육을 만나다 , 교육정책포럼 세계교육동향 편 / 한국교육개발원 연계체제운영실 엮음.
발행사항
서울 :   한국교육개발원 ,   2003.  
형태사항
175 p. ; 21 cm.
총서사항
교육정책포럼 라이브러리 ; 4
ISBN
898388746X
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 379.53 2003a 4 등록번호 111326888 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

교육개혁=9,10,1

독일의 교육정책 동향=10,11,4

새 정부의 교육프로그램=14,15,3

한 어린이도 뒤처짐이 없게-부시 행정부 교육개혁 표제어=17,18,5

대학교육의 미래 : 영국의 고등교육백서의 윤곽=22,23,5

교원의 업무 경감 방안을 둘러싼 영국 교육계의 갈등=27,28,6

최근 일본 국립대학의 개혁 동향=33,34,3

교육개혁 구상의 밑그림을 이미 완성한 일본(I)=36,37,4

2제기 중국 교육 방침의 새로운 발전에 대한 평가=40,41,5

학생은 교사의 부를 축적하기 위한 도구=45,46,3

9월 개학과 함께 돌아온(Rentree) ''치열한'' 교육개혁 논의(이미지 참조)=48,49,4

뤽 페리의「학교를 사랑하는 모든 이에게 보내는 편지」=52,53,5

기초교육/평가=57,58,1

학부모 단체 vs 주교육부의 학교제도개혁 논란=58,59,3

''기초교육을 충실히 하는 것만이 해결책이다''=61,62,3

졸업장과 졸업시험에 부여되는 새로운 의미=64,65,3

새로운 학생평가방식의 도입:컴퓨터 기반시험제도(CBT)=67,68,4

표준화 검사: 시들어 가는 일본, 부상하는 미국=71,72,4

답보 상태에 빠진 학교교육의 수준을 향상하라!=75,76,5

여학생들이 캠브리지대학 신입생의 절반을 넘다=80,81,4

입시/청소년=84,85,1

학생보다 학교의 명성이 중요하다?=85,86,4

플로리다주-사립학교에서 공립학교로의 학생러쉬(Rush) 현상=89,90,4

대입선발기준, 입학시험 결과에 둘 것인가, 앞으로의 수학 가능성에 둘 것인가?=93,94,5

미시간 대학의 입학제도에 대한 법적 공방=98,99,5

학생들에게 교복을 입혀라!=103,104,4

입시 평가로 인해 여름에도 살얼음판을 걷는 영국=107,108,4

중산층의 여학생 스트레스, 거의 두 배로 증가=111,112,4

의무교육과 문제학생의 퇴학처리=115,116,5

학부모들이 자녀의 학교를 고르는 기준과 그 의미=120,121,5

해외로! 해외로! 중국에 몰아치는 해외 유학 러시=125,126,4

학교와 교사=129,130,1

작아진 규모를 발판으로 엄격한 학사 운영을=130,131,4

방과 후 학교 프로그램, 효과는 있는가?=134,135,4

차터스쿨, 교사들 경험 부족하다=138,139,3

메트스쿨(Met School)을 통해 본 미국의 공교육 실험=141,142,5

현직교육으로서 사이버 대학원의 활성화=146,147,4

OFSTED 10년의 회고와 학교평가의 방향 전환=150,151,5

영재교육이라는 고유 사명에 충실한 학교:Specialist School=155,156,4

교육계의 오스카상, "황금플라톤상" 시상식 이야기=159,160,5

「과학교사 부족」에 대하여=164,165,5

교육 지방 분권화 계획-정부와 교원노조의 갈등=169,170,3

열린학교를 위한 일본의 학교평의원제 실시 현황=172,173,4

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