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035 | ▼a KRIC09749176 | |
040 | ▼d 211009 | |
082 | 0 4 | ▼a 370.7 ▼2 22 |
090 | ▼a 370.7 ▼b 2004b | |
245 | 2 0 | ▼a (교과교육과 수업에서의)질적연구 / ▼d 김영천 ; ▼e 조재식 [공]편. |
250 | ▼a 제2판 | |
260 | ▼a 서울 : ▼b 문음사 , ▼c 2004. | |
300 | ▼a 635 p. ; ▼c 26 cm. | |
500 | ▼a "교육과학의 모든 분야에 불어오는 질적연구의 새로운 파도" | |
504 | ▼a 참고문헌: p. 624-627 | |
700 | 1 | ▼a 김영천 ▼0 AUTH(211009)91108 |
700 | 1 | ▼a 조재식 ▼0 AUTH(211009)112381 |
Holdings Information
No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 370.7 2004b | Accession No. 111311666 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 370.7 2004b | Accession No. 111311667 | Availability In loan | Due Date 2022-06-17 | Make a Reservation | Service |
No. 3 | Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ | Call Number 370.7 2004b | Accession No. 141041376 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
김영천(엮은이)
한양대학교 교육학과와 대학원 교육학과를 졸업하였다. 1995년 미국 The Ohio State University에서 교육과정 이론과 질적연구방법론 전공으로 철학박사학위를 수여 받았다.1998년 이래로 진주교육대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며 교육과정과 수업, 교육평가, 질적연구를 가르치고 있다. 지난 20여년에 걸쳐서 약 40권 이상의 저서와 50편 이상의 논문을 출간하였다. 2016년 한국의 학생들이 어떻게 학교교육과 그림자교육(사교육)에 참여하고 있는지를 약 7년간 연구하여 맥밀란 출판사를 통하여 『Shadow Education and the Curriuclum and Culture of Schooling in South Korea』 제목으로 출간하였다.

Table of Contents
목차 추천의 글 = 3 제2판 시작하는 말 = 7 시작하는 말 = 9 제1부 교육과정과 수업 분야에서의 질적연구 1. 교육과정 분야에서의 질적연구 / 김영천 ; 조재식 = 17 2. 수업 분야에서의 질적연구 / 손민호 = 75 제2부 각 교과교육 분야에서의 질적연구 3. 국어교육에서의 질적연구 / 정혜승 = 121 4. 수학교육에서의 질적연구 / 전영국 = 163 5. 과학교육에서의 질적연구 / 채동현 = 207 6. 도덕교육에서의 질적연구 / 김정효 = 227 7. 미술교육에서의 질적연구 / 안금희 = 261 8. 체육교육에서의 질적연구 / 최의창 = 323 9. 교육공학에서의 질적연구 / 유영만 = 373 10. 유아교육에서의 질적연구 / 염지숙 = 425 11. 특수교육에서의 질적연구 / 박은혜 = 465 12. 사회과 교육에서의 질적연구 / 이혁규 ; 조영달 = 505 제3부 질적연구자가 되는 길 13. 질적연구의 현장작업 : 이론, 실제, 그리고 반성 / 조재식 = 547 14. Fieldwork: 현장작업에서 필요한 열한 가지 연구기술 / 김영천 = 577