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(탁월한 기획자는) 그림으로 사고한다

(탁월한 기획자는) 그림으로 사고한다 (Loan 14 times)

Material type
단행본
Personal Author
久恒啓一, 1950- 김혜숙, 역
Title Statement
(탁월한 기획자는) 그림으로 사고한다 / 히사츠네 게이이치 지음 ; 김혜숙 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   거름,   2004  
Physical Medium
208 p. : 삽화 ; 22 cm
Varied Title
實戰!仕事力を高める圖解の技術
ISBN
8934002824
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No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 658.4012 2004n Accession No. 111308693 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 658.4012 2004n Accession No. 111308694 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 658.4012 2004n Accession No. 521001567 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 658.4012 2004n Accession No. 111308693 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 658.4012 2004n Accession No. 111308694 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 1 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 658.4012 2004n Accession No. 521001567 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

기획자에게 가장 적합한 사고의 도구는 무엇일까. 최근 주목받고 있는 방법중에 '도해(圖解)'가 있다. '도해'란 그림으로 풀어 사고한다라는 뜻으로 일을 하다가 어떤 문제에 부딪혔을 때 그림을 통해 그려보며 문제를 파악하고 해결책을 찾는 방법을 말한다. 우리나라에는 낯선 개념이지만 일본에는 오래전부터 도해라는 도구의 효과가 잘 알려져 있다.

일본 최고의 도해 전문가로 평가받고 있는 히사츠네 게이이치 교수가 쓴 실전 도해가이드로 창조형 기획의 달인이 되는 도해 활용 방법을 소개한다. 책은 크게 세부분으로 나누어져 있다. 하나는 '도해를 사용한 사고법이 어떻게 탁월한 기획자에게 작용하는가', 또 하나는 '기획의 흐름을 3단계로 나누어 보고, 각 단계에서 도해를 적용하는 법', 그리고 마지막으로 '실제로 도해를 그리는 구체적인 방법'에 대한 부분이다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

히사츠네 게이이치(지은이)

다마대학교 경영정보학부 교수. 1950년 오이타(大分)현 나카쓰(中津)시 출생. 규슈 대학교 법학부를 졸업하고 1973년 일본항공(JAL)에 입사해 광고과장 등을 거쳐 조기 퇴직했다. 1997년 신설 미야기대학교의 사업구상 학부 교수로 취임. 이후 활발한 저작 활동을 전개했다. 베스트셀러인 《그림으로 생각하는 사람은 일도 잘한다》(圖で考える人は仕事ができる, 日本經濟新聞社, 2005) 등 다수의 저서가 있다. 2008년 4월부터 다마 대학교 경영정보학부 교수로 재직 중이다. 그 밖에 미야기대학교 명예교수, 중국 지린(吉林)대학교 객원교수, NPO 법인 지적생산 기술연구회 이사장 등을 맡고 있다. 저자 홈페이지 : http://www.hisatune.net/ 저자 블로그 : http://d.hatena.ne.jp/k-hisatune/ 저자 트위터 : http://twitter.com/#!/hisatune

김혜숙(옮긴이)

한림대학교를 졸업했으며 국어국문학을 전공했다. 전국국공립대학교육원협회에서 '한국어 강사' 자격증을 취득한 후 일본인을 대상으로 한국어 강의를 하기도 했다. 현재는 번역 전문 프리랜서로 활동 중이다. 역서로 "성공한 사람들의 독서습관", "퇴근 후 3시간", "잠자는 기술", "유대인 유머의 지혜", "차이나는 기회다", "바람피우 는 남자, 한눈파는 여자", "매혹의 기술" 외 다수가 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
서문 : 그림으로 당신의 기획력을 업그레이드하라 = 5
들어가는 말 : 기획의 프로에게 꼭 필요한 도구, 도해 = 9
제1장 그림으로 기획을 차별화한다
 사물의 관계를 정확하게 파악하는 능력을 키워라 = 19
 넘치는 정보 속에서 핵심을 추출하라 = 24
 뇌는 글자보다 그림을 더 잘 이해한다 = 28
 도해는 상대방에게 미치는 힘이 다르다 = 31
 두 직급 윗자리의 시점으로 바라보라 = 34
 요약하고 요약하고 요약하라 = 37
 회의를 할 때 적극적으로 도해를 활용하라 = 41
 도해는 사전 교섭에서도 효과를 발휘한다 = 44
제2장 기획의 흐름 1단계 : 그림으로 이해하라
 도해의 3가지 요소 = 49
 나와 전체의 관계부터 이해하라 = 53
 행간을 읽는 것보다 더 깊이 이해하라 = 57
 도해에 절대적인 정답은 없다 = 60
 키워드를 잘 뽑아내는 요령 = 64
제3장 기획의 흐름 2단계 : 그림으로 기획하라
 기획은 자신과의 커뮤니케이션이다 = 71
 좋은 기획을 하려면 좋은 제목부터 붙여라 = 75
 '기획' 이라는 마술언어로 발상을 전환하라 = 77
 세 요소로 사물의 관계를 파악하라 = 80
 기획의 달인은 대기획인이다 = 83
 정보 다루는 일을 기획해 보자 = 86
 창조형 기획의 달인이 되라 = 92
제4장 기획의 흐름 3단계 : 그림으로 전달하라
 전달을 세 단계로 생각해 보자 = 97
 단기 기억에 전달하는 도해, 장기 기억에 남는 도해 = 100
 표현을 위한 마케팅에 힘을 쏟아라 = 102
 표현 전략의 기본은 이미지다 = 105
 순서를 정하고, 클라이맥스를 설정하라 = 107
 '시작'과 '중심', 그리고 '나'가 있는 도해를 그려라 = 109
 도해는 하나의 생명체다 = 112
제5장 도해는 감각이 아니라 기술이다 
 '○'는 사용법 하나로 의미가 달라진다 = 117
 '→'로 일의 관계를 분명하게 한다 = 122
 강약과 순서를 표현하는 법 = 126
 도대체 어디서부터 그려야 할까 = 129
 도해의 기본은 지도를 그리는 일이다 = 131
 전체의 흐름을 파악한 뒤 그려라 = 133
 종이는 가로로, 왼쪽에서 오른쪽으로 그려라 = 136
 레이아웃은 안정감 있게 구성하라 = 139
 대담함과 세심함을 가져라 = 142
 도해는 '생각하는 힘'을 기르는 훈련이다 = 144
 도해를 훈련하는 여러 가지 방법들 = 147
 도해로 책을 읽는 방법 = 153
 도해로 메모하고 요약하는 방법 = 159
 도해로 회의록을 쓰는 방법 = 165
제6장 좋은 도해을 만들기 위한 10가지 수칙
 1. 수다쟁이가 되지 마라 = 171
 2. '○'와 '→'를 자유자재로 다루도록 하라 = 176
 3. 일의 관계는 '대강'부터 파악하라 = 180
 4. 전체적인 흐름이 보이도록 그려라 = 183
 5. 알기 쉬운 키워드로 대체하라 = 186
 6. 경험에서 키워드를 찾아내라 = 191
 7. 뛰어난 해설문을 삽입하라 = 193
 8. 손으로 쓰는 훈련을 하라 = 196
 9. 제목, 도해, 설명을 한묶음으로 생각하라 = 202
 10. 중요한 도해는 적어도 세 번은 그려라 = 206


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