목차
01 강의시작 방법 = 11
1. Ice Breaking = 12
Ice Breaking 1 : 주임님 모시기 = 12
Ice Breaking 2 : 혼자 왔습니다 = 17
2. 팀 및 개인소개 방법 = 19
팀 역할 구분 = 19
팀명 정하기 = 20
팀 에너지 살리기 = 21
우리 팀의 ground rule 정하기 = 22
자기소개 = 22
3. 자기소개 방법 = 24
강사 자신을 소개하는 방법 = 24
교육 참가자들의 상호소개 방법 = 28
4. 주의집중 방법 = 38
5. 강의를 처음 풀어 나갈 때 5분 관리 = 43
6. 본 강의 시작 = 45
02 교수학습 이론 = 51
1. 교육과정 = 52
교육목표 = 52
교육과정 = 52
교수학습과정 = 53
교육평가 = 53
2. 교수학습 이론 = 55
행동주의 이론 = 55
인지주의 이론 = 57
구성주의 이론 = 59
3. 관련 용어 = 62
4. 교육패러다임의 변화 = 65
5. 성인학습의 원리 = 72
6. 학습성과의 법칙 = 77
03 교수설계 및 교안작성법 = 81
1. 체제적 수업설계 = 81
필요점 조사 = 83
강의목적 확인 = 90
강의목표 확인 = 91
강의활동 설계 = 93
강의매체 선정 = 97
평가도구 개발 = 98
강의 실행 = 99
강의 수정 = 99
2. 강의의 기본 = 100
도입 = 100
전개 = 103
종결 = 107
3. 교안작성법 = 109
4. 강의 교안 = 117
강의 교안 예 = 117
학습동기유발 전략 = 119
04 교육방법의 종류 및 특성 = 121
1. 교육방법 = 121
2. 교육방법의 종류 = 123
강의법 = 123
사례연구법 = 125
사건처리법 = 128
서류함 기법 = 130
역할연기법 = 131
게임 = 132
모의실험 = 138
감수성 훈련 = 139
구안법 = 140
토론법 = 140
문제중심학습 = 162
실천학습 = 165
이해촉진 테스트 = 168
05 프레젠테이션 스킬 = 171
1. 강의를 효과적으로 하는 방법 = 171
시선 = 171
자세 = 172
몸짓 = 173
버릇 = 174
마이크 사용법 = 175
시정해야 할 태도 = 176
시간관리 = 178
주의력 집중요령 = 180
OHP 사용법 = 181
판서요령 = 182
말씨 = 184
화법 = 187
끊어 읽기 = 189
조력자로서의 역할 = 190
겉모습 = 199
교안 = 200
프레젠테이션 스킬 = 201
2. 효과 없는 강의형태 = 203
3. 강의 중 문제행동 대처법 = 206
졸음 처리 = 206
잡담 처리 = 207
야유 처리 = 207
외부 소음 처리 = 208
편견이 강한 학습자 처리 = 208
지나친 수다 처리 = 209
지나친 도움 처리 = 209
주제에서 벗어난 경우의 처리 = 209
의견충돌의 처리 = 210
애매모호한 말 처리 = 210
문제행동 대응단계 = 211
06 스팟기법 = 213
1. 스팟이란? = 213
스팟은 어떻게 준비하나? = 214
스팟은 언제 활용하나? = 215
2. 강의 중 할 수 있는 스팟 = 216
질문게임 = 216
3, 6, 9게임 = 217
왼손, 오른손 활용을 통한 환호법 = 217
손가락 맞추기 = 218
주먹 쥐었다 펴기 = 219
질문하거나 발표하게 만드는 방법 = 220
음식 이름 대기 = 220
포옹하기 = 221
연인을 업고 한쪽 다리로 서기 = 222
부부싸움 시 물건 대기 = 223
뒤로 돌아서 고개 돌리기 = 223
뒤로 돌아서 엉덩이 들이받기 = 224
네모 모양 많이 뒤집기 = 224
닭싸움하기 = 225
제기차기 = 225
신체 부위 땅에 접촉하기 = 225
6, 4, 3, 2, 1 = 226
두들겨요, 두들겨 = 227
오빠게임 = 228
Before Game = 229
핸드폰놀이 = 230
도우미 팀 빌딩 = 231
치고 빠지기 = 233
Kaizen Activity = 234
매직 넘버 = 236
이야기 잇기 = 238
고스톱이 주는 인생의 지혜 = 239
누가 보고 있나? = 241
What is it? = 241
있고 없고? = 242
박수활용법 = 242
1분 느끼기 = 243
내게 가장 소중한 사람은? = 244
07 명강의를 위한 요건 = 247
1. 강의실습 진행 = 247
목적 = 247
진행방법 = 247
준비사항 = 248
2. 강의 평가표 = 249
3. 명강의를 위한 30가지 법칙 = 250
4. 명강의를 위한 요건 = 251
참고문헌 = 259