HOME > Detail View

Detail View

초등교육의 재개념화

초등교육의 재개념화 (Loan 17 times)

Material type
단행본
Personal Author
엄태동
Title Statement
초등교육의 재개념화 / 엄태동 저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사 ,   2003   (2005년2쇄).  
Physical Medium
332 p. ; 23 cm.
ISBN
8975488888
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 (p.321-326) 및 찾아보기수록
000 00618namccc200205 k 4500
001 000045143283
005 20100806085945
007 ta
008 050103s2003 ulk 001a kor
020 ▼a 8975488888 ▼g 93370: ▼c \12,000
040 ▼a 244002 ▼c 244002 ▼d 244002
082 0 4 ▼a 372 ▼2 21
090 ▼a 372 ▼b 2003
100 1 ▼a 엄태동 ▼0 AUTH(211009)143625
245 1 0 ▼a 초등교육의 재개념화 / ▼d 엄태동 저.
260 ▼a 서울 : ▼b 학지사 , ▼c 2003 ▼g (2005년2쇄).
300 ▼a 332 p. ; ▼c 23 cm.
504 ▼a 참고문헌 (p.321-326) 및 찾아보기수록
536 ▼a 2002년도 한국학술진흥재단의 지원에 의하여 연구되었음(KRF-2002-003-B00184)

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372 2003 Accession No. 111302427 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372 2003 Accession No. 111302428 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ Call Number 372 2003 Accession No. 141039435 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 4 Location Science & Engineering Library/Stacks 5(Eastern Books)/ Call Number 372 2003 Accession No. 121103856 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 5 Location Science & Engineering Library/Stacks 5(Eastern Books)/ Call Number 372 2003 Accession No. 121103857 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 6 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 372 2003 Accession No. 151168385 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
No. 7 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 372 2003 Accession No. 151168386 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372 2003 Accession No. 111302427 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372 2003 Accession No. 111302428 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ Call Number 372 2003 Accession No. 141039435 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Science & Engineering Library/Stacks 5(Eastern Books)/ Call Number 372 2003 Accession No. 121103856 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Science & Engineering Library/Stacks 5(Eastern Books)/ Call Number 372 2003 Accession No. 121103857 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 372 2003 Accession No. 151168385 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 372 2003 Accession No. 151168386 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M

Contents information

Author Introduction

엄태동(지은이)

1965년 수원에서 태어나 서울대학교에서 교육학을 공부했다. 2000년부터 청주교육대학교에서 교육이란 무엇인지를 고심하며 그 성과를 모아 학생들을 가르치고 있다. 「로티의 네오 프래그마티즘과 교육」, 「초등교육의 재개념화」, 「하이데거와 교육」, 「거장들의 만남과 헤어짐」 같은 책들을 썼다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
제1장 〈홀랜드 오퍼스〉와 초등교육에 대한 몽상 = 9
제2장 초등교육의 개념 : 해체와 재구성 = 31
 1. 초등교육의 정체 혼미 = 31
 2. 초등교육의 개념 정립을 위한 방법적 태도 = 35
 3. 초등교육에 대한 기존 인식들의 해체 = 37
 4. 초등교육의 본질 : 탐색적 재구성 = 54
 5. 초등교육과 중·고등학교 = 69
 6. 초등교육론의 과제 = 74
제3장 초등교육과 초급지식 : 교육의 가치와 교과의 가치 = 81
 1. 교육에 있어 교과의 위치 = 81
 2. 초급지식과 초등교육의 위상 = 83
 3. 지식과 주체의 상관성(相關性) : 누구의 초급지식인가? = 86
 4. 최고·최선의 지시과 학습 활동 = 89
 5. 열정의 원천으로서의 지식과 교수 활동 = 91
 6. 교육의 가치와 교과의 가치 = 100
 7. 새로운 초등교육의 탐색 = 108
제4장 키에르케고르의 간접전달과 초등교사의 교수 활동 = 117
 1. 쉬운 것은 누구나 가르칠 수 있다는 통념 = 117
 2. 아는 일과 가르치는 일의 혼동 = 120
 3. 학습자의 수준으로 하강(下降)하는 교사 = 129
 4. 열정의 대상이 아닌 것을 열정적으로 대해야 하는 어려움 = 140
 5. 설명할 필요도 없이 당연한 것을 가르쳐야 하는 낭패 = 148
 6. 이제는 할 수 없게 된 탐구를 시범 보여야 하는 어려움 = 154
 7. 쉬운 것을 가르치는 결코 쉽지 않은 삶의 보람과 애로 = 157
제5장 듀이의 순차적 교육과 초등교육과정 = 165
 1. 세 가지 제도교육의 관계 = 165
 2. 초등교육의 굴절 : 중·고등교육의 모방 = 170
 3. 유아교육과 초등교육 : 가깝고도 먼 교육 = 178
 4. 듀이의 초등교육목적론 : 메타학습 = 182
 5. 듀이의 순차적인 교과의 조직 : 아동의 교과와 성인의 교과 = 181
 6. 초등교육과정의 대안적 패러다임 = 204
제6장 초등교육의 교육본위론적 재서술 = 213
 1. 교육학도의 상심 = 213
 2. 개념적 혼미 속의 초등교육 = 221
 3. 교육본위론의 선택 = 240
 4. 새로운 교육의 조망 = 266
 5. 초등교육의 재서술 = 297
 6. 재서술에 대한 변명 = 318
참고문헌 = 321
찾아보기 = 327


New Arrivals Books in Related Fields