목차
제1장 영아기 = 15
애착 = 19
부모-영아 애착 = 19
영아-부모 애착 = 21
자율성 = 24
제2장 초기 아동기 = 27
2세 = 28
인지와 언어발달 = 29
자아감의 발달 = 30
관계성의 발달 = 32
일반적인 문제 = 35
행동문제 = 36
3세에서 5세 아동 = 37
신체적 발달과 운동적 발달 = 37
인지와 언어발달 = 38
자아감의 발달 = 39
양심의 발달 = 41
시기적인 문제 = 42
제3장 학령기 아동 = 45
정신구조 = 45
관계형성 = 47
상상 속의 놀이친구 = 47
영향력의 확장 = 48
또래 = 49
충동조절 = 49
분모 수용하기 = 52
인격발달 = 53
히스테리성 행동의 모방 = 53
조정적 행동 = 54
수동-공격적 행동 = 55
제4장 청소년 = 57
인지적 성장 = 58
청소년의 발달 과업 = 58
독립 = 59
성 = 61
정체감 = 63
청소년의 이중구속 = 65
제5장 가족 = 69
가족구조의 변화 = 69
건강한 가족기능 = 70
사회역할 = 71
역할상보성과 촉진 = 72
가족치료의 역할 개념 = 73
치료적 중재 = 76
제6장 불안 = 81
불안의 특성 = 81
방어기제 = 83
투사 = 83
억압, 억제, 부정 = 84
승화 = 84
합리화 = 85
전환과 전치 = 86
반동형성 = 86
행동의 동기 = 87
불안장애 = 88
분리불안장애 = 88
회피성 장애 = 90
아동기 과잉불안장애 = 90
공포장애 = 92
적응장애 = 92
제7장 우울증 = 95
우울증의 문제 = 95
아동기의 자살 = 97
우울증에 대한 인식 = 101
영아 = 101
학령전 아동 = 103
학령기 아동 = 104
청소년 = 104
절망감 = 104
우울장애 = 106
우울기분을 수반하는 적응장애 = 106
주요 우울증 = 109
치료 = 110
제8장 정신내적 갈등 = 113
무의식의 특징 = 113
일반적인 정신내적 갈등 = 117
독립성 대 의존성 = 118
에디푸스적 갈등 = 120
수동-공격적 갈등 = 122
특이성 갈등 = 123
제9장 스트레스와 대처 = 127
변화 = 127
취약하지 않은 아동 = 130
적응장애 = 131
생활사건척도 = 133
제10장 신의 모든 아동들 = 139
정서적 장애의 유병률 = 140
서비스 전달체계 = 141
거주 프로그램 = 142
비거주 프로그램 = 143
제11장 정신지체 = 147
평가 = 148
지능검사 = 148
다른 발달 검사들 = 150
적응행동검사 = 150
정신지체의 정도 = 151
정신지체의 원인 = 152
환경박탈 = 153
치료 = 154
교육적 접근 = 154
심리교육적 접근 = 155
가족 접근 = 155
제12장 주의력결핍장애 및 학습장애 = 157
역사적 개관 = 158
학습장애의 관찰적 특성 = 159
진단적 접근 = 162
의학적 평가 = 163
행동적 평가 = 163
심리적 평가 = 164
서비스 배치 = 165
교육 모델 = 165
치료 프로그램과 중재전략 = 166
제13장 품행장애 = 171
진단적 분류 = 172
치료기관 입원을 위한 판별 = 173
평가 = 175
치료 : 아동관련전문가의 역할 = 178
환경 = 178
행동치료 = 180
장애 정도가 심한 아동 = 183
격리와 타임아웃의 사용 = 184
제14장 정신생리적 장애 = 187
생리적 반응 = 188
유전 대 환경 = 189
관심 끄는 행동 = 191
심리적인 요소가 두드러진 생리적 장애 = 192
소화기 궤양 = 192
궤양성 대장염 = 193
특이체질의 소아지방변증 = 194
비만과 신경성 식욕부진증 = 194
기관지 천식 = 195
만성적 질환 = 195
전환반응 = 197
제15장 섭식장애 = 199
신경성 식욕부진증 = 201
진단 = 201
의학적 측면 = 201
심리적 양상 = 203
치료 = 203
대식증 = 209
진단 = 209
의학적 측면 = 211
심리적 양상 = 211
치료 = 212
제16장 신체적 증상을 동반하는 발달장애 = 215
말더듬증 = 215
치료 = 216
유뇨증 = 217
치료 = 219
유분증 = 220
치료 = 222
몽유병 = 225
야경증 = 226
치료 = 227
제17장 상동증적 운동장애 = 229
수의적인 운동 = 229
손가락 빨기 = 231
자위행위 = 231
손톱 물어뜯기와 머리카락 관련 습관 = 232
불수의적인 운동 = 232
일과성 틱장애 = 233
만성 운동성 틱장애 = 234
뚜렛장애 = 234
제18장 전반적 발달장애(유아자폐증) = 237
역사적 고찰 = 237
자폐증의 임상적 특징 = 239
가족 배경 = 239
공통적이고 특수한 특징 = 240
발병시기와 초기발달 = 240
자극에 대한 반응 = 241
언어 = 242
특별한 능력 = 243
지능 = 244
성인기 = 244
원인론 = 245
정서적 원인 = 245
신경생물학적 원인 = 246
치료 접근법 = 247
실험적인 생화학적 접근 = 247
교육적 치료 = 248
추적 결과 = 248
제19장 아동기 정신분열증 = 251
분리-개별화 = 251
사고장애 = 254
사회적 관계 = 257
치료 = 258
제20장 청소년과 아동의 물질 남용 = 261
화학약물의 사용과 남용 = 261
소인 = 262
인격, 환경, 정신병리학적 요인 = 263
인격요인 = 263
환경요인 = 264
정신병리학적 요인 = 265
약물 효과 = 266
알코올 = 266
마리화나 = 267
LSD와 메스칼린 = 267
PCP = 267
흥분제 = 268
유지용제 = 268
마약제 = 268
시판되는 약물, 처방약, 식물 알칼로이드 = 269
치료적 접근 = 269
예방 프로그램 = 269
치료 프로그램 = 270
재활 프로그램 = 271
제21장 기타 장애들 = 273
영아의 반응성 애착장애 = 273
반항성 적대장애 = 275
선택적 함구증 = 278
정체감장애 = 280
아동과 청소년의 분열성장애 = 281
참고문헌 = 283
찾아보기 = 295
