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소아정신의학

소아정신의학 (7회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Coddington, R. Dean Wallick, Moille M. 진혜경 이경숙 박영숙
서명 / 저자사항
소아정신의학 / [ 딘 코딩턴 ; 몰리 워릭 공저] ; 진혜경 ; 이경숙 ; 박영숙 공역.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2002.  
형태사항
299 p. ; 24 cm.
원표제
Child psychiatry : a primer for those who work closely with children
기타표제
아동전문 치료사를 위한 지침서
ISBN
8975486605
일반주기
찾아보기 : p.295-299  
서지주기
참고문헌 : p.283-293
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 의학도서관/자료실(3층)/ 청구기호 618.9289 2002 등록번호 131018636 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B

컨텐츠정보

저자소개

진혜경(지은이)

가톨릭대학교 대학원 사회복지실천전공 문학박사. 목포대학교 사회과학부 사회복지전공 전임강사.

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1장 영아기 = 15
 애착 = 19
  부모-영아 애착 = 19
  영아-부모 애착 = 21
 자율성 = 24
제2장 초기 아동기 = 27
 2세 = 28
  인지와 언어발달 = 29
  자아감의 발달 = 30
  관계성의 발달 = 32
  일반적인 문제 = 35
  행동문제 = 36
 3세에서 5세 아동 = 37
  신체적 발달과 운동적 발달 = 37
  인지와 언어발달 = 38
  자아감의 발달 = 39
  양심의 발달 = 41
  시기적인 문제 = 42
제3장 학령기 아동 = 45
 정신구조 = 45
 관계형성 = 47
  상상 속의 놀이친구 = 47
  영향력의 확장 = 48
  또래 = 49
 충동조절 = 49
  분모 수용하기 = 52
 인격발달 = 53
  히스테리성 행동의 모방 = 53
  조정적 행동 = 54
  수동-공격적 행동 = 55
제4장 청소년 = 57
 인지적 성장 = 58
 청소년의 발달 과업 = 58
  독립 = 59
  성 = 61
  정체감 = 63
 청소년의 이중구속 = 65
제5장 가족 = 69
 가족구조의 변화 = 69
 건강한 가족기능 = 70
  사회역할 = 71
  역할상보성과 촉진 = 72
 가족치료의 역할 개념 = 73
 치료적 중재 = 76
제6장 불안 = 81
 불안의 특성 = 81
 방어기제 = 83
  투사 = 83
  억압, 억제, 부정 = 84
  승화 = 84
  합리화 = 85
  전환과 전치 = 86
  반동형성 = 86
 행동의 동기 = 87
 불안장애 = 88
  분리불안장애 = 88
  회피성 장애 = 90
  아동기 과잉불안장애 = 90
  공포장애 = 92
  적응장애 = 92
제7장 우울증 = 95
 우울증의 문제 = 95
  아동기의 자살 = 97
 우울증에 대한 인식 = 101
  영아 = 101
  학령전 아동 = 103
  학령기 아동 = 104
  청소년 = 104
 절망감 = 104
 우울장애 = 106
  우울기분을 수반하는 적응장애 = 106
  주요 우울증 = 109
 치료 = 110
제8장 정신내적 갈등 = 113
 무의식의 특징 = 113
 일반적인 정신내적 갈등 = 117
  독립성 대 의존성 = 118
  에디푸스적 갈등 = 120
  수동-공격적 갈등 = 122
  특이성 갈등 = 123
제9장 스트레스와 대처 = 127
 변화 = 127
 취약하지 않은 아동 = 130
 적응장애 = 131
 생활사건척도 = 133
제10장 신의 모든 아동들 = 139
 정서적 장애의 유병률 = 140
 서비스 전달체계 = 141
  거주 프로그램 = 142
  비거주 프로그램 = 143
제11장 정신지체 = 147
 평가 = 148
  지능검사 = 148
  다른 발달 검사들 = 150
  적응행동검사 = 150
 정신지체의 정도 = 151
 정신지체의 원인 = 152
  환경박탈 = 153
 치료 = 154
  교육적 접근 = 154
  심리교육적 접근 = 155
  가족 접근 = 155
제12장 주의력결핍장애 및 학습장애 = 157
 역사적 개관 = 158
 학습장애의 관찰적 특성 = 159
 진단적 접근 = 162
  의학적 평가 = 163
  행동적 평가 = 163
  심리적 평가 = 164
 서비스 배치 = 165
  교육 모델 = 165
  치료 프로그램과 중재전략 = 166
제13장 품행장애 = 171
 진단적 분류 = 172
 치료기관 입원을 위한 판별 = 173
 평가 = 175
 치료 : 아동관련전문가의 역할 = 178
  환경 = 178
  행동치료 = 180
  장애 정도가 심한 아동 = 183
  격리와 타임아웃의 사용 = 184
제14장 정신생리적 장애 = 187
 생리적 반응 = 188
 유전 대 환경 = 189
 관심 끄는 행동 = 191
 심리적인 요소가 두드러진 생리적 장애 = 192
  소화기 궤양 = 192
  궤양성 대장염 = 193
  특이체질의 소아지방변증 = 194
  비만과 신경성 식욕부진증 = 194
  기관지 천식 = 195
 만성적 질환 = 195
 전환반응 = 197
제15장 섭식장애 = 199
 신경성 식욕부진증 = 201
  진단 = 201
  의학적 측면 = 201
  심리적 양상 = 203
  치료 = 203
 대식증 = 209
  진단 = 209
  의학적 측면 = 211
  심리적 양상 = 211
  치료 = 212
제16장 신체적 증상을 동반하는 발달장애 = 215
 말더듬증 = 215
  치료 = 216
 유뇨증 = 217
  치료 = 219
 유분증 = 220
  치료 = 222
 몽유병 = 225
 야경증 = 226
  치료 = 227
제17장 상동증적 운동장애 = 229
 수의적인 운동 = 229
  손가락 빨기 = 231
  자위행위 = 231
  손톱 물어뜯기와 머리카락 관련 습관 = 232
 불수의적인 운동 = 232
  일과성 틱장애 = 233
  만성 운동성 틱장애 = 234
  뚜렛장애 = 234
제18장 전반적 발달장애(유아자폐증) = 237
 역사적 고찰 = 237
 자폐증의 임상적 특징 = 239
  가족 배경 = 239
  공통적이고 특수한 특징 = 240
  발병시기와 초기발달 = 240
  자극에 대한 반응 = 241
  언어 = 242
  특별한 능력 = 243
  지능 = 244
  성인기 = 244
 원인론 = 245
  정서적 원인 = 245
  신경생물학적 원인 = 246
 치료 접근법 = 247
  실험적인 생화학적 접근 = 247
  교육적 치료 = 248
 추적 결과 = 248
제19장 아동기 정신분열증 = 251
 분리-개별화 = 251
 사고장애 = 254
 사회적 관계 = 257
 치료 = 258
제20장 청소년과 아동의 물질 남용 = 261
 화학약물의 사용과 남용 = 261
  소인 = 262
 인격, 환경, 정신병리학적 요인 = 263
  인격요인 = 263
  환경요인 = 264
  정신병리학적 요인 = 265
 약물 효과 = 266
  알코올 = 266
  마리화나 = 267
  LSD와 메스칼린 = 267
  PCP = 267
  흥분제 = 268
  유지용제 = 268
  마약제 = 268
  시판되는 약물, 처방약, 식물 알칼로이드 = 269
 치료적 접근 = 269
  예방 프로그램 = 269
  치료 프로그램 = 270
  재활 프로그램 = 271
제21장 기타 장애들 = 273
 영아의 반응성 애착장애 = 273
 반항성 적대장애 = 275
 선택적 함구증 = 278
 정체감장애 = 280
 아동과 청소년의 분열성장애 = 281
참고문헌 = 283
찾아보기 = 295


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