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살아 있는 교실

살아 있는 교실 (Loan 9 times)

Material type
단행본
Personal Author
이호철
Title Statement
살아 있는 교실 / 이호철 글씀.
Publication, Distribution, etc
파주 :   보리 ,   2004.  
Physical Medium
291 p. : 삽도 ; 23 cm.
Series Statement
이호철 선생의 교실혁명 ; 1
ISBN
8984281794
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372 2004 Accession No. 111299543 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372 2004 Accession No. 111299544 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ Call Number 372 2004 Accession No. 141036982 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

<재미있는 숙제, 신나는 아이들>, <살아 있는 글쓰기>, <살아 있는 그림그리기>를 통해 알려진 지은이의 교실혁명 시리즈가 완간되었다. 이전의 책들이 한 분야에 대한 자세한 기록을 담았던 반면, 이번에 출간된 <살아있는 교실>은 교실에서 일어나는 모든 활동들을 담은 '학급 운영 지침서'라 할 수 있다.

30년 가까이 교사 생활을 하면서 얻은 경험을 바탕으로, 한 해 계획표나 준비물부터, 아이들과 어떻게 마음의 문을 열고, 어떤 활동들을 해나가는지, 어떻게 방학을 보내고, 한 해를 마무리하는지 등의 내용을 정리했다. 입시교육, 학원교육, 기존 교과서의 틀을 넘어서 '살아 있는 교실'을 만들고자 하는 동료 교사, 교육 행정가에게 도움이 될 생생한 사례들을 풍부하게 담고 있다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

이호철(지은이)

1952년 경상북도 성주에서 태어났습니다. 38년 넘게 경상북도에 있는 초등학교에서 아이들을 가르쳤습니다. 한국글쓰기교육연구회 회원으로 활동하며 이오덕 선생님의 뜻을 따라 아이들 ‘삶을 가꾸는 글쓰기 교육’을 몸소 실천했습니다. 아이들과 함께 ‘삶을 가꾸는 글쓰기와 그림 그리기’를 오랫동안 해 오며 그 성과를 《살아 있는 교실》《재미있는 숙제, 신나는 아이들》 《살아 있는 글쓰기》《살아 있는 그림 그리기》 《이호철의 갈래별 글쓰기 교육》 같은 책으로 엮어 냈습니다. 또 《엄마 아빠, 나 정말 상처받았어!》 《감동을 주는 부모 되기》《어른들은 모르는 아이 세계》 같이 아이들 속마음을 읽을 수 있는 책도 썼습니다. 어린이들이 쓰고 그린 글과 그림을 묶어 《연필을 잡으면 그리고 싶어요》 《요놈의 감홍시》《잠 귀신 숙제 귀신》 《개똥은 가만히 누워 잠을 잔다》《공부는 왜 해야 하노》 《비 오는 날 일하는 소》 들을 펴냈습니다. 아이들에게 들려주는 어린 시절 이야기를 담은 책으로 《우리 소 늙다리》, 이호철 사계절 동화 《온 산에 참꽃이다!》《늑대할배 산밭 참외 서리》 《알밤 주우러 가자!》《똥 누다 뒷간귀신 만나다!》 《곳집에 귀신이!》 들이 있습니다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
머리말|'살아 있는 교실' 만들기 = 4
1장|살아 있는 교실 계획
 교사의 마음가짐 = 14
  지난 해 마음가짐 = 14
  새 아이들을 맞이할 마음 준비 = 16
  교육관을 바로 세우고 = 17
  교사의 다짐 = 19
 계획과 준비, 그리고 첫날 = 21
  계획 세우기에 앞서 = 21
  계획표 만들기 = 22
  준비물 = 26
  새 아이들을 만나기 전날 밤 = 29
  첫날 = 30
2장|참삶을 가꾸기 위한 학급 활동
 모둠 만들기 = 36
 참, 사랑, 땀이 열리는 나무 = 40
  개인 나무 = 41
  모둠 나무 = 43
  학급 나무 = 43
 스스로 정하는 규칙 = 45
3장|더불어 살아가는 삶
 아이들과 마음의 문을 열고 = 52
  인사 먼저 하기 = 54
  점심 같이 먹기 = 57
  손톱 깍아 주기 = 59
  같이 놀기 = 62
  씨름 하기 = 65
  생일 축하해 주기 = 65
  손, 발, 몸 씻어 주기 = 70
  하루에 한 아이 사랑하기 = 71
  하루에 두 번 이상 안아 주기 = 72
 바른 삶을 몸에 익히기 = 75
  집에서 해 보면 좋은 것들 = 76
  학교에서 해 보면 좋은 것들 = 83
 주장 발표와 집중 토론 = 87
  주장 발표 = 87
  집중 토론 = 93
4장|살아 있는 글쓰기 교육
 살아 있는 글쓰기 = 104
  글은 왜 쓸까? = 104
  살아 있는 글 = 105
  글쓰기 지도 = 107
  아이들 글의 가치 = 108
 생각 주머니 = 111
 이야기 쪽지 = 115
 아이들 싸움을 글쓰기로 풀기 = 118
 살아 있는 일기 쓰기 = 125
  일기 쓰기 지도는 어떻게 할까? = 125
  일기 쓰기 방법 쪽지표 = 127
 과학 교육의 기초, 관찰 기록 = 132
5장|살아 있는 미술 교육
 살아 있는 그림 그리기 = 138
 재미있는 조형놀이 = 142
  나무로 하는 조형놀이 = 144
  흙과 모래로 하는 조형놀이 = 146
  돌로 하는 조형놀이 = 147
  꽃과 나뭇잎, 풀로 하는 조형놀이 = 148
  열매로 하는 조형놀이 = 149
  그 밖의 재료로 하는 조형놀이 = 149
 공동 작품 만들기 = 150
6장|산과 들에서 즐거운 공부
 모든 감각 열기 = 162
  소리 지르기 = 163
  자연의 소리 듣기 = 164
  자연의 냄새 맡아 보기 = 165
  눈으로 자연의 아름다움 찾아보기 = 167
  자연에서 나는 것들 맛보기 = 168
 자연 속에서 뛰어놀기 = 170
  맨발로 걷기 = 170
  흙이나 돌로 하는 놀이 = 170
  풀밭에 뒹굴기 = 171
  나뭇잎 놀이 = 172
  물과 함께 하는 놀이 = 173
 산골짜기 탐험 = 175
 자연 관찰 = 179
  어떤 곡식이 자라나? = 179
  여러 가지 풀 관찰 = 180
  작은 동물 관찰 = 181
  자연을 글감으로 글쓰기 = 181
7장|몸을 움직여 일하기
 흙에서 일하기 = 184
  학급 농장 = 185
  꽃밭 가꾸기 = 188
  텃밭이나 주말 농장에서 일하기 = 189
 집이나 교실에서 일하기 = 191
  청소 같이 하기 = 191
  집안일 한두 가지 맡아 하기 = 194
8장|신나는 공부
 음악 감상하고 노래 부르기 = 196
  마음을 맑게 해 주는 음악 감상 = 196
  노래 부르는 즐거운 교실 = 199
 아름다운 시 맛보기 = 202
 이야기 들려주기 = 209
  하루에 옛 이야기 한 자리 들려주기 = 209
  창작 동화 이어서 들려주기 = 211
 즐거운 책읽기 = 214
  책 마련하기 = 214
  책 읽는 시간 = 215
  책읽기 지도 = 215
 연극으로 배우는 삶 = 221
  아이들이 쓴 마당극 극본 = 223
 재미있는 숙제 = 227
 늘 푸른 교실 만들기 = 230
 길거리 전시회 = 233
 몸으로 하는 신나는 놀이 = 236
 아이들과 함께 달리기 = 240
9장|즐거운 방학
 방학 계획 = 244
  방학에 대하여 = 244
  방학 생활 계획표 = 245
 방학 숙제 = 248
  기본 숙제 = 248
  내가 정하는 숙제 = 249
  방학 숙제하는 과정 지도 = 254
  결과 지도 = 255
  방학 숙제를 하고 아이가 쓴 글 = 262
10장|문집과 신문
 학급 문집 = 266
  학급 문집의 좋은 점 = 267
  학급 문집 만들 때의 원칙 = 269
  학급 문집 만들기 = 270
  학급 문집을 낸 뒤 = 274
 마을 신문 = 276
  마을 신문 만들면서 얻는 것 몇 가지 = 277
  마을 신문 만들면서 쓴 일기 = 278
  마을 신문을 내고 난 뒤 = 282
11장|한 해 마무리
 학급 마무리 잔치 = 286
 자기 역사 기록하기 = 290


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