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심리검사 : 설계, 분석 및 활용

심리검사 : 설계, 분석 및 활용

자료유형
단행본
서명 / 저자사항
심리검사 : 설계, 분석 및 활용 / Lisa Friedenberg 지음 ; 김명소, 오동근 옮김
발행사항
서울 : 시그마프레스, 2004
형태사항
xv, 575 p. ; 26 cm
원표제
Psychological testing : design, analysis, and use
ISBN
8958320834
서지주기
참고문헌(p. [525]-542)과 색인수록
일반주제명
Psychological tests Psychometrics
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 111295910 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 111295911 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 151161479 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 4 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 151161478 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 111295910 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 111295911 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 151161479 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 2 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 150.287 2004c 등록번호 151161478 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

저자소개

리사 프라이덴버그(지은이)

<심리검사>

김명소(옮긴이)

이화여자대학교 영문학과 University of Texas at Austin 교육심리학과에서 상담심리와 심리측정/평가 전공으로 석사와 박사학위 현재 호서대 산업심리학과 교수 및 사회과학대학 학장으로 재직하고 있다. 정부기관을 포함한 다양한 기업조직에서 역량평가 위원 및 인사정책 자문위원으로 활동하고 있으며, 다수의 관련 학술논문을 발표하였다. 주요 연구 관심 분야는 심리검사, 척도개발, 인사선발, 리더십, 역량교육 등이다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1부 검사설계의 원리
 개관 = 3
 제1장 심리검사 입문
  1. 이 장의 학습목표 = 5
  2. 검사와 측정 = 6
   2.1 검사에 대한 구체적인 정의 = 6
   2.2 검사와 다른 측정방법들과의 비교 = 8
  3. 심리검사의 이용 = 10
   3.1 평정 = 12
   3.2 배치 = 12
   3.3 선발 = 13
   3.4 역량과 숙련도 = 13
   3.5 진단 = 13
   3.6 성과 평가 = 14
  4. 좋은 검사의 특징 = 14
   4.1 설계 측면에서의 중요한 속성 = 14
   4.2 측정학적 측면에서의 중요한 속성 = 17
  5. 검사와 측정척도 = 20
   5.1 측정척도의 유형 = 20
   5.2 측정척도의 중요성 = 24
  6. 심리적 특성과 물리적 특성의 측정 = 25
   6.1 왜 심리적 측정은 덜 정밀한가? = 25
   6.2 왜 심리적 측정은 덜 직접적인가? = 26
  7. 검사에 대한 정보를 얻을 수 있는 출처 = 28
  8. 검사사용에 적용되는 규정 = 30
  9. 검사에 대한 찬반론 = 31
 제2장 검사설계의 이슈
  1. 이 장의 학습목표 = 36
  2. 검사의 목적 = 37
   2.1 검사 영역 = 38
   2.2 검사 대상자 = 45
   2.3 검사 점수유형 = 46
  3. 검사의 내용 = 54
   3.1 지식 혹은 기술 영역 : 검사 계획 = 54
   3.2 행동적 영역 : 과업 분석 = 58
   3.3 구성개념 영역 : 구성개념 명료화 = 61
  4. 검사 실시 형식 = 62
   4.1 개별 실시 = 64
   4.2 집단 실시 = 66
   4.3 컴퓨터 실시 = 67
 제3장 능력검사의 설계
  1. 이 장의 학습목표 = 73
  2. 기본적인 설계 이슈 = 74
  3. 대안-선택형 = 76
   3.1 진위형 문항 = 77
   3.2 짝짓기 문항 = 78
   3.3 중다-선택형 문항 = 79
  4. 자유-반응형 = 84
   4.1 문장 완성형 문항 = 85
   4.2 단답형 = 86
   4.3 작문형 = 87
  5. 대안-선택형과 자유반응형 문항의 비교 = 88
  6. 채점체계의 선택 = 90
   6.1 추측에 대한 교정 = 90
   6.2 규준-참조점수 = 92
   6.3 준거-참조점수 = 101
   6.4 규준-참조점수와 준거-참조점수의 비교 = 106
 제4장 전형적 수행검사의 설계
  1. 이 장의 학습목표 = 111
  2. 객관적 검사 : 성격과 흥미 = 112
   2.1 문항 형식 = 113
   2.2 반응 편파와 문항 형식 = 118
   2.3 문항 선택과 척도 구성 = 122
   2.4 규준-참조점수의 산출 = 127
  3. 투사적 검사 : 성격 = 128
   3.1 투사적 검사의 논리 = 129
   3.2 문항 형식 = 130
   3.3 문항선정과 척도구성 = 132
   3.4 성격검사에 대한 올바른 이해 = 137
  4. 태도척도 = 137
   4.1 문항 형식 = 138
   4.2 문항선정과 척도구성 = 138
  5. 평가척도 = 142
   5.1 문항 형식 = 142
   5.2 평정자 오류와 문항 형식 = 149
   5.3 평정의 정확성을 증가시키기 위한 방법 = 149
제2부 검사분석의 원리
 개관 = 157
 제5장 점수분포의 이해
  1. 이 장의 학습목표 = 159
  2. 분포에 대한 기술 = 160
   2.1 원점수분포 = 161
   2.2 빈도분포 = 161
   2.3 기술통계치 = 164
   2.4 분포의 모양 = 176
  3. 분포 내 점수들의 관계 = 181
   3.1 표준점수 = 181
  4. 두 분포 간의 관계 = 184
   4.1 산포도 = 184
   4.2 상관 = 186
  5. 점수들의 상관관계를 통한 예측 = 193
   5.1 선형회귀 = 194
  6. 원점수의 전환 = 197
   6.1 선형전환과 영역(비선형)전환 = 197
   6.2 선형전환 점수 = 198
   6.3 비선형전환 점수 = 202
   6.4 z-점수와 백분위의 관계 = 206
 제6장 신뢰도
  1. 이 장의 학습목표 = 212
  2. 신뢰도 분석의 논리 = 213
   2.1 신뢰도 분석의 이론적 배경 = 215
   2.2 신뢰도 측정 = 218
   2.3 신뢰도에 영향을 미치는 요인 = 219
  3. 신뢰도 분석방법의 종류 = 224
   3.1 두 세트의 점수를 이용한 신뢰도 분석 = 224
   3.2 한 세트의 점수를 이용한 신뢰도 분석 = 231
  4. 신뢰도 정보의 활용 = 242
   4.1 측정의 표준 오차 = 243
   4.2 신뢰구간 = 246
   4.3 차이 점수에 대한 신뢰도 평가 = 249
   4.4 총점 또는 평균점수에 대한 신뢰도 평가 = 252
  5. 바람직한 신뢰도의 기준 = 253
   5.1 신뢰도 추정하기 = 253
   5.2 신뢰도 높이기 = 254
 제7장 타당도 분석
  1. 이 장의 학습목표 = 261
  2. 타당도 분석의 논리 = 262
   2.1 신뢰도와 타당도의 관계 = 262
   2.2 타당도 분석의 이론적 배경 = 264
  3. 준거타당도 = 267
   3.1 준거타당도 연구의 설계 = 268
   3.2 준거타당도 계수 = 269
   3.3 준거타당도 계수의 적용 = 274
   3.4 선발 효율성 분석 = 283
  4. 내용타당도 = 294
   4.1 내용타당화 과정 = 295
   4.2 내용타당도와 안면타당도 = 298
   4.3 내용타당화에 대한 기타 접근 = 298
  5. 구성타당도 = 300
   5.1 구성타당화 과정 = 300
   5.2 구성타당화 기법 = 301
 제8장 문항분석
  1. 이 장의 학습목표 = 308
  2. 문항분석의 논리 = 309
  3. 문항난이도 분석 = 310
   3.1 문항난이도의 해석 = 314
   3.2 검사점수에 미치는 문항난이도의 효과 = 316
   3.3 응답률의 이용 = 319
  4. 문항변별도 분석 = 320
   4.1 문항변별도 측정치 = 321
   4.2 문항변별도 자료의 이용 = 332
  5. 오답지 파워 분석 = 336
   5.1 오답지 파워의 기대값과 실제 오답지 파워 = 337
   5.2 오답지 값의 해석 = 338
  6. 문항 특성들 사이의 상호작용 = 340
  7. 문항 특성 도표 = 341
   7.1 변별도-난이도 도표 = 341
   7.2 문항 특성 곡선 = 342
제3부 검사사용의 원리
 개관 = 351
 제9장 교육장면에서의 검사
  1. 이 장의 학습목표 = 353
  2. 교육장면에서의 검사 이용 = 354
   2.1 교육장면에서 이용되는 검사의 유형 = 355
   2.2 학교심리학자의 역할 = 356
   2.3 검사 외의 교육적 의사결정 요소 = 357
  3. 능력에 대한 일상적인 평가 = 357
   3.1 적성의 측정 = 357
   3.2 성취의 측정 = 363
  4. 특수 교육의 필요성 발견 = 365
   4.1 특수 요구의 유형 = 367
   4.2 개별검사 접근 = 370
   4.3 통합총집 접근 = 381
  5. 검사편파의 문제 = 385
   5.1 검사편파의 정의 = 385
   5.2 검사편파의 측정 = 387
   5.3 검사편파에 대한 연구결과 = 391
 제10장 임상장면에서의 검사
  1. 이 장의 학습목표 = 395
  2. 임상장면에서의 검사 사용 = 396
   2.1 임상심리학과 기타 영역 비교 = 396
   2.2 임상심리학자에 의한 검사활용 = 397
   2.3 임상 평가의 기타 요소 = 399
  3. 심리평가 = 400
   3.1 지능검사 = 401
   3.2 객관적 성격검사 = 404
   3.3 투사적 성격검사 = 409
   3.4 다른 유형의 투사적 과제 = 416
   3.5 심리 평가에서의 이슈 = 420
  4. 신경심리학적 평가 = 422
   4.1 지능검사 = 422
   4.2 신경심리학적 검사 = 423
   4.3 신경심리학적 평가에서의 이슈 = 430
 제11장 상담장면에서의 검사
  1. 이 장의 학습목표 = 434
  2. 상담장면에서의 검사 사용 = 435
   2.1 상담활동의 특성 = 435
   2.2 상담에서의 검사 사용방법 = 439
  3. 직업상담 = 440
   3.1 흥미검사 = 440
   3.2 능력검사 = 449
  4. 개인상담 = 461
   4.1 성격검사 = 461
   4.2 성격검사 사용에 관한 이슈 = 466
   4.3 태도척도와 기타척도 = 467
   4.4 척도 사용에서의 이슈 = 468
 제12장 기업과 산업장면에서의 검사
  1. 이 장의 학습목표 = 471
  2. 기업 및 산업체에서의 검사사용 = 472
   2.1 신입사원 선발 = 472
   2.2 재직자에 대한 평가 = 473
   2.3 프로그램 및 제품에 대한 평가 = 473
  3. 신입사원 선발 절차 = 474
   3.1 선발검사 대 면접 = 475
   3.2 검사의 유형 = 477
   3.3 선발절차에 관한 규정 = 484
   3.4 타당도 연구수행 = 487
  4. 재직자 평가절차 = 488
   4.1 평가절차 = 488
   4.2 평가절차에 관한 규정 = 495
  5. 프로그램 및 제품의 평가절차 = 496
   5.1 조직 연구 = 496
   5.2 인적요인 연구 = 498
   5.3 마케팅 연구 = 499
부록
 부록 A. 검사에 대한 정보 출처 = 505
 부록 B. = 510
 용어해설 = 513
 참고문헌 = 525
 연습상자 해답 = 543
 찾아보기 = 565


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