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발달심리학

발달심리학 (73회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김태련 金泰蓮, 1937-, 저 조혜자, 저 이선자, 저 방희정, 저 조숙자, 저 조성원, 저 김현정, 저 홍주연, 저 이계원, 저 설인자, 저 손원숙, 저 홍순정, 저 박영신, 저 손영숙, 저 김명소, 저 성은현, 저
서명 / 저자사항
발달심리학 = Developmental psychology / 김태련 [외]저
발행사항
서울 :   학지사,   2004  
형태사항
555 p. : 삽화 ; 26 cm
ISBN
8975488292
일반주기
공저자: 조혜자, 이선자, 방희정, 조숙자, 조성원, 김현정, 홍주연, 이계원, 설인자, 손원숙, 홍순정, 박영신, 손영숙, 김명소, 성은현  
서지주기
참고문헌과 색인수록
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155 2004a 등록번호 111295866 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155 2004a 등록번호 111295867 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155 2004a 등록번호 151161387 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 4 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 155 2004a 등록번호 151161386 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155 2004a 등록번호 151161387 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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컨텐츠정보

저자소개

김태련(지은이)

이화여자대학교 교육심리학과를 졸업하고 성균관대학교 대학원 심리학과에서 문학 박사학위를 받았다. 파리와루앙 장애기관에서 발달장애를 연구했다. 미국 UCLA 연구 교수, 이화여자대학교 사범대학장과 교육대학원장, 이화여자대학교 발달장애아동센터 소장, 한국발달심리학회장, 한국자폐학회장, 발달지원학회장, 한국심리학회장, 한국여성심리학회장 등을 역임했으며 현재 사단법인 아이코리아 회장과 이화여자대학교 심리학과 명예교수로 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
1 발달심리학의 학문적 기초 = 15
 1. 발달의 기초 = 15
  1) 발달의 개념과 발달심리학 = 15
  2) 발달의 원리 = 17
  3) 발달과 관련되는 문제 = 18
 2. 발달심리학의 시작 = 19
  1) 심리학의 성립과 발달에 대한 생각 = 19
  2) 발달심리학의 성립 = 20
  3) 초기의 발달심리학자 = 22
 3. 인간발달이론의 확장 = 24
  1) 행동주의의 확장 = 25
  2) 정신분석의 변형과 분파 = 26
  3) 발드윈 이론의 분파 = 27
  4) 장 이론과 동물행동학 = 27
 4. 1960년대 이후의 발달심리학 = 29
  1) 인지혁명 = 30
  2) 생태학적 접근의 등장 = 31
  3) 영아 연구의 확대 = 33
  4) 실용연구의 확대 = 33
 5. 최근 발달심리학의 변화 = 33
  1) 발달신경과학 = 34
  2) 발달정신병리 = 35
  3) 다이내믹 시스템 이론 = 35
  4) 발달과학 = 37
  5) 문화 속의 발달 = 39
2 인간 발달의 신경심리학적 기초 : 뇌 발달 = 43
 1. 뇌의 발달 과정 = 47
  1) 뉴런의 증식 = 49
  2) 뉴런의 이동과 분화 = 51
  3) 시냅스 형성과 수초화 = 54
  4) 시냅스와 뉴런의 선택적 소멸 = 57
 2. 민감기와 뇌 가소성 = 60
  1) 신경계의 가소성 = 61
  2) 뇌의 발달 가소성 = 62
  3) 성인 뇌의 가소성 = 63
3 발달연구 방법론 = 71
 1. 발달연구의 기본 요소 = 71
  1) 체계적인 관찰 = 71
  2) 가설검증 = 72
  3) 자료 = 73
  4) 연구결과의 공유 = 73
 2. 연구설계 = 73
  1) 횡단적 설계 = 74
  2) 종단적 설계 = 75
  3) 계열적 설계 = 77
  4) 연구설계들 간의 비교 = 77
 3. 연구방법 = 79
  1) 질적 연구 = 80
  2) 조사 연구 = 83
  3) 상관 연구 = 86
  4) 실험 연구 = 88
  5) 비교문화 연구 = 91
  6) 연구방법들의 역할 비교 = 92
 4. 발달심리 연구에서의 윤리적 문제 = 94
  1) 주지된 동의와 해명 = 94
  2) 사생활에 대한 권리 = 94
  3) 비밀 보장 = 95
  4) 속임 연구 = 95
  5) 해악으로부터의 보호 = 95
  6) 특별보호대상 연구 = 96
 5. 요약 = 96
4 신체 및 지각 발달 = 99
 1. 개요 = 99
 2. 태아기의 발달 = 101
  1) 수정 = 101
  2) 태내 발달 단계 = 101
  3) 테내 발달에 영향을 주는 요인 = 103
 3. 신생아기의 발달 = 106
  1) 신체 및 운동 발달 = 106
  2) 지각 발달 = 109
 4. 영아기의 발달 = 111
  1) 신체 및 운동 발달 = 111
  2) 지각 발달 = 115
 5. 유아기의 발달 = 117
  1) 신체 및 운동 발달 = 117
  2) 지각 발달 = 122
 6. 아동기의 발달 = 124
  1) 신체 및 운동 발달 = 124
 7. 청소년기의 발달 = 128
  1) 신체 및 운동 발달 = 128
  2) 청소년기 성장급등 = 129
  3) 성적 성숙 = 130
 8. 성인기의 발달 = 131
  1) 신체 및 운동 발달 = 131
5 인지 발달 = 135
 1. 피아제 이론 = 135
  1) 이론의 특징 = 136
  2) 인지 발달 단계 = 140
  3) 피아제 이론에 대한 평가 = 152
  4) 신-피아제 이론들 = 155
 2. 비고츠키 이론 = 157
  1) 이론의 특징 = 157
  2) 발달의 기제 = 163
  3) 비고츠키 이론에 대한 평가 = 164
 3. 정보처리이론 = 167
  1) 이론의 특징 = 167
  2) 발달적 정보처리이론들 = 172
  3) 정보처리이론에 대한 평가 = 175
 4. 이론-이론 = 177
  1) 이론의 특징 = 177
  2) 이론의 변화과정과 인지 발달 = 179
  3) 이론-이론에 대한 평가 = 181
6 지능 및 창의성 = 187
 1. 지능의 개념과 측정 = 187
  1) 지능의 개념 및 이론 = 187
  2) 지능에 영향을 미치는 요인들 = 194
  3) 지능의 측정 및 검사 = 198
 2. 창의성의 개념과 측정 = 203
  1) 창의성 연구의 동향 = 203
  2) 창의성과 지능의 관계 = 211
  3) 창의성의 발달 = 212
  4) 창의성의 측정과 검사 = 216
7 학습과 기억 = 225
 1. 학습의 개념 = 226
 2. 학습의 이론 = 227
  1) 행동주의 학습이론 = 227
  2) 인지주의 학습이론 = 241
  3) Bandura의 사회학습이론 = 243
 3. 기억과 망각 = 245
  1) 기억의 본질 = 245
  2) 망각 = 249
8 언어 발달 = 253
 1. 음운 발달 = 254
  1) 말소리 지각 = 254
  2) 말소리 산출 = 256
 2. 단어 및 의미 발달 = 259
  1) 단어의 발달 = 259
  2) 초기 단어들의 특징 = 260
  3) 단어 의미 발달 = 263
 3. 문법 발달 = 266
  1) 한 단어 문장 = 266
  2) 두 단어 문장 = 267
  3) 후기의 문법 발달 = 267
 4. 의사소통기술의 발달 = 269
  1) 초기의 의사소통 발달 = 270
  2) 효과적인 의사소통기술의 발달 = 271
 5. 언어 발달을 설명하는 이론들 = 274
  1) 행동주의 입장 = 274
  2) 생득적 입장 = 275
  3) 사회적 상호작용 입장 = 276
9 정의-사회성 발달 = 283
 1. 기질 = 283
  1) 기질의 정의와 분류 = 283
  2) 기질의 안정성 = 285
  3) 기질과 발달 = 286
 2. 정서 = 287
  1) 정서의 정의 = 287
  2) 정서의 발달 = 288
  3) 정서와 관련된 다른 발달 = 290
 3. 애착 = 292
  1) 애착의 정의 = 292
  2) 영아 애착의 유형 = 292
  3) 성인 애착 유형 = 294
  4) 애착의 연속성과 불연속성 = 295
 4. 도덕성 = 296
  1) 도덕적 감정 = 297
  2) 도덕정 추론 = 298 
  3) 도덕적 행동 = 301
 5. 공격성 = 302
  1) 공격성의 정의 = 303
  2) 공격성의 발달 = 303
  3) 공격 행동의 원인 = 304
  4) 공격성의 통제 = 307
 6. 마음이론 = 310
  1) 마음이론의 등장 = 310
  2) 마음이론 연구 = 310
  3) 마음이해의 전조 능력 = 314
10 자아 및 자아 발달 = 321
 1. 자아개념의 존재 = 322
  1) 자아개념의 발전 = 322
  2) 자아개념의 구조 = 324
 2. 자아개념의 발달 = 326
  1) 아동기 자아 : 자아의 형성 = 326
  2) 청년기 자아 : 자아 정체성의 확립 = 330
  3) 성인기 자아 : 자아개념의 변화와 재해석 = 334
 3. 자아개념과 환경 = 340
  1) 자아개념과 학업 수행 = 340
  2) 자아개념의 증진 = 341
11 성차와 성 역할 발달 = 347
 1. 성차 = 348
  1) 초기의 성차 = 348
  2) 인지능력의 성차 = 349
  3) 사회성과 성격의 성차 = 351
 2. 성 역할 발달이론 = 354
  1) 생물학적 이론 = 354
  2) 정신분석이론 = 355
  3) 사회학습이론 = 356
  4) 인지발달이론 = 357
  5) 성 도식이론 = 359
 3. 성차와 성 유형화에 영향을 미치는 요인 = 360
  1) 생물학적 요인 = 360
  2) 부모의 영향 = 363
  3) 학교 = 365
  4) 또래친구들의 영향 = 367
  5) 대중매체의 영향 = 368
 4. 성 유형화의 발달적 경향 = 369
  1) 성 개념의 발달 = 369
  2) 성 고정관념의 발달 = 370
  3) 성 유형화된 행동의 발달 = 372
 5. 양성성 = 374
 6. 맺음말 = 375
12 가족과 발달 = 381
 1. 체계적인 접근 = 382
 2. 가족 맥락 속에서의 발달 = 384
  1) 가족 내에서의 아동발달 = 384
  2) 부모-자녀 상호작용의 차원 = 387
  3) 자녀양육의 유형 = 391
 3. 부모-자녀 관계에 영향을 주는 가족 내 다른 요인들 = 393
  1) 아동 요인 = 393
  2) 부모 요인 = 394
  3) 형제관계 = 395
  4) 부부관계 = 396
 4. 부모-자녀 관계에 영향을 미치는 가족 외 요인들 = 397
  1) 가족 구조 = 397
  2) 여성의 취업 = 399
  3) 보육 = 401
 5. 가족 문제 : 이혼 = 405
  1) 아동 요인 = 405
  2) 가족 내 요인 = 408
  3) 사회문화적 요인 = 409 
13 문화환경과 발달 = 415
 1. 텔레비전과 대중문화 = 416
  1) 심리학 분야에서의 텔레비전 시청 연구 = 416
  2) TV와 인지 정서 발달 = 418 
  3) 바람직하지 못한 TV의 영향들 = 419
  4) 대중문화 = 421
 2. 컴퓨터와 사이버문화 = 427
  1) 정보화시대의 도래 = 427
  2) 교실에서의 컴퓨터 = 428
  3) 컴퓨터 사용과 관련된 걱정거리들 = 429
  4) 사이버공간의 특징 = 431
  5) 사이버중독 = 432
  6) 사이버일탈 = 435
 3. 학교 = 437
  1) 사회화의 대행자로서의 학교 = 437
  2) 학교교육의 효과를 결정하는 요인 = 438
  3) 정규학교에서 멀어지는 청소년들 = 439
 4. 또래관계 = 444
  1) 또래관계의 발달양상 = 444
  2) 또래가 미치는 영향 = 446
  3) 또래관계의 좌절 : 집단따돌림 = 447
14 성인기 발달 = 463
 1. 성인 발달 연구의 관점 = 464
  1) 전 생애 관점 = 464
  2) 성인 발달에 영향을 미치는 요인 = 465
 2. 신체 발달과 건강 = 466
  1) 성인전기의 신체 발달 = 466
  2) 중년기의 신체 발달 = 468
 3. 인지능력의 발달 = 470
  1) 성인 사고의 발달적 진전 : 후형식적 사고 = 470
  2) 지능의 변화 = 473
 4. 성격 및 사회성 발달 = 478
  1) 성격 발달 = 478
  2) 사회적 발달 = 484
 5. 직업 = 490
  1) 직업 선택 = 491
  2) 여성의 취업 = 491
  3) 직업 만족도 = 492
  4) 직업 전환과 실직 = 493
15 노화와 죽음 = 503
 1. 노화 = 504
  1) 노화의 구분 = 504
  2) 노화에 대한 고정관념 = 504
  3) 수명 = 505
  4) 노화이론 = 506
 2. 노년기 발달 = 508
  1) 신체적 변화 = 508
  2) 인지적 변화 = 511
  3) 성격 및 사회성 발달 = 522
 3. 은퇴 및 성공적 노화 = 528
  1) 은퇴 = 528
  2) 성공적 노화 = 531
 4. 죽음 = 534
  1) 죽음의 정의 = 535
  2) 발달단계에 따른 죽음에 대한 지각 = 535
  3) 죽음 전의 심리적 변화 = 537
  4) 사별과 비탄 = 539


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