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(자유·자치·자연) 아나키즘 이야기 (85회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박홍규, 1952-
서명 / 저자사항
(자유·자치·자연) 아나키즘 이야기 / 박홍규 지음
발행사항
서울 :   이학사,   2004  
형태사항
324 p. ; 23 cm
ISBN
8987350746
서지주기
참고문헌(p. 297-307)과 색인수록
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 111294719 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 111294720 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/교육보존(보건)/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 141035981 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 의학도서관/보존서고4/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 131021040 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 5 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164683 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 6 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164684 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 7 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164324 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 8 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164325 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
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No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 111294719 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 111294720 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/교육보존(보건)/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 141035981 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 의학도서관/보존서고4/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 131021040 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164683 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 2 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164684 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
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No. 4 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 335.83 2004b 등록번호 151164325 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

이 책은 우리가 흔히 아나키즘하면 떠올리는 생각들을 조목조목 반박하는 것으로 시작한다. "아나키즘은 무법, 무질서, 혼란과 무관하다." "아나키즘은 무정부주의도 일탈자들의 반항도 극단적 자유주의나 이기주의도 아니다." "아나키즘은 자본주의도 사회주의도 아니다"라는 등등.

그렇다면 지은이가 생각하는 아나키즘은? 과도한 국가주의와 과학기술 만능주의, 과잉 소비주의를 완화시키는 대안 사상이다. 지은이에 따르면 긍정적으로 적극적으로 자유롭게, 자치적으로, 자연과 더불어 사는 사회를 지향하는 것이 아나키즘이고 그렇게 사는 사람이 아나키스트이다.

책은 '자유, 자치, 자연'으로 풀어낸 아니키즘 오디세이라 할 만하다. 아나키즘에 대한 이해가 부족한 현실을 고려하여 기본이념과 사상, 선구적 아나키스트의 주요 활동을 소개하고, 페미니즘, 에콜로지, 사회주의와의 관계를 통해 아나키즘의 다양한 면면을 쉽게 풀어 소개했다. 더불어 아나키즘이 현실에서 가장 잘 실천되고 있는 예술과 교육 분야를 살폈다.

아나키즘 사상의 역사 및 이념을 소개하는데 많은 부분을 할당하고 있지만, 아나키즘을 새로운 대안 사상으로 보는 주관적인 입장을 분명하게 밝히고 이를 중심으로 아나키즘의 전체상과 비전을 그린 책이라는 점에서 의의가 크다.


정보제공 : Aladin

저자소개

박홍규(지은이)

1952년 경북 구미에서 태어나 영남대학교 법학과와 같은 대학원을 졸업하고 일본 오사카시립대학에서 법학 박사학위를 받았다. 미국 하버드대학 법대·영국 노팅엄대학 법대·독일 프랑크푸르트대학에서 연구하고, 일본 오사카대학·고베대학·리쓰메이칸대학에서 강의했다. 현재 영남대학교 명예교수로 재직하고 있으며, 노동법을 전공한 진보적인 법학자로 전공뿐만 아니라 정보사회에서 절실히 필요한 인문·예술학의 부활을 꿈꾸며 왕성한 저술 활동을 펼치고 있다. 민주주의 법학연구회 회장을 지냈으며 전공인 노동법 외에 헌법과 사법 개혁에 관한 책을 썼고, 1997년 『법은 무죄인가』로 백상출판문화상을 받았다. 그동안 『카뮈와 함께 프란츠 파농 읽기』, 『미국을 까발린 영화감독 세르조 레오네』, 『표트르 크로포트킨 평전』, 『비주류의 이의신청』(2021년 우수출판콘텐츠 선정작), 『내 친구 존 스튜어트 밀』, 『인문학의 거짓말 두 번째 이야기』, 『저항하는 지성, 고야』, 『놈 촘스키』, 『내내 읽다가 늙었습니다』(공저, 2020년 세종도서 교양부문 선정도서), 『존 스튜어트 밀』, 『아돌프 히틀러』, 『누가 헤밍웨이를 죽였나』, 『불편한 인권』(2018년 세종도서 교양부문 선정도서), 『카프카, 권력과 싸우다』, 『헤세, 반항을 노래하다』, 『제우스는 죽었다』, 『라이너 마리아 릴케』, 『조지 오웰』, 『니체는 틀렸다』, 『인문학의 거짓말』(2017년 세종도서 교양부문 선정도서), 『왜 다시 마키아벨리인가』(2017년 세종도서 교양부문 선정도서), 『내 친구 톨스토이』, 『함석헌과 간디』(2015년 세종도서 교양부문 선정도서), 『마키아벨리, 시민정치의 오래된 미래』, 『독학자 반 고흐가 사랑한 책』, 『독서독인』(2015년 한국출판평론상 수상작), 『마르틴 부버』, 『이반 일리히』, 『예술, 법을 만나다』, 『플라톤 다시 보기』, 『반민주적인, 너무나 반민주적인』, 『누가 아렌트와 토크빌을 읽었다 하는가』, 『윌리엄 모리스 평 전』, 『내 친구 빈센트』, 『삶을 사랑하고 죽음을 생각하라』, 『자유인 루쉰』 등을 집필했다. 우리말로 옮긴 책으로는 『법과 권리를 위한 투쟁』, 『모리스 예술론』, 『간디 자서전』, 『예술은 무엇인가』, 『존 스튜어트 밀 자서전』, 『유한계급론』, 『산업민주주의』, 『간디가 말하는 자치의 정신』, 『신의 나라는 네 안에 있다』, 『간디, 비폭력 저항운동』, 『유토피아』, 『인간의 전환』, 『유토피아 이야기』, 『이반 일리히의 유언』, 『학교 없는 사회』, 『자유론』, 『오리엔탈리즘』, 『사상의 자유의 역사』 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
머리말 = 5
제1장 아나키즘 맛보기 : 노래 속의 아나키즘 = 11
 1. 레논 = 14
 2. 레논의 후예들 = 26
제2장 왜 아나키즘인가? = 39
 1. 아나키즘에 대한 오해들 = 42
 2. 아나키즘이 좋아하고 싫어하는 것 = 58
 3. 새로운 아나키즘을 위하여 = 68
제3장 아나키즘의 기원과 유형 = 81
 1. 아나키즘의 기원 = 83
 2. 아나키즘의 유형 = 100
제4장 아나키스트들 = 107
 1. 선구자 아나키스트들 = 110
 2. 러시아 아나키스트들 = 124
 3. 미국 아나키스트들 = 136
 4. 동아시아 아나키스트들 = 139
 5. 현대 아나키스트들 = 147
제5장 아나키즘의 사상 = 175
 1. 아나키즘 인간론 = 176
 2. 아나키즘 사회론 = 184
 3. 아나키즘 국가론과 시민적 저항 = 197
 4. 아나키즘과 에콜로지 = 205
 5. 아나키즘과 페미니즘 = 212
 6. 아나키즘과 사회주의 = 217
제6장 아나키즘과 예술 = 225
 1. 아나키즘 예술론의 기본 구조 = 226
 2. 사회적 아나키즘의 예술론 = 234
 3. 개인주의적 아나키즘의 예술론 = 241
 4. 아나키즘과 문학 = 245
제7장 아나키즘과 교육 = 263
 1. 아나키즘 교육 사상 = 264
 2. 사회혁명으로서의 '학교 없는 사회' = 276
 3. 아나키즘과 자유교육 = 283
맺는말 = 291
참고 문헌 = 297
찾아보기 = 309


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