| 000 | 00972namccc200277 k 4500 | |
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| 035 | ▼a KRIC09295558 | |
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| 082 | 0 4 | ▼a 370.78 ▼2 21 |
| 090 | ▼a 370.78 ▼b 2003a ▼c 2 | |
| 100 | 1 | ▼a 김안나 |
| 245 | 1 0 | ▼a 국가수준의 생애능력 표준 설정 및 학습체제 질 관리 방안 연구 . ▼n 2/ ▼d 김안나 연구책임. |
| 246 | 1 1 | ▼a Research on the national standards of life competencies and quality management for learning system |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육개발원 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 223 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RR 2003-15 |
| 500 | ▼a 공동연구: 김남희, 김태준, 이석재, 정회옥 | |
| 500 | ▼a 부록: 생애능력 진단에 관한 조사 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. [105]-[109] | |
| 710 | ▼a 한국교육개발원 | |
| 910 | ▼a Korean Educational Development Institute |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.78 2003a 2 | 등록번호 111285322 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김안(지은이)
<국가수준의 생애능력 표준 설정 및 학습체제 질 관리 방안연구 2>
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구 내용 및 범위 3. 연구 방법 Ⅱ. 생애능력의 개념 1. 생애능력의 개념과 발달 단계 2. 생애능력의 범주화 3. 본 연구에 포함된 생애능력의 범주와 하위능력 4. 본 연구를 위한 생애능력의 개념화 Ⅲ. 생애능력의 측정 1. 능력측정의 의미와 방법 2. 본 연구에서의 생애능력의 측정 방법 Ⅳ. 분석 결과 1. 진단 도구의 신뢰도와 타당도 분석 2. 규준 설정을 위한 기초 분석 Ⅴ. 결론 및 제언 1. 요약 2. 생애능력 진단도구의 활용방안 및 학습체제 질 관리를 위한 시사점 참고문헌 ABSTRACT 부록
