| 000 | 00637namccc200229 k 4500 | |
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| 020 | ▼a 8970072853 ▼g 93370 : ▼c \14,000 | |
| 040 | ▼a 244002 ▼c 244002 | |
| 049 | ▼l 151120215 ▼l 151120216 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 372.218 ▼2 21 |
| 090 | ▼a 372.218 ▼b 1997 | |
| 100 | 1 | ▼a 황의명 |
| 245 | 2 0 | ▼a (유아를 위한) 감성교육 프로그램 / ▼d 황의명 ; ▼e 박찬옥 공저. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 양서원 , ▼c 1997. | |
| 300 | ▼a 262p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26cm. | |
| 500 | ▼a 부록: 기자활동. 역할놀이. 음악감상목록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌:p.227-228 | |
| 700 | 1 | ▼a 박찬옥 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 372.218 1997 | 등록번호 151120215 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
황의명(지은이)
<탐구능력 증진을 위한 유아과학교육>
목차
목차 머리말 = 3 제1장 감성계발의 중요성(성공적인 인간으로 성장하는 길) = 11 제2장 정서(감성)지능 = 15 정서적 경험 = 16 정서(감성)지능 = 18 제3장 감성교육 프로그램의 구성 = 35 감성교육 프로그램의 구성체계 = 36 교육목표 = 37 교육내용 = 38 교수 - 학습과정 = 44 교육계획의 수립 = 72 평가 = 76 제4장 감성교육과 언어적 상호작용 = 81 유아의 다양한 감정을 유발하는 상황의 유형 = 87 제5장 감성교육을 위한 부모 참여 활동 = 89 부모 - 교사 - 유아의 연계활동 = 90 방학 동안의 감정화일 활동 안내 = 96 제6장 감성교육활동의 실제 = 103 정서인식을 위한 활동의 실제 = 104 감정조절을 위한 활동의 실제 = 150 자기 동기화를 위한 활동의 실제 = 163 감정이입을 위한 활동의 실제 = 175 대인관계기술을 위한 활동의 실제 = 210 참고문헌 = 227 부록 = 229 기자활동 = 230 역할놀이 = 238 음악감상목록 = 259
