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(중학생을 위한) 정서지능 : 정서지능 향상을 위한 50가지 활동

(중학생을 위한) 정서지능 : 정서지능 향상을 위한 50가지 활동 (5회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Schilling, Dianne 임선빈 조수연 노성향
서명 / 저자사항
(중학생을 위한) 정서지능 = Emotional intelligence: 정서지능 향상을 위한 50가지 활동 / Dianne Schilling 著 ; 임선빈 ; 조수연 ; 노성향 共譯.
발행사항
서울 :   양서원 ,   2001.  
형태사항
222 p. : 삽도 ; 26 cm.
원표제
50 activities for emotional intelligence, level 2
ISBN
8970070338 897007032X(세트)
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 370.153 2001c 등록번호 151120273 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 C M
No. 2 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 370.153 2001c 등록번호 151120274 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 C M

컨텐츠정보

저자소개

Dianne Schilling(지은이)

<초등학생을 위한 정서지능>

노성향(옮긴이)

<초등학생을 위한 정서지능>

임선빈(옮긴이)

<중학생을 위한 정서지능>

조수연(옮긴이)

<중학생을 위한 정서지능>

정보제공 : Aladin

목차


목차
들어가면서 = 3
이 책의 사용법 = 9
제1부 정서지능 이론편
 감성적인 마인드 가르치기 = 15
  파수꾼과 전략가 = 17
  정서기능의 영향 = 21
  초기 발달 = 24
  감정 다루기 = 27
  감성 뇌를 교육시키기 = 36
  조직의 정서지능 = 41
 EQ 슈퍼전략 : 이야기 나누기 = 43
  소집단 이야기 나누기 개관 = 45
  이야기 나누기를 어떻게 설계하는가? = 51
  그 밖의 이야기 나누기 절차와 규칙들 = 58
제2부 정서지능 활동편
 제1장 자아인식 = 65
  현재의 나와 과거의 나 : 짝과 이야기 나누기와 토의 = 67
  나의 삶에 영향을 주었던 중요한 사람들 : 창의적 글쓰기와 토의 = 69
  나 자신에 대하여 배우기 : 경험 알아보기 자료와 토의 = 71
  나의 삶에서 중요했던 일 : 이야기 나누기 = 76
  내가 말해 주지 않으면 남이 알 수 없는 나에 관한 이야기 : 이야기 나누기 = 77
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 78
 제2장 감정 다루기 = 79
  나는 생각한다, 고로 나는 느낀다 : 경험 알아보기 자료와 토의 = 81
  개인적인 화(분노) 다스리기 : 2인1조와 전체 토의 = 85
  첫 느낌 : 경험 알아보기 자료와 토의 = 88
  나의 감정을 잘 다스렸던 때 : 이야기 나누기 = 94
  나의 숨기고 싶은 공포 : 이야기 나누기 = 96
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 97
 제3장 의사결정 = 99
  좋은 의사결정 하기 : 경험 알아보기 자료와 토의 = 101
  의사결정의 요소 : 글쓰기와 토의 = 104
  무시하면 달아나 버린다 : 창의적인 연극과 토의 = 107
  둘 중에서 하나를 선택하기가 힘들었다 : 이야기 나누기 = 109
  사실에 근거하여 결정했다 : 이야기 나누기 = 110
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 111
 제4장 스트레스 관리 = 113
  중심 잡기와 균형 잡기 : 명상 세 가지 = 115
  공포에서 힘으로 : 학급 토의 = 119
  스트레스 풀기 : 움직이는 활동 = 121
  긴장과 스프레스를 많이 받고 있다고 느꼈던 때 : 이야기 나누기 = 123
  나의 편안함을 위하여 내가 하는 것 : 이야기 나누기 = 124
  그 외의 이야기 나누기 주제들 =
 제5장 자아개념 = 127
  우리는 모두 재능을 가지고 있다 : 글쓰기, 이야기 나누기, 토의 = 129
  내가 자랑스러워하는 성과 : 그림 그리기와 토의 = 132
  자신에게 말하기 : 발표, 토의, 그리고 실험 = 134
  성취감을 느끼기 때문에 내가 즐겨 하는 것 : 이야기 나누기 = 138
  나 자신이 가장 좋을 때 : 이야기 나누기 = 139
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 140
 제6장 개인의 책임 = 141
  …를 하여야 한다, …를 하기로 하다 : 책임을 받아들이는 연습 = 143
  책임감에 관한 일기 : 자기 평가 = 146
  책임감에 관한 이 상황을 어떻게 다루겠는가? : 글쓰기와 토의 = 152
  내가 믿는 것을 강력하게 주장하였던 때 : 이야기 나누기 = 154
  내가 개발한 책임지는 습관 : 이야기 나누기 = 155
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 156
 제7장 감정이입 = 157
  그 사람이 어떻게 느끼고 있는지 이야기할 수 있나요? : 팬터마임과 토의 = 159
  적극적인 경청자 : 대화 기술 연습 = 161
  칼럼니스트 안나에게… : 창의적인 글쓰기와 토의 = 166
  다른 사람의 입장이 되어 보았던 때 : 이야기 나누기 = 168
  한 마디도 하지 않았는데 다른 사람들이 나의 감정을 이해했다 : 이야기 나누기 = 169
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 170
 제8장 의사소통 = 171
  대화를 가로막는 것에 대해 알아보기 : 역할극 및 토의 = 173
  지시 듣기 : 대화 연습 = 181
  일인칭 문장 쓰기 : 경험 알아보기 자료와 연습 시간 = 184
  좋은 대화법이라고 생각하는 것 : 이야기 나누기 = 188
  말한 것이 뜻한 바가 아니었던 때 : 이야기 나누기 = 189
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 190
 제9장 집단역동 = 191
  협동과 경쟁의 비교 검토 : 이야기와 토의 = 193
  서로 연합하세요! : 협동하는 팀 경험하기 = 195
  영적 집단 : 집단 가상 체험 = 198
  나만 왕따를 당했다고 느꼈을 때 : 이야기 나누기 = 201
  성공적인 집단에서 활동하였던 때 : 이야기 나누기 = 202
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 204
 제10장 갈등해결 = 205
  오늘의 갈등 : 관찰과 토의 = 207
  갈등의 대안 찾기 : 연극과 토의 = 212
  상승, 하강 조절 : 갈등의 수위를 올리기와 내리기 = 217
  갈등을 하게 되었다 : 이야기 나누기 = 220
  어떤 사람에게 화가 났었는데 다른 사람에게 화를 퍼부었다 : 이야기 나누기 = 221
  그 외의 이야기 나누기 주제들 = 222


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