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공부에는 왕도가 있다

공부에는 왕도가 있다 (Loan 8 times)

Material type
단행본
Personal Author
전정재
Title Statement
공부에는 왕도가 있다 = Study skills / 전정재 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국방송출판 ,   2001.  
Physical Medium
326p. : 삽도 ; 23cm.
ISBN
8972001090
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.3 2001m Accession No. 151114597 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C
No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.3 2001m Accession No. 151114598 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C

Contents information

Author Introduction

전정재(지은이)

2006년 캘리포니아 주립대학원 교육심리학 및 영어학, 교육 심리학과 교수로 재직중이며 'Growing Reading Clinic' 소장으로 있다. 1976년 전미 여성 대표자상, 1990년 전미 대표 교육자상을 수상했다. 수많은 학부모를 대상으로 자녀 교육 상담을 해온 경험을 바탕으로 미주판 '한국일보'에 "21세기 우리 아이들 어떻게 기를까"라는 제목으로 칼럼을 연재했다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
책 머리에 = 10
제1장 독서 수준 = 17
 1. 독서 수준이 높아야 공부를 잘한다 = 17
 2. 독서 수준이란 무엇인가? = 19
제2장 학년별로 본 독서 수준 = 23
 1. 유치원 수준 = 25
 2. 1학년 수준 = 27
 3. 2학년 수준 = 39
 4. 3학년 수준 = 42
 5. 4학년 수준 = 46
 6. 5학년 수준 = 49
 7. 6학년 수준 = 53
 8. 고학년 수준(중학교 이상) = 56
제3장 나이에 따른 학습방법 = 67
 1. 0∼3세 : 학습의 준비 과정(1) = 70
 2. 3∼6세 : 학습의 준비 과정(2) = 72
 3. 6∼9세 : 본격적으로 학습법을 발달시켜야 하는 시기 = 78
 4. 10∼11세 : 공부에 버릇이 들기 시작하는 시기 = 84
 5. 중학생 이상 = 88
제4장 학습법(Study Skills) = 99
 1. 일반적인 학습법 = 99
  가. 그래픽 구성법(Graphic Organizer) = 99
  나. 표, 그림, 그래프 등을 보기(Graphic Aids) = 116
 2. 각 과목에 적합한 학습법 = 127
  가. 역사와 과학 분야를 공부할 때 - SQ3R 방법 = 127
  나. 논술, 보고서, 독후감 등 글쓰기 공부 방법 - ROWAC 방법 = 136
  다. 시 공부 방법 - EVOKER 방법 = 145
  라. 수학 학습법 - SQRQCQ 방법 = 151
  마. 복잡한 개념·추상적인 개념을 돕는 공부 방법 = 162
 3. 효과적인 독서 방법 = 168
  가. 스캐닝(scanning)방법 = 171
  나. 스키밍(skimming)방법 = 178
  다. 크로스 리딩(Close Reading)방법 = 183
 4. 책 안 읽는 학생을 책 읽는 학생으로 변화시키는 방법 = 191
  가. 방향을 정해 책읽기 - DRA방법 = 191
  나. 문답 독서법 - QARs 방법 = 201
 5. 독해력에 문제가 있는 학생 = 207
  가. 지식과 경험을 바탕으로 읽기 - 스키마 방법 = 207
  나. 구조 파악 독서법 - PSRT 방법 = 212
  다. 윤곽 잡기 방법 = 217
  라. 요약하기 방법 = 223
  마. 필기 방법 = 229
 6. 숙제와 공부 = 239
  가. 숙제 = 239
  나. 지시 사항 이해법 = 244
  다. 노트 필기에 서툰 학생을 위한 학습법 - 5R 방법 = 248
제5장 시험치기방법(Techniques) = 253
 1. 시험치기 - 추론, 적용, 판단 문제 = 253
 2. 시험치기 - 객관식 시험치기 = 258
 3. 시험치기 - 논술 시험치기 = 262
 4. 시험치기 - 당일치기로는 안 된다 = 268
제6장 미성숙과 독서 = 273
 1. 미성숙 = 273
 2. 감성(E.Q.) 발달이 늦은 학생 = 279
 3. 정신 집중을 못하는 학생 = 283
  가. 심하지 않은 경우 = 283
   (1) 공부 훈련이 안돼 정신집중을 못하는 경우 = 283
   (2) 지각 결핍으로 정신집중이 안 되는 경우 = 287
  나. 심한 경우 = 292
   (1) 정신 산만증(Attention Deficit Disorder. A.D.D) = 292
   (2) 과잉 행동 정신산만증(Attention Deficit Hyperactive Disorder, A.D.H.D) = 297
 4. 독서 능력이 부족한 학생 = 302
  가. 심하지 않은 경우 = 302
   (1) 요점 잡기 = 302
   (2) 응용 결핍 = 306
  나. 독서력이 심하게 모자라는 경우 = 310
   (1) 요점 잡기 = 310
   (2) 독서 속도를 빨리하는 요령 = 312
   (3) 생각하는 능력 = 313
 5. 책읽기 싫어하는 학생 = 314
  가. 생각하기 싫어하는 학생 = 314
  나. 독서와 전자 오락, 컴퓨터 게임, PC방 = 321
  다. 독서와 TV = 324


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