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| 100 | 1 | ▼a 이흥수 ▼0 AUTH(211009)9366 |
| 245 | 1 0 | ▼a 외국어습득 및 교육과정론 / ▼d 이흥수 편저. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국문화사 , ▼c 1999. | |
| 300 | ▼a 396p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 호남영어교육학회 영어교육총서 ; ▼v 1 |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌수록 | |
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소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 111326672 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 111326673 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 151094014 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 151094015 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 111326672 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 111326673 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 151094014 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 420.7 1999a | 등록번호 151094015 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
목차 외국어 학습·교수 연구의 유형과 이론 / 조명원 = 7 제2 언어 습득 이론의 발달 / 김임득 = 53 제2 언어 습득이론과 보편문법이론의 위상 / 김인석 = 79 이중언어 습득과 이중언어 교육 / 박준언 = 123 언어 학습 전략에 관한 연구 / 박기표 = 139 태도 및 동기와 영어 성취도 간의 상관관계 / 이효웅 = 165 담화 분석 접근법 / 최연희 = 207 영어과 교육 과정의 변천 / 배두본 = 241 영어과 교육과정과 의사소통기능의 이해 / 이흥수 = 261 사범대학 영어 교육과 교과과정 모형 / 이동호 = 291 영어과 열린 수업 모형 / 전병만 = 321 외국어로서의 한국어 교육의 목표와 교재 구성 방향 / 최영환 = 363
