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목차
제1장 환경심리학에서 인간환경학으로 / 乾正雄
 건축에 심리학이 필요한 이유 = 11
 환경심리학의 정의 = 12
 환경심리학의 발전 = 13
 인간환경학을 목표로 = 16
제2장 환경디자인에 있어 인간적 요인 / 大野隆造
 인간의 환경 = 20
 환경디자인 = 22
 디자인과 인간환경학 = 26
제3장 환경의 평가 / 楨究
 환경평가의 차원과 계층성 = 31
 환경평가와 환경의 특징과의 관계 = 33
 인간이 내리는 환경평가의 복잡함 = 34
 환경의 평가의 개인차 = 39
 환경평가의 장소에 따른 차이 = 41
 환경평가를 활용한 설계로 = 43
  〈칼럼〉 가치관의 개인차 / 讚井純一郞 = 44
제4장 환경과 감각
 환경의 지각 / 大井尙行 = 47
 시환경 / 小林茂雄 = 56
  〈칼럼〉 시공간의 개방성과 폐쇄성 / 小林茂雄 = 76
 소리환경 / 土田義郞 = 79
 온열(溫熱)환경 / 久野 覺 = 91
 공기환경 / 山中俊夫 = 102
 복합환경 / 松原齊樹 = 114
제5장 장소의 인지와 기억 / 橫山勝樹
 장소·환경·공간 = 127
 지각(知覺)과 인지(認知) = 128
 환경의 공간적 이미지 = 128
 사회생활과 도시의 이미지 = 130
 요소의 인지 = 132
 요소와 심벌 = 137
 이미지의 왜곡 = 138
 스트럭쳐(Structure)의 인지 = 142
 이미지의 다의성(多義性) = 144
 유니버설 디자인과 공간인지 = 147
  〈칼럼〉 시각장애자의 경로탐색 / 橫山勝樹 = 148
제6장 인간의 행동이 만드는 공간
 자세와 공간 / 渡邊秀俊 = 153
  〈칼럼〉 어포던스 / 渡邊秀俊 = 156
  〈칼럼〉 행동장면 / 渡邊秀俊 = 157
  '사이'의 심리와 문화 / 西出和彦 = 165
  〈칼럼〉 테이블·벤치에 앉는 방식 / 西出和彦 = 185
  〈칼럼〉 지시대명사 이것·그것·저것과 공간과 대응 / 西出和彦 = 187
제7장 다양한 사람들과 환경의 관계
 공간의 다양한 이용자 / 渡邊圭子 = 189
 어린이와 환경 / 山內宏太郞 = 194
 고령자와 환경 / 外山 義 = 199
제8장 주택 - 주거환경 / 花里俊廣
 '주거'란 무엇인가 = 207
 주택의 평가 = 210
 주택에 있어서 프라이버시와 영역 = 215
 〈칼럼〉 거주생활의 체험기술 = 216
 주거주변의 환경 = 222
 도시거주 = 228
제9장 오피스 - 작업 환경 / 山田哲궁
 오피스의 현상과 문제점 = 235
 업무내용과 오피스 레이아웃 = 239
 레이아웃과 커뮤니케이션 = 242
 근무페이스에 있어서 인간의 행동 = 245
  〈칼럼〉 POE(Post-Occupancy Evaluation) = 249
제10장 학교 - 배우는 환경 / 伊藤俊介·倉斗綾子
 환경의 기능적 측면에 근거한 디자인 = 255
 아동·학생의 심리에 의거한 공간디자인 = 258
 심리·행동과 학교 환경디자인 = 263
 아동·학생에 있어서의 학교 = 266
제11장 의료시설―병을 고치는 환경 / 山下哲郞
 병동·병실 환경을 둘러싼 제도적 배경 = 271
 병동·병실의 환경평가 = 274
 병동·병실의 환경디자인 = 277
 외래의 환경디자인 = 279
제12장 도시의 경관 / 積田 洋
 도시환경과 경관 = 287
 가로공간의 구성 = 292
 가로경관의 계획사례 = 297
 계기연속적(Sequential) 공간(경관) 체험 - 산도우(參道) = 299
  〈칼럼〉 경관시뮬레이션[松本直司] = 304
  〈칼럼〉 회유식 정원(回遊式庭園) [小林美紀] = 306