목차
제1장 심리학의 본질
1. 1 심리학의 정의 = 3
1. 1. 1 심리학에 대한 오래 = 3
1. 1. 2 심리학의 정의 = 6
1. 1. 3 심리학의 목표 = 8
1. 2 심리학의 역사 = 11
1. 2. 1 심리학의 성립 배경 = 11
1. 2. 2 초기의 심리학파 = 22
1. 3 현대심리학의 접근방법 = 30
1. 3. 1 생리심리학적 접근 = 30
1. 3. 2 행동주의적 접근 = 31
1. 3. 3 인지적 접근 = 31
1. 3. 4 정신분석적 접근 = 32
1. 3. 5 인본주의적 접근 = 33
1. 4 심리학의 연구분야 = 34
1. 4. 1 이론심리학 = 35
1. 4. 2 응용심리학 = 37
1. 5 심리학의 연구방법 = 39
1. 5. 1 심리학 방법론의 본질 = 40
1. 5. 2 심리학의 연구설계 = 43
1. 5. 3 자료수집 = 48
1. 5. 4 통계적 분석 = 52
제2장 행동의 생리적 기초
2. 1 뇌와 행동 = 59
2. 1. 1 뇌손상과 행동 = 59
2. 1. 2 뇌와 행동의 연구 = 60
2. 2 신경계 = 62
2. 2. 1 말초신경계 = 63
2. 2. 2 중추신경계 = 65
2. 3 뇌 = 65
2. 3. 1 뇌의 위계적 구조 = 65
2. 3. 2 대뇌 = 68
2. 4 신경계에서의 정보소통 = 73
2. 4. 1 신경세포의 구조와 기능 = 73
2. 4. 2 뉴런 내에서의 정보전달 = 75
2. 4. 3 신경세포 사이의 정보전달 = 78
2. 4. 4 신경전달물질 = 80
2. 5 호르몬과 행동 = 83
2. 5. 1 뇌하수체 = 85
2. 5. 2 부신 = 85
2. 5. 3 갑상선 및 부갑상선 = 85
2. 6 행동에 영향을 미치는 약물 = 86
2. 6. 1 약물중독 = 87
2. 6. 2 향정신성 약물의 분류 및 작용 = 89
제3장 감각과 지각
3. 1 감각 = 97
3. 1. 1 감각과 지각 = 97
3. 1. 2 정신물리학 = 97
3. 1. 3 신호탐지론 = 100
3. 1. 4 시각 = 102
3. 1. 5 청각 = 115
3. 1. 6 기타감각 = 120
3. 1. 7 감각의 박탈 = 126
3. 2 지각 = 127
3. 2. 1 시지각의 기초 = 128
3. 2. 2 지각의 항등성 = 130
3. 2. 3 착시 = 133
3. 2. 4 공간지각 = 133
3. 2. 5 운동지각 = 137
3. 2. 6 초심리현상 = 140
3. 2. 7 생득론과 경험론의 논쟁 = 141
3. 2. 8 지각의 인지적 속성 = 144
제4장 학습과 행동의 분석
4. 1 학습의 본질 = 151
4. 1. 1 학습과 행동의 분석 = 151
4. 1. 2 학습의 정의 = 152
4. 2 고전적 조건화 = 153
4. 2. 1 역사적 기원 = 153
4. 2. 2 고전적 조건화의 원리 = 155
4. 2. 3 고전적 조건화의 응용 = 159
4. 3 도구적 조건화 = 162
4. 3. 1 역사적 기원 = 162
4. 3. 2 도구적 조건화의 원리 = 165
4. 3. 3 도구적 조건화의 절차 = 168
4. 3. 4 강화계획 = 173
4. 3. 5 강화이론 = 175
4. 3. 6 도구적 조건화의 응용 = 178
4. 4 인지학습 = 182
4. 4. 1 연합학습에서의 인지적 요인들 = 182
4. 4. 2 잠재학습 = 183
4. 4. 3 관찰학습과 사회학습이론 = 185
4. 5 연합학습에 대한 현대적 견해 = 186
제5장 기억과 인지
5. 1 기억과 망각 = 191
5. 1. 1 기억의 단계 = 191
5. 1. 2 기억의 유형 = 192
5. 1. 3 망각 = 202
5. 1. 4 기억의 증진 = 205
5. 2 사고 = 212
5. 2. 1 사고의 본질 = 213
5. 2. 2 사고의 종류 = 215
제6장 동기와 정서
6. 1 동기 = 237
6. 1. 1 동기의 개념과 정의 = 237
6. 1. 2 동기과정 = 240
6. 1. 3 동기에 대한 이론적 견해들 = 241
6. 1. 4 동기의 유형 = 248
6. 1. 5 동기유발 방법 = 258
6. 2 정서 = 260
6. 2. 1 정서와 자율신경계 = 261
6. 2. 2 정서의 분류 = 263
6. 2. 3 정서이론 = 265
6. 2. 4 정서표현 = 274
제7장 발달
7. 1 발달심리학의 역사 = 279
7. 1. 1 발달심리학의 발아 = 279
7. 1. 2 아동 및 청년발달연구 = 280
7. 1. 3 생애연구 = 281
7. 2 발달현상에 대한 논쟁과 접근방법 = 281
7. 2. 1 발달현상에 대한 논쟁점 = 281
7. 2. 2 발달연구의 방법 = 289
7. 3 신체 및 운동발달 = 291
7. 3. 1 신체발달 = 291
7. 3. 2 체위 및 성차의 발달 = 291
7. 3. 3 운동발달 = 292
7. 3. 4 신체 및 운동발달의 원리 = 293
7. 4 인지발달 = 294
7. 4. 1 Piaget이론의 기본개념 = 294
7. 4. 2 Piaget의 인지발달단계 = 295
7. 4. 3 Piaget이론에 대한 평가와 비판 = 298
7. 5 언어발달 = 299
7. 6 도덕성 발달 = 301
7. 6. 1 도덕적 갈등상황 = 301
7. 6. 2 Kohlberg의 도덕성 발달이론 = 303
7. 6. 3 Kohlberg이론에 대한 평가 및 비판 = 306
7. 7 성격 및 사회성 발달 = 307
7. 7. 1 Erikson의 심리사회적 발달이론 = 307
7. 7. 2 Erikson이론의 평가 및 비판 = 310
7. 8 생의 주기단계 = 311
7. 8. 1 태내기 = 311
7. 8. 2 유아기 = 312
7. 8. 3 아동기 = 313
7. 8. 4 청소년기 = 314
7. 8. 5 성인기 = 317
7. 8. 6 노년기 = 321
제8장 성격
8. 1 총론 = 325
8. 1. 1 성격의 개념 = 325
8. 1. 2 성격형성 요인 = 326
8. 1. 3 성격이론의 특성 = 332
8. 2 특성론 = 333
8. 2. 1 유형론 = 333
8. 2. 2 특성론 = 336
8. 2. 3 평가 = 340
8. 3 사회학습이론 = 341
8. 3. 1 Bandura의 이론 = 342
8. 3. 2 Mischel의 이론 = 343
8. 3. 3 평가 = 344
8. 4 정신분석이론 = 344
8. 4. 1 Freud의 이론 = 345
8. 4. 2 신프로이드학파의 이론 = 353
8. 5 현상학적 이론 = 355
8. 5. 1 Rogers의 이론 = 356
8. 5. 2 Maslow의 이론 = 357
8. 5. 3 평가 = 359
제9장 검사 및 측정
9. 1 심리검사 개관 = 363
9. 1. 1 심리검사란 무엇인가? = 363
9. 1. 2 측정척도 = 366
9. 1. 3 심리검사의 구비요건 = 369
9. 2 지능의 본질과 지능검사 = 373
9. 2. 1 지능의 정의와 본질 = 373
9. 2. 2 지능검사 = 384
9. 3 성격검사 = 396
9. 3. 1 구성적 성격검사 = 397
9. 3. 2 비구성적 성격검사 = 400
9. 3. 3 성격검사에 대한 피검사자 반응 = 403
제10장 이상행동과 심리치료
10. 1 스트레스와 적응방법 = 407
10. 1. 1 스트레스의 이해 = 407
10. 1. 2 적응방법 = 412
10. 2 이상행동의 분류 = 417
10. 2. 1 신경증적 장애 = 419
10. 2. 2 정신병적 장애 = 423
10. 2. 3 성격장애 = 426
10. 2. 4 약물사용장애 = 431
10. 3 심리치료 = 433
10. 3. 1 정신분석적 치료 = 434
10. 3. 2 행동치료 = 438
10. 3. 3 내담자중심 치료 = 440
10. 3. 4 집단치료 = 443
제11장 사회적 행동
11. 1 사회심리학의 정의 = 449
11. 2 사회지각 = 450
11. 2. 1 인상형성 = 451
11. 2. 2 귀인 = 456
11. 3 타인지향 행동 = 460
11. 3. 1 호감 = 460
11. 3. 2 사귐의 지속과 파경 = 463
11. 3. 3 도움행동 = 464
11. 3. 4 반사회적 공격 = 468
11. 4 사회영향 = 473
11. 4. 1 한 개인의 다른 개인에 대한 영향 = 473
11. 4. 2 집단의 개인에 대한 영향 = 476
11. 4. 3 태도변화 = 479
11. 5 집단역학 = 481
11. 5. 1 집단과 과제수행 = 482
11. 5. 2 집단의사결정 = 483
11. 5. 3 협동과 경쟁 = 487
참고문헌 = 493
색인(인명·사항) = 507