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| 090 | ▼a 370.113 ▼b 2004 | |
| 100 | 1 | ▼a Kerschensteiner, Georg Michael , ▼d 1854-1932 |
| 245 | 1 0 | ▼a 노작학교의 이론과 실천 / ▼d 케르쉔슈타이너 지음 ; ▼e 정기섭 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Begriff der arbeitsschule, 14th ed.(1961) |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 문음사 , ▼c 2004. | |
| 300 | ▼a 184 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
| 490 | 1 0 | ▼a 교육학연구 ; ▼v 079 |
| 500 | ▼a 원저자명: Kerschensteiner, Georg Michael | |
| 536 | ▼a 이 책의 번역은 2003년도 인하대학교 저서발간연구비의 지원을 받아 이루어졌음. | |
| 650 | 0 | ▼a Vocational education |
| 650 | 0 | ▼a Manual work. |
| 700 | 1 | ▼a 정기섭 , ▼e 옮김 ▼0 AUTH(211009)134917 |
| 830 | 0 | ▼a 교육학연구(문음사) ; ▼v 079 |
| 900 | 1 1 | ▼a 슈타이너,케르쉔 , ▼d 1854-1932. |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.113 2004 | 등록번호 111288201 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.113 2004 | 등록번호 111288202 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 370.113 2004 | 등록번호 141035136 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
케르쉔슈타이너(지은이)
<노작학교의 이론과 실천>
정기섭(옮긴이)
인하대학교 교육학과를 졸업하고 독일 하이델베르크 대학교 교육학과에서 교육철학을 전공하여 박사학위를 취득했다. 정신과학적 교육학의 계보를 잇는 헤르만 뢰어스H. Rohrs, 1915~2012의 교육학을 공부했고, 교육 현실에서 ‘교육적인 것’을 탐구하는 데 관심이 있다. 인하대학교 교육학과 교수로 재직하면서 인간교육을 실천할 수 있는 교사양성을 위해 노력하고 있다. 한독교육학회 회장, 한국교육철학학회 회장을 역임했다. 주요 저서로 『교육현실과 교육학』, 『아동존중의 교육학: 코르착의 교육사상과 실천』, 『전원기숙사학교: 독일의 대안학교』, 『위대한 교육사상가들Ⅶ』(공저), 『지속가능한 미래를 위한 교육』, 『진보주의 교육의 세계적 동향』(공저) 등이 있다.
목차
목차 제1부 노작학교의 이론 = 15 1. 국가 목적과 공립학교의 과제들 = 17 2. 첫 번째 과제로서의 직업교육 = 33 3. 노작의 교육학적 개념 = 43 4. 공립학교의 두 번째와 세 번째 과제 = 75 5. 노작학교의 방법 = 87 6. 교과적인 노작 수업과 기술 교사 = 101 7. 요약 및 결론 = 111 제2부 노작학교의 실천 : 도시의 국민학교를 위한 조직의 예 = 123 1. 서문 = 125 2. 두 개의 저학년에서 교육과정의 실행 = 134 3. 두 개의 중간학년에서 교육과정의 실행 = 163 4. 결론 = 177
