HOME > Detail View

Detail View

교사론

교사론 (Loan 53 times)

Material type
단행본
Personal Author
류동훈
Title Statement
교사론/ 류동훈 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   창지사 ,   2004.  
Physical Medium
378 p. : 삽도 ; 26 cm.
ISBN
8942626068
Bibliography, Etc. Note
참고문헌: p. 373-378
000 00513namccc200193 k 4500
001 000000885151
005 20100806103134
007 ta
008 040621s2004 ulka 000a kor
020 ▼a 8942626068 ▼g 93370: ▼c \15000
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 371.1 ▼2 21
090 ▼a 371.1 ▼b 2004b
100 1 ▼a 류동훈
245 1 0 ▼a 교사론/ ▼d 류동훈 지음.
260 ▼a 서울 : ▼b 창지사 , ▼c 2004.
300 ▼a 378 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm.
504 ▼a 참고문헌: p. 373-378

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.1 2004b Accession No. 111288108 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.1 2004b Accession No. 111288109 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ Call Number 371.1 2004b Accession No. 141035525 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

훌륭한 교육을 행하는 것은 얼마나 훌륭한 교사가 자신의 열정을 교육에 헌신하느냐에 달려 있다고 볼 수 있다. 그러기에 훌륭한 교사는 어떻게 하면 잘 가르칠 수 있을 것인가를 항상 고민하지 않을 수 없다. 사실 남을 가르친다는 것은 쉬운 일이 아니다. 단순히 지식만을 전달하는 것이라면 몰라도, '인간을 가르친다'라는 말속에는 지식을 포함한 전인격적 행위가 포함되어 있기 때문에 그리 단순한 것이 아니다.
학생들은 가정에서는 부모의 사랑을 먹고 자라고, 학교에서는 교사의 사랑을 먹고 자라며, 사회에서는 따뜻한 이웃의 사랑을 먹고 자란다. 이 말은 가정이든 학교이든 사회의든 자라나는 학생들에게 가르침을 주는 사람은 그들에게 엄청난 영향력을 미친다는 것을 의미한다. 이 중 학생들의 교육에 가장 직접적인 영향력을 미치는 교사들이 어떻게 하면 정말 잘 가르칠 수 있는지를 깨닫도록 한다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

류동훈(지은이)

<현장적용을 위한 실기교육총론>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
제1부 교육과의 만남
 Ⅰ. 교육의 의미 = 12
  1. '적응'과 '깨달음'의 문제 = 12
  2. 배움의 의미 = 13
  3. 교육의 의미 = 13
 Ⅱ. 교육에 대한 개관 = 14
  1. 교육의 목적 = 15
  2. 교육의 주체-교사 = 15
  3. 교육의 시기 = 16
  4. 교육의 장소 = 18
  5. 교육과정(Curriculum) = 21
  6. 교육방법 - 인간에 대한 심리적, 사회적 탐구, 교수-학습과정 = 21
  7. 교육평가 = 24
  8. 교육행정·재정 = 25
 Ⅲ. 교육에 대한 이해 = 26
  1. 교육의 필요성 = 27
  2. 교육의 정의 = 29
  3. 교육의 본질과 비유 = 34
 Ⅳ. 교육의 가능성과 한계성 = 38
  1. 교육의 가능성 = 38
  2. 교육의 한계성 = 40
 Ⅴ. 교육의 기본요소와 형태 = 42
  1. 교육의 기본요소 = 42
  2. 교육의 형태 = 44
제2부 교사에 대한 고찰
 Ⅰ. 교사는 어떤 사람인가? = 48
  1. 교사(敎師)의 정의 = 48
  2. 교사(敎師)의 역사 = 50
 Ⅱ. 교직에 대한 이해 = 57
  1. 교직의 특성 = 58
  2. 교직관 = 59
 Ⅲ. 교사의 자질 = 65
  1. 인간으로서의 자질 = 66
  2. 전문가로서의 자질 = 67
  3. 지도자로서의 자질(leadership) = 69
 Ⅳ. 교사의 역할 = 70
  1. 가르치는 역할 = 71
  2. 사회적인 역할 = 72
  3. 지도자로서의 역할 = 73
 Ⅴ. 현대사회에서의 교사에 대한 기대와 책무 = 73
  1. 현대사회에서의 교육에 대한 기대 = 75
  2. 현대사회에서의 교사의 책무 = 77
제3부 인간으로서의 교사
 Ⅰ. 바람직한 교사 = 82
  1. 학생들이 좋아하는 교사 = 82
  2. 바람직한 교사의 조건 = 87
 Ⅱ. 위대한 교사 = 89
  1. 위대한 교사들의 발자취 = 90
  2. 위대한 교사들의 자세 = 101
 Ⅲ. 윤리적인 교사 = 104
  1. 교사윤리의 당위성 = 105
  2. 교사윤리의 성격 = 106
  3. 교사윤리의 실천내용 = 108
  4. 교사윤리의 실천 = 118
제4부 전문가로서의 교사
 Ⅰ. 교직의 전문직적 특성 = 128
  1. 전문직종의 특성 = 129
  2. 교직의 전문직적 특성 = 131
 Ⅱ. 교수-학습에서의 전문가 = 133
  1. 교수-학습이론과 방법 = 133
   1) 교수-학습이론 = 133
   2) 교수-학습방법 = 150
   3) 교수-학습평가 = 160
  2. 수업기술 = 175
   1) 일반적 교수-학습과정 = 175
   2) 교과별 교수-학습과정 = 181
   3) 학습부진아 지도방법 = 197
   4) 교수-학습매체의 운영방법 및 기술 = 203
 Ⅲ. 학생지도에서의 전문가 = 219
  1. 생활지도 = 219
  2. 주의집중 지도방법 = 244
제5부 지도자로서의 교사
 Ⅰ. 학교조직구조에 대한 이해 = 256
  1. 학교조직의 접근 = 256
  2. 학교조직의 성격 = 259
  3. 학교조직에 대한 이해 = 261
 Ⅱ. 학교 및 학급경영 = 265
  1. 학교경영 = 266
  2. 학급경영 = 281
 Ⅲ. 교사의 지도성(leadership) = 286
  1. 지도성의 개념 = 287
  2. 지도성에 대한 이론적 접근 = 288
  3. 교사의 지도성 유형 = 297
  4. 교사의 지도성 발휘 = 298
 Ⅳ. 교사의 인간관계와 갈등관리 = 300
  1. 인간관계의 의미 = 300
  2. 바람직한 인간관계 = 301
  3. 집단에서의 인간관계 = 304
  4. 학교사회의 인간관계 = 306
  5. 갈등관리 = 310
제6부 교사의 지원체제
 Ⅰ. 교사의 양성체제에 대한 이해 = 324
  1. 우리나라의 교사 양성제도의 발달 = 325
  2. 우리나라 교사자격 제도 = 329
  3. 외국의 교원양성제도 = 344
 Ⅱ. 교육과 법 = 338
  1. 교육법의 개념 및 성격 = 339
  2. 교육법의 기본원칙 = 341
  3. 교육관계법의 구조 = 344
 Ⅲ. 교원의 인사행정 = 348
  1. 교원의 신분 = 349
  2. 교원인사용어 = 350
  3. 교원인사 관련법규 = 354
  4. 교원의 임용 = 355
  5. 교원의 평정 및 승진 = 357
 Ⅳ. 교사와 건강 = 364
  1. 교사의 스트레스 = 364
  2. 스트레스의 정의 = 365
  3. 교사 스트레스의 종류 = 366
  4. 교사 스트레스의 진단 및 대책 = 367
참고문헌 = 273


New Arrivals Books in Related Fields

주철안 (2022)
Ahmed, Sara (2021)
조정우 (2022)