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심리검사의 이론과 기법 증보판

심리검사의 이론과 기법 증보판

Material type
단행본
Personal Author
강봉규
Title Statement
심리검사의 이론과 기법 / 강봉규 저.
판사항
증보판
Publication, Distribution, etc
서울 : 동문사 , 2004.
Physical Medium
613 p. : 삽도 ; 27 cm.
ISBN
8982511946
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
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090 ▼a 150.287 ▼b 2004
100 1 ▼a 강봉규 ▼0 AUTH(211009)12870
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250 ▼a 증보판
260 ▼a 서울 : ▼b 동문사 , ▼c 2004.
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504 ▼a 참고문헌과 색인수록

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150.287 2004 Accession No. 111289337 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150.287 2004 Accession No. 111289338 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

강봉규(지은이)

<심리검사의 이론과 기법>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
제1부 심리검사의 기초
 제1장 심리검사의 개념과 분류 = 27
  1. 심리검사의 개념 = 27
  2. 심리검사의 역사 = 28
   1) 지능의 개인차에 관한 연구 = 28
    [1] Galton의 연구 = 28
    [2] Cattell의 연구 = 28
    [3] Binet의 연구 = 29
   2) 지능검사의 발달 = 30
    [1] Standford-Binet 개인 지능검사 = 30
    [2] Wechsler 개인 지능검사 = 33
    [3] Army α Test - β Test = 33
    [4] 적성검사의 발달 = 34
    [5] 지능측정이론의 발달 = 35
   3) 성격의 개인차에 관한 연구 = 36
    [1] 자기보고식 검사 = 36
    [2] 투사법 = 38
    [3] 태도 측정이론의 발달 = 46
  3. 심리검사의 분류 = 47
   1) 측정영역에 의한 분류 = 47
    [1] 지능검사 = 47
    [2] 학력검사 = 48
    [3] 적성검사 = 48
    [4] 성격검사 = 49
    [5] 흥미검사 = 49
   2) 측정방법에 의한 분류 = 50
    [1] 기구에 의한 검사 = 50
    [2] 종이와 연필에 의한 검사 = 50
   3) 목적·용도에 의한 분류 = 50
 제2장 심리검사의 신뢰도와 타당도 = 53
  1. 바람직한 심리검사의 준거 = 53
  2. 표준화 = 53
  3. 신뢰도 = 54
   1) 신뢰도의 개념 = 54
    [1] 고전 진점수이론 = 54
    [2] 고전 진점수이론으로부터 도출된 결론 = 55
    [3] 신뢰도의 정의 = 56
   2) 검사 - 재검사 신뢰도 = 57
    [1] 개념 = 57
    [2] 검정절차 = 57
   3) 평행형검사 신뢰도 = 59
    [1] 개념 = 59
    [2] 검정절차 = 59
   4) 반분신뢰도 = 59
    [1] 개념 = 59
    [2] Spearman-Brown 공식의 유도과정 = 60
    [3] 검정절차 = 61
   5) 내적 일관성 신뢰도 = 62
    [1] 개념 = 62
    [2] Cronbach α계수 = 62
    [3] Kuder-Richardson의 신뢰도계수 = 64
    [4] Hoyt의 신뢰도계수 = 65
   6) 점수차의 신뢰도 = 67
    [1] 개념 = 67
    [2] 검정절차 = 68
   7) 채점자 신뢰도 = 68
    [1] 개념 = 68
    [2] 검정절차 = 68
   8) 신뢰도에 영향을 주는 요인 = 69
  4. 타당도 = 69
   1) 타당도의 개념 = 69
    [1] 고전적 진점수이론에 입각한 정의 = 69
    [2] 해석적 정의 = 70
    [3] 신뢰도와 타당도와의 관계 = 70
   2) 내용타당도 = 70
    [1] 개념 = 70
    [2] 유형 및 검정절차 = 70
   3) 준거관련 타당도 = 71
    [1] 개념 = 71
    [2] 예언타당도 계수 = 71
    [3] 공인타당도 계수 = 72
   4) 구인타당도 = 72
    [1] 개념 = 72
    [2] 검정절차 = 72
   5) 요인타당도 = 73
    [1] 개념 = 73
    [2] 검정절차 = 73
   6) 다특성·다방법타당도 = 74
    [1] 개념 = 74
    [2] 종류 = 74
    [3] 검정방법 = 74
   7) 교차타당도 = 75
    [1] 개념 = 75
    [2] 검정절차 = 77
   8) 타당도계수의 표현과 해석법 = 76
    [1] 상관계수법 = 76
    [2] 결정계수법 = 76
    [3] 신뢰구간법 = 76
    [4] 이관계수법 = 77
    [5] 축소화에 대한 교정법 = 77
    [6] 최대의 타당도계수 = 78
    [7] 검사의 길이와 타당도계수 = 78
   9) 타당도에 영향을 미치는 요인 = 79
 제3장 심리검사의 규준점수 = 80
  1. 규준점수의 의미 = 80
   1) 원점수의 특성 = 80
    [1] 측정수준 = 80
    [2] 원점수의 정의 = 82
   2) 규준집단 = 83
  2. 규준점수의 유형 = 84
   1) 백분위 점수 = 84
    [1] 백분위 점수의 의미 = 84
    [2] 백분위 점수의 장단점 = 84
    [3] 백분위 점수의 계산 = 85
    [4] 원점수와 백분위 점수의 비교 = 87
   2) 표준점수 = 88
    [1] 표준점수의 의미 = 88
    [2] 표준점수의 장단점 = 93
 제4장 심리검사의 표준화 = 95
  1. 표준화의 개념과 표준화 검사의 특징 = 95
   1) 검사도구의 표준화 = 95
   2) 절차의 표준화 = 96
   3) 채점 및 해석의 표준화 = 96
  2. 표준화 검사의 선택과 실시법 = 97
   1) 선택의 기준 = 97
    [1] 검사도구의 타당도 = 97
    [2] 검사도구의 신뢰도 = 97
    [3] 규준점수 = 97
    [4] 검사실시의 용이성 = 98
    [5] 채점의 용이성 = 98
    [6] 기타 조건 = 98
   2) 검사의 실시법 = 98
    [1] 분위기 및 동기조성 = 98
    [2] 지시의 정확화 = 98
    [3] 실시시간 = 99
    [4] 결과의 해석 = 99
    [5] 검사지 처리 = 99
    [6] 유의점 = 99
   3) 표준화 검사의 활용 = 100
  3. 표준화 검사의 제작과정과 방법 = 100
   1) 검사 제작계획의 수립 = 100
    [1] 검사목적의 확립 = 100
    [2] 검사개요의 작성 = 100
    [3] 문항작성을 위한 준비 = 101
   2) 문항의 작성 = 102
    [1] 문항 작성자에게 필요한 소양 = 102
    [2] 검사내용 2원 분류표와 문항의 작성 = 102
    [3] 문항의 형식 = 102
   3) 예비검사의 실시와 그 통계적 처리 = 103
    [1] 예비검사 실시의 중요성과 그 과제 = 103
    [2] 예비실시 = 103
    [3] 예비실시 결과에 대한 문항양호도 검증 = 104
   4) 표준화검사의 편집 = 104
   5) 표준화 실시와 규준의 작성 = 105
    [1] 표집선택의 문제 = 105
    [2] 표준화의 실시와 유의점 = 105
    [3] 규준의 작성 = 106
   6) 검사 액세서리의 작성 = 106
    [1] 검사요강 = 106
    [2] 채점판의 준비 = 107
 제5장 심리검사상의 오차와 반응문제 = 108
  1. 심리진단 검사상의 오차문제 = 108
   1) 오차의 유형 = 108
    [1] 해석적 오차 = 108
    [2] 외인적 오차 = 108
    [3] 검사자 오차 = 109
    [4] 항상적 오차 = 109
   2) 측정오차의 발생 요인 = 109
    [1] 측정도구 요인 = 109
    [2] 측정과정 요인 = 109
    [3] 피검사자 요인 = 110
  2. 피검사자의 반응특성 = 110
   1) 허위반응 = 110
   2) 반응경향 = 111
제2부 심리적 개인차 특성의 이론적 고찰
 제6장 지능 = 115
  1. 지능의 개념 = 115
   1) Binet의 지능관 = 115
   2) Wechsler의 지능관 = 116
   3) 지능에 관한 정의의 유형 = 116
    [1] 지능이란 추상적인 사고능력이다 = 116
    [2] 지능이란 학습능력이다 = 117
    [3] 지능은 적응력이다 = 117
    [4] 지능은 총합적·전체적 능력이다 = 117
    [5] 지능이란 지능검사에 의해서 측정된 것이다 = 117
  2. 지능의 분류 = 118
   1) Thorndike의 분류 = 118
    [1] 추상적 지능 = 118
    [2] 구체적 지능 = 118
    [3] 사회적 지능 = 118
   2) Viaud의 분류 = 118
    [1] 실용적 지능 = 119
    [2] 개념적·논리적 지능 = 119
   3) Hebb의 분류 = 119
    [1] 지능 A = 119
    [2] 지능 B = 119
   4) Jensen의 분류 = 120
    [1] 수준Ⅰ의 지능 = 120
    [2] 수준Ⅱ의 지능 = 120
   5) Cattell의 분류 = 120
  3. 지능의 구조 = 121
   1) Spearman의 양요인설 = 121
   2) Thurstone의 다요인설 = 122
   3) Guilford 지능구조 입체모형설 = 124
    [1] 내용 = 125
    [2] 조작 = 125
    [3] 소산 = 125
   4) Vernon의 계층군 요인설 = 126
  4. 지능의 발달 = 126
  5. 지능과 제변인과의 관계 = 127
   1) 지능과 학력과의 관계 = 127
    [1] 지능과 학업 성적간의 상관 = 127
    [2] 학력에 관계있는 지능 요인 = 128
   2) 지능과 성격과의 관계 = 128
    [1] 성격특성과 지능 = 128
    [2] IQ상승자의 성격 = 128
   3) 지능과 가정환경 = 128
    [1] 부모의 양육행동과 아동의 지능 = 128
    [2] 부모의 교육적 관심 및 훈련과 아동의 지능 = 129
   4) 지능과 기타 변인과의 관계 = 129
    [1] 지능과 성차 = 129
    [2] 지능과 종족차 = 129
    [3] 지능과 출생 순위차 = 130
    [4] 지능과 지역차 = 130
    [5] 지능과 창의성과의 관계 = 130
  6. 지능검사 결과의 해석상의 유의점 = 130
   1) 인간이해의 보조수단 = 130
   2) 지능검사의 신뢰도 문제 = 131
   3) 지능검사의 타당도 문제 = 133
 제7장 적성 = 134
  1. 적성의 개념 = 134
   1) 넓은 뜻의 개념 = 134
   2) 좁은 뜻의 개념 = 135
    [1] 적성과 지능 = 136
    [2] 적성과 학력 = 137
  2. 적성의 요인구조 = 138
 제8장 창의성 = 143
  1. 창의성의 개념 = 143
   1) Getzels와 Jackson의 창의성에 관한 연구 = 143
   2) 창의성의 정의 = 144
   3) 창의성의 구성요인 = 145
  2. 창의성의 발달과 유형 = 146
   1) 창의성의 발달 = 146
   2) 창의성 검사와 지능검사간의 관계 = 147
   3) 창의성의 유형 = 148
    [1] 표현적 창의성 = 148
    [2] 기술적 창의성 = 148
    [3] 발명적 창의성 = 148
    [4] 창출적 창의성 = 148
    [5] 혁신적 창의성 = 148
   4) 창의성과 성격 특성 = 148
  3. 창의의 과정 = 149
   1) 창의성 개발의 원리 = 149
    [1] 기본 전제 = 149
    [2] 기본 원리 = 149
   2) 창의의 과정 = 149
    [1] 준비기 = 149
    [2] 잠복기 = 150
    [3] 해명기 = 150
    [4] 검증기 = 150
  4. 영재 = 150
   1) 영재의 개념 = 150
   2) 영재 선발의 준거 = 151
    [1] 지능지수 = 151
    [2] 지능 및 창의성 = 151
   3) Terman의 영재 연구 = 152
   4) 영재에 관한 신화 = 152
 제9장 성격 = 154
  1. 성격의 개념 = 154
  2. 성격에 관한 기본 가정 = 156
   1) 성격의 항상성과 변용성 = 156
    [1] 성격의 항상성 = 156
    [2] 성격의 변용성 = 156
   2) 성격의 가지성과 불가지성 = 156
    [1] 성격의 가지성 = 156
    [2] 불가지성 = 156
   3) 성격의 결정성과 자유성 = 157
    [1] 성격의 결정성 = 157
    [2] 성격의 자유성 = 157
  3. 성격형성 요인 = 157
   1) 유전적 요인 = 157
    [1] 가계 연구법 = 157
    [2] 쌍생아 연구법 = 158
   2) 생리적 요인 = 158
    [1] 신경계 기능 = 158
    [2] 내분비 기능 = 159
   3) 가정환경 요인 = 159
    [1] 양육태도 = 159
    [2] 출생순위 = 159
    [3] 가정의 분위기 = 161
  4. 성격 유형론 = 161
   1) 고전적 유형론 = 161
    [1] Hippocrates-Galenus의 유형론 = 161
    [2] Kant의 유형론 = 162
    [3] Wundt의 유형론 = 163
   2) Jung의 유형론 = 164
    [1] 분석심리학적 입장 = 164
    [2] 성격의 유형 = 164
    [3] 신경증적 성격유형 = 165
   3) Kretschmer의 유형론 = 165
    [1] 체격형 = 165
    [2] 성격의 유형 = 166
  5. 성격 특성론 = 168
   1) Allport의 성격특성론 = 168
    [1] 특성의 개념 = 168
    [2] 특성의 형태 = 168
    [3] 공통특성과 개인특성 = 169
    [4] 건강한 성격 = 170
   2) Cattell의 성격특성론 = 171
    [1] 기본 입장 = 171
    [2] 원천특성과 표면특성 = 172
  6. 발달적 성격론 = 172
   1) Fueud의 정신분석학적 이론 = 172
    [1] 인간의 의식수준 = 172
    [2] 본능적 욕구 = 173
    [3] 성격의 구조 = 174
    [4] 성격의 발달 = 178
   2) Erikson의 심리사회 발달론 = 185
    [1] 기본적 입장 = 185
    [2] 심리사회 발달의 8단계 = 186
  7. 행동주의적 성격론 = 193
   1) 고전적 조건형성론 = 193
    [1] Pavlov의 조건반사 = 193
    [2] Watson의 공포 조건형성 = 194
    [3] 신경증의 학습 = 194
    [4] 불합리한 선호감정의 학습 = 195
    [5] 조건형성된 신체발작 = 195
   2) 조작적 조건형성론 = 196
    [1] 도피행동과 회피행동 = 196
    [2] 학습된 무력감 = 197
    [3] 실패의 결과로서의 무력감 = 197
    [4] 미신의 학습 = 198
   3) 사회 학습이론 = 199
    [1] 공격성의 학습 = 199
    [2] 성역할의 학습 = 199
    [3] 자기강화를 통한 자기규제의 학습 = 200
    [4] 친사회적 행동의 학습 = 201
  8. 인본주의적 성격론 = 201
   1) Maslow의 자아실현 성격이론 = 201
    [1] 인본주의적 입장 = 201
    [2] 동기에 관한 계층적 이론 = 202
    [3] 결손동기와 성장동기 = 205
   2) Rogers의 현상학적 성격론 = 206
    [1] 기본적 입장 = 206
    [2] 자아이론 = 207
    [3] 훌륭한 삶의 성격적 요소 = 210
  9. 성격장애 = 211
   1) 성격장애의 개념과 분류 = 211
    [1] 성격장애의 개념 = 211
    [2] DSM-Ⅲ에 의한 분류 = 212
   2) 편집(망상)성 성격장애 = 213
   3) 정신분열성 성격장애 = 213
   4) 정신분열형 성격장애 = 214
   5) 히스테리성 성격장애 = 214
   6) 자기애적 성격장애 = 215
   7) 반사회적 성격장애 = 216
    [1] 학령기 및 사춘기 초반의 행동 = 216
    [2] 성인기의 행동 = 217
   8) 경계성 성격장애 = 217
   9) 회피성 성격장애 = 218
   10) 의존적 성격장애 = 218
   11) 강박성 성격장애 = 219
   12) 피동·공격성 성격장애 = 220
   13) 내향성 성격장애 = 220
  10. 신경증 = 221
   1) 신경증의 개념 = 221
   2) 불안신경증 = 221
   3) 강박성 신경증 = 222
   4) 전환성 신경증 = 222
   5) 해리성 신경증 = 223
    [1] 심인성 기억상실증 = 224
    [2] 심인성 둔주 = 224
    [3] 다중성격 = 225
   6) 공포 신경증 = 226
   7) 갱년기 우울신경증 = 227
  11. 정신병 = 228
   1) 정신병의 개념과 분류 = 228
   2) 정신분열증 = 228
    [1] 일반적 특징 = 228
    [2] 정신분열증의 유형 = 230
   3) 정동장애 = 232
    [1] 일반적 특징 = 232
    [2] 정동장애의 구체적 증상 = 233
   4) 편집증 = 235
    [1] 일반적 특징 = 235
    [2] 피해망상 = 235
    [3] 과대망상 = 236
제3부 표준화 검사
 제10장 지능검사 = 239
  1. 지능검사의 종류와 지능 표시법 = 239
   1) 지능검사의 종류 = 239
    [1] 피검사자의 수에 따라 = 239
    [2] 측정재료에 따라 = 239
    [3] 검사시간 제한의 유무에 따라 = 239
    [4] 측정수준에 따라 = 240
    [5] 검사문제의 구성에 따라 = 240
    [6] 적용범위에 따라 = 240
   2) 지능의 표시법 = 240
    [1] 정신연령 = 240
    [2] 퍼센타일 순위 = 240
    [3] 지능편차치 = 241
    [4] 지능지수 = 241
    [5] 편차지능지수 = 242
  2. Wechsler의 지능검사 = 242
   1) WISC의 검사 내용 = 244
    [1] 언어검사 = 244
    [2] 동작검사 = 244
   2) WAIS의 검사 내용 = 244
    [1] 언어검사 = 244
    [2] 동작검사 = 245
   3) 검사의 실시법 = 245
   4) 검사결과의 해석 = 245
    [1] 언어성 IQ와 동작성 IQ비교 = 245
    [2] 소검사간의 상호비교 = 246
    [3] 검사반응의 질적 분석 = 248
  3. MENSA의 천재·수재판별 지능검사 = 249
   1) A형 검사 = 249
   2) B형 검사 = 256
   3) 규준점수 그래프 = 267
  4. 우리 나라 지능검사의 종류 = 268
   1) 지능검사의 종류 = 268
   2) 코리언 테스팅센터(K. T. C)발행의 집단지능 검사 = 269
    [1] 검사대상 = 269
    [2] 검사의 구성 내용 = 269
    [3] 검사의 측정 요인 = 270
   3) 한국 가이던스 발행의 개인지능 검사 = 271
    [1] K-WAIS의 제작과 구성 내용 = 272
    [2] 소검사의 구성과 측정영역 = 273
   4) K. T. C. 발행의 창의성 검사 = 274
    [1] 창의성 측정요인 = 274
    [2] 검사의 내용과 형식 = 275
 제11장 적성검사 = 277
  1. 적성검사의 기능과 종류 = 277
   1) 적성검사의 기능 = 277
   2) 적성검사의 종류 = 278
   3) GATB = 278
   4) 적성검사의 양호도 = 278
  2. 우리 나라 적성검사의 종류 = 279
   1) 노동부 발행의 일반작업 적성검사 = 279
    [1] 검사구성과 측정요인 = 280
    [2] 검사 실시방법 = 282
    [3] 검사결과 처리방법 = 282
    [4] 직업적성 유형의 진단 = 283
   2) 중앙적성연구소 발행의 적성진단 검사 = 285
    [1] 검사의 특징 = 285
    [2] 검사의 형식 = 285
    [3] 적용범위 = 286
    [4] 검사의 구성내용 = 286
  3) 서울특별시 교육연구원 발행의 적성검사 = 288
    [1] 검사의 특징 = 289
    [2] 검사의 구성과 측정요인 = 289
 제12장 성격검사 = 290
  1. MMPI = 290
   1) 검사의 특징 = 290
   2) 검사의 형식 = 291
   3) 집단 검사용 소책자형의 검사실시법 = 291
   4) MMPI의 구성 척도 = 292
    [1] 타당성 척도 = 292
    [2] 임상척도 = 292
   5) 검사의 내용과 실시법 = 292
    [1] 검사의 내용 = 292
    [2] 검사의 실시방법 = 294
   6) 검사결과의 채점 및 프로파일 작성 = 295
    [1] 답안지 검열 = 295
    [2] 척도별 채점 = 295
    [3] K교정 = 295
    [4] 표준점수(T)환산 = 296
    [5] 프로파일의 작성 = 296
    [6] 프로파일의 기호화 = 296
   7) 검사결과의 해석법 = 298
    [1] 타당도 척도의 해석법 = 298
    [2] 임상척도의 프로파일 형태 = 303
    [3] 개별 임상척도의 해석법 = 305
    [4] 2개 척도 상승형의 해석법 = 310
    [5] 3개 척도 상승형의 해석법 = 315
    [6] 해석상의 유의점 = 316
   8) 검사 사례 = 320
    [1] 사례 A = 320
    [2] 사례 B = 322
    [3] 사례 C = 323
  2. 16 성격요인 검사 = 324
   1) 16 성격요인 검사특성 = 324
   2) 16개 성격특성에 관한 양극성 요인구조의 의미와 해석법 = 326
    [1] A요인 = 326
    [2] B요인 = 326
    [3] C요인 = 327
    [4] E요인 = 327
    [5] F요인 = 328
    [6] G요인 = 328
    [7] H요인 = 329
    [8] I요인 = 329
    [9] L요인 = 330
    [10] M요인 = 330
    [11] N요인 = 331
    [12] O요인 = 331
    [13] Q₁요인 = 332
    [14] Q₂요인 = 332
    [15] Q₃요인 = 333
    [16] Q₄요인 = 333
  3. CPI = 334
   1) CPI의 특징 = 334
   2) 검사척도의 내용 = 334
    [1] 제1군 : 심리적 안정감, 우월성, 자신의 정도 = 334
    [2] 제2군 : 사회화, 성숙성, 책임감의 강도 = 336
    [3] 제3군 : 성취능력과 지적능력의 정도 = 337
    [4] 제4군 : 지적인 형태 및 흥미의 양식 = 338
   3) 검사 방법 = 338
   4) 검사결과의 타당성 = 339
    [1] Gi 지표 = 339
    [2] Wb 지표 = 339
    [3] Cm 지표 = 339
   5) 프로파일의 해석 = 339
    [1] 프로파일의 높이 = 339
    [2] 척도군 상호비교 = 340
    [3] 최고·최저 척도 = 340
    [4] 프로파일의 내적 변이성 = 340
  4. 아이젱크 성격검사 = 340
   1) P(정신병적 경향성 척도) = 340
   2) E(외향성·내향성 척도) = 341
   3) N(신경증적 경향성 척도) = 341
   4) L(허위성 척도) = 341
  5. 상황-특성 불안 검사 = 341
   1) 상황 불안검사의 척도 구성 = 342
   2) 특성 불안검사의 척도 구성 = 342
   3) STAI 규준표 = 343
  6. 우리 나라 성격검사의 종류 = 344
   1) K. T. C. 발행의 일반 성격검사 = 344
    [1] 특징 = 345
    [2] 검사의 내용 = 345
   2) K. T. C. 발행의 자아개념 검사 = 346
    [1] 검사의 목적 = 346
    [2] 검사의 내용과 형식 = 346
    [3] 점수의 의미와 해석 = 347
   3) K. T. C. 발행의 인성·정서진단검사 = 351
    [1] 특징 = 351
    [2] 검사의 내용 = 351
   4) 한국심리검사연구소 발행의 MBTI = 354
    [1] 특징 = 354
    [2] 검사의 목적 = 354
    [3] 검사의 내용 = 354
    [4] 검사의 실시방법 = 357
    [5] 채점방법과 점수해석법 = 357
    [6] 검사결과의 해석 = 359
제4부 투사법
 제13장 Rorschach Test = 369
  1. Ink-Blots Card의 내용 = 369
  2. 검사 실시법 = 374
   1) 준비 = 374
   2) 검사의 시행 = 375
    [1] 검사사태의 조정 = 375
    [2] 지시 = 377
    [3] 자유반응단계 = 378
    [4] 질문단계 = 380
    [5] 한계음미단계 = 383
  3. 분류법 = 385
   1) 분류의 대상 = 385
    [1] 답인가 또는 주석인가의 문제 = 385
    [2] 반응의 바꿈과 부정의 문제 = 386
    [3] 독립된 반응인가 설명인가의 문제 = 386
   2) 주분류와 부분류 = 387
    [1] 주분류와 부분류에 대한 기본적인 입장 = 387
    [2] 주분류에 있어서의 규정 = 387
    [3] 부분류에 있서어의 규정 = 388
   3) 반응영역 = 388
    [1] 전체반응 = 388
    [2] 보통 부분반응 = 391
    [3] 보통 대부분 및 보통 소부분반응 = 392
    [4] 이상 부분반응 = 392
    [5] 간격(공백)반응 = 397
   4) 반응결정인 = 398
    [1] 주된 카테고리 = 398
    [2] 주결정인 = 398
    [3] 부결정인 = 399
    [4] 두 개 이상의 결정인 = 399
    [5] 형태반응 = 400
    [6] 운동반응 = 400
    [7] 음영반응 = 404
    [8] 색채반응 = 406
   5) 반응 내용 = 408
    [1] 반응 내용의 주된 카테고리 = 408
    [2] 평범반응과 독창반응 = 409
   6) 형태수준의 평가 = 410
    [1] 평가의 대상이 되는 반응 = 410
    [2] 평가의 관점 = 411
    [3] 평정척도 = 411
    [4] 종합적 판정의 방법 = 412
  4. 정리법 = 415
   1) 분류표의 기입 = 415
   2) 카테고리별 정리 = 415
    [1] 기초정리표 = 416
    [2] 요약정리표 = 417
   3) 구체적인 예시 = 421
    [1] 피검사 Y에 관한 자료 = 421
    [2] 자유 반응단계와 질문단계 = 422
    [3] 한계음미단계 = 423
    [4] 반응의 분류 = 423
    [5] 정리(채점) = 426
  5. 해석법 = 427
   1) 해석의 전제 = 427
    [1] 해석의 과정 = 427
    [2] 해석의 기초 = 428
   2) 각 카테고리의 해석 = 429
    [1] 반응영역의 의미성 = 429
    [2] 반응결정인의 의미성 = 432
    [3] 반응내용의 의미성 = 436
    [4] 반응수·반응시간 등의 의미성 = 438
    [5] 형태수준의 의미성 = 440
   3) 각 카테고리간의 비율관계의 해석 = 440
   4) 계열분석 = 442
    [1] 계열분석 = 442
    [2] 각 카드의 특징 = 443
   5) 종합적 해석 = 446
    [1] 체험형 = 446
    [2] 지적인 측면의 평가 = 448
    [3] 정서적 측면의 평가 = 450
    [4] 검사보고서의 작성 = 452
 제14장 TAT = 453
  1. TAT 도판의 구성 내용 = 453
  2. TAT 검사 절차와 방법 = 454
   1) 실시시기와 검사장면 = 454
    [1] 실시시기 = 454
    [2] 검사장면 = 454
    [3] 검사자료 = 461
   2) 피검사에 대한 지시내용 = 461
    [1] 첫번째 검사시의 지시내용 = 461
    [2] 두 번째 검사시의 지시내용 = 461
    [3] 백지도판에 대한 지시내용 = 461
   3) 검사반응에 대한 질문 = 462
    [1] 중도질문 = 462
    [2] 종료질문 = 462
   4) 반응기록 = 463
    [1] 이야기 내용의 기록 = 463
    [2] 반응시간의 기록 = 463
    [3] 피검사의 행동 관찰기록 = 463
  3. 검사결과의 분석법 : 욕구-압력 관계의 분석 = 464
   1) 주된 분석요인 = 464
    [1] 주인공 = 464
    [2] 주인공의 행동 : 욕구 = 464
    [3] 환경자극 : 압력 = 470
    [4] Cathexes = 474
    [5] 내적 상태 = 474
    [6] 해결행동의 양식 = 475
    [7] 결과 = 475
    2) 부가 분석요인 = 475
    [1] 수검태도 = 475
    [2] 지시사항의 준수여부 = 475
    [3] 피검자 이야기 및 그림의 관계 = 476
    [4] 지각 내용 = 476
    [5] 언어서술 양식 = 476
  4. 분석결과의 정리 = 477
  5. 해석의 방법 = 477
   1) 종합적 해석 = 477
    [1] 일반적 절차 = 477
    [2] 구체적 사례 = 479
   2) 도판별 해석 = 480
    [1] 도판 9BM의 반응과 해석사례 = 480
    [2] 도판 11의 반응과 해석사례 = 480
   3) Masserman과 Balken의 지수법 = 481
    [1] 지수산출법 = 481
    [2] 증후군별 특징 = 482
  6. 보고서 작성 = 483
 제15장 BGT = 485
  1. BGT 도판의 구성내용 = 485
  2. 검사의 실시방법 = 487
   1) 실시방법 = 487
   2) Pascal-Suttell식 채점법 = 488
  3. 채점 절차와 방법 = 489
   1) 각 도형별 채점의 구체적 기준 = 489
    [1] 도형 1 = 489
    [2] 도형 2 = 489
   2) 전체구조의 채점기준 = 491
    [1] 도형 A의 위치 = 491
    [2] 도형들의 중첩 = 491
    [3] 도형의 편포 - 2점 = 491
    [4] 구획선의 사용 - 8점 = 491
    [5] 도형배열의 순서 - 2점 = 491
    [6] 배열의 무질서 - 8점 = 492
    [7] 배열의 상대적 크기 - 8점 = 492
   3) 채점의 예 = 492
    [1] 도형 1 = 492
    [2] 도형 2 = 493
    [3] 도형 3 = 494
    [4] 도형 4 = 494
    [5] 도형 5 = 495
    [6] 도형 6 = 496
    [7] 도형 7 = 497
    [8] 도형 8 = 497
    [9] 전체구도 = 498
  4. 규준표 = 499
  5. Koppitz의 아동용 BGT = 501
   1) 실시와 채점 방법 = 501
   2) 아동용 BGT 채점 항목 = 502
   3) 규준 점수 = 502
    [1] 학년별 규준 = 502
    [2] 연령별, 성별 규준 = 503
  6. 구체적인 사례 = 503
 제16장 HTP묘화 검사법 = 505
  1. HTP묘화 검사의 실시법 = 505
   1) 검사의 특징 = 505
    [1] 검사의 발달 = 505
    [2] 검사의 기본 가정 = 506
   2) 실시 절차 = 506
  2. 형식분석과 Hammer식 해석법 = 506
   1) 계열성 = 506
   2) 그림의 크기 = 507
   3) 화필의 압력 = 507
   4) 그림의 위치 = 507
   5) 대칭성 = 508
   6) 운동 = 508
   7) 세부 = 508
  3. 내용분석과 해석법 = 508
   1) 집 그림 = 508
    [1] 지붕 묘사 = 508
    [2] 벽 묘사 = 509
    [3] 출입문 묘사 = 509
    [4] 창문 묘사 = 509
    [5] 굴뚝과 연기묘사 = 510
    [6] 기타 묘사 = 410
   2) 나무의 그림 = 511
    [1] 나무줄기 묘사 = 511
    [2] 나뭇가지 묘사 = 511
    [3] 나뭇잎 묘사 = 512
    [4] 나무뿌리의 묘사 = 512
    [5] 기타 묘사 = 512
   3) 인물화 = 513
    [1] 머리 묘사 = 513
    [2] 얼굴 묘사 = 513
    [3] 입과 입술 묘사 = 513
    [4] 턱 묘사 = 514
    [5] 눈 묘사 = 514
    [6] 눈썹 묘사 = 515
    [7] 귀 묘사 = 515
    [8] 모발 묘사 = 515
    [9] 코 묘사 = 515
    [10] 목 묘사 = 516
    [11] 유방 묘사 = 516
    [12] 어깨 묘사 = 516
    [13] 엉덩이 묘사 = 517
    [14] 허리 묘사 = 517
    [15] 팔 묘사 = 517
    [16] 손 묘사 = 518
    [17] 손가락 묘사 = 518
    [18] 다리 = 519
    [19] 발가락 = 519
    [20] 의복 = 519
    [21] 단추 = 519
    [22] 호주머니 = 520
    [23] 넥타이 = 520
    [24] 신발(구두) = 520
 제17장 Baum 검사 = 521
  1. Baum검사의 특징 = 521
  2. 검사 방법 = 522
  3. 해석 규준 = 522
   1) 나무그림의 검토체계 = 523
   2) 공간상징 = 524
   3) 뿌리 = 524
   4) T형의 줄기 = 524
   5) 줄기의 밑부분 = 525
   6) 음영표현 = 525
   7) 줄기의 윤곽 = 526
   8) 줄기 껍질 = 526
   9) 똑바른 평행스런 줄기 = 527
   10) 줄기의 길이와 관부의 크기 = 527
   11) 줄기 밑쪽으로 늘어진 관부 = 528
   12) 관부 밑에 줄기 낮은 쪽으로 나온 가지 = 528
   13) 공이나 구름형의 관부 = 529
   14) 가지의 중심 = 529
   15) 가지의 모양 = 529
   16) 가늘고 복잡하게 뻗은 가지망 = 530
   17) 잎 = 530
   18) 떨어지는 잎 = 530
   19) 떨어진 열매, 떨어지는 열매 = 531
   20) 열매 = 531
 제18장 DAP 검사 = 532
  1. DAP의 특징 = 532
  2. 검사 방법 = 533
  3. 해석 규준 = 536
   1) 그림의 형식 = 536
    [1] 그림의 순서 = 536
    [2] 그림의 크기 = 536
    [3] 그림의 위치 = 537
   2) 그림의 내용 = 537
   3) 그림의 선 = 537
   4) 인물화의 신체부위 = 537
 제19장 단어 연상검사 = 539
  1. 단어 연상검사의 특징 = 539
  2. 검사 방법 = 540
  3. 해석 방법 = 541
 제20장 문장 완성검사 = 543
  1. 검사의 특징 = 543
  2. 검사의 방법 = 543
  3. 해석 방법 = 544
   1) 반응유형 = 544
   2) 해석 방법 = 546
    [1] 해석의 준거 = 546
    [2] 유의 사항 = 546
제5부 작업검사
 제21장 Kr$$\ddot a$$epelin 검사 = 549
  1. 검사의 특징 = 549
  2. 기본 가설 = 550
   1) 작업곡선에 비치는 기본 요인 = 550
   2) 작업과정에 미치는 정신적 요인 = 551
  3. 검사 방법 = 552
  4. 검사결과의 채점 = 553
   1) 검사결과의 정리 = 553
   2) 채점 방법 = 553
  5. 해석 방법 = 554
   1) 수량적 해석 = 554
   2) 질적 해석 = 555
    [1] 정형성 경향 = 555
    [2] 비정형성 경향 = 555
제6부 심리검사의 척도구성법
 제22장 척도구성법 = 559
  1. Thurstone의 방법 = 560
   1) 척도구성의 절차 = 560
    [1] 의견의 수립 = 560
    [2] 판정자 그룹의 구성 = 560
    [3] 판정자의 의견분류 = 561
   2) 척도구성법 = 562
    [1] 척도와 다의성의 계산 = 562
    [2] 척도의 구성 = 563
   3) Thurstone방법에 의한 척도구성의 예 = 563
  2. Likert의 방 법 = 564
   1) 척도구성의 절차 = 564
   2) 표준편차법의 적용 = 565
   3) 신뢰도 검증 = 568
  3. Guttman의 방법 = 569
   1) 척도구성의 특징 = 569
   2) 척도반응형의 분석 = 570
   3) 재현성의 분석 = 572
  4. Osgood의 SD법 = 573
   1) SD법의 특징과 실시방법 = 573
   2) 의미판별방법 = 576
    [1] 평균치에 의한 분석 = 576
    [2] 거리군집 분석법 = 577
제7부 집단내의 인간관계 진단법
 제23장 사회성측정법 = 581
  1. 사회성측정법의 특징 = 581
   1) 사회성측정법의 장단점 = 581
    [1] 사회성측정법의 정의 = 581
    [2] 사회성측정법의 장단점 = 582
   2) Sociometry의 종류 = 583
    [1] 지기 테스트 = 583
    [2] Sociometric 테스트 = 583
    [3] 자발성 테스트 = 583
    [4] 상황 테스트 = 585
    [5] 역할연기 테스트 = 585
  2. 사회성측정법의 절차와 방법 = 585
   1) Sociometric test의 구성법 = 585
    [1] Sociometric test의 형식 = 585
    [2] Sociometric test 구성상의 유의점 = 586
    [3] Sociometric test의 선택기준의 유형과 형태 = 587
    [4] 사용할 기준의 수와 선택 허용수의 문제 = 589
   2) Sociometric test의 실시법 = 589
    [1] 실시자의 조건 = 589
    [2] 실시의 시기와 대상 = 590
    [3] 피조사자의 이름 기입의 문제 = 590
   3) Sociometric test 결과의 분석법 = 591
    [1] 소시오그램에 의한 분석법 = 591
    [2] Sociomatrix에 의한 분석법 = 594
    [3] 지수에 의한 분석법 = 597
    [4] 통계적 방법에 의한 분석법 = 599
참고 문헌 = 601
찾아 보기 = 603


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