목차
제1부 아동치료의 소개
개요 = 14
제1장 아동환자의 일반적 특징 = 17
1. 아동의 유동적인 자아상태 = 18
임상자료 = 19
치료의 동기 = 22
고통과 불안을 견딜 수 있는 능력 = 23
치료자는 두려운 대상 = 24
2. 아동의 행동욕구 : 놀이의 기능 = 25
임상자료 = 26
3. 아동의 의존적 상태 : 부모의 역할 = 31
임상자료 = 33
4. 아동의 발달과정 : 성장의 욕구 = 36
임상자료 = 37
5. 아동환자의 역반응 = 41
제2장 평가과정 및 치료과정에서 평가의 역할 = 49
1. 엠마누엘과 그 가족에 대한 평가과정 = 49
첫번째 전화요청 = 50
엠마누엘의 어머니 : 첫번째 면담 = 50
엠마누엘의 어머니 : 두 번째 면담 = 53
엠마누엘 : 첫번째 면담 = 55
엠마누엘 : 두 번째 면담 = 57
학교 보고서 : 1학년 선생님 = 58
보육원 = 58
아버지와의 면담 = 59
2. 정신역동적 기술 평가 = 60
개요의 적용 = 62
요약 = 66
3. 치료의 시사점 = 67
치료목표 = 68
저항 = 70
전이 = 71
제3장 놀이의 중심 역할 = 75
1. 놀이의 정의 = 75
2. 발달적 관습 = 76
3. 놀이와 대상과의 유대 = 78
4. 아동치료자에서의 시사점 = 78
임상자료 = 80
제2부 부모와 함께 하는 치료작업
개요 = 90
제4장 부모지도와 전이양육 = 91
1. 사례 1 = 93
논의 = 95
2. 사례 2 = 96
논의 = 98
3. 사례 3 = 99
논의 = 101
4. 사례 4 = 102
논의 = 105
5. 전이양육 = 106
임상자료 = 107
논의 = 112
제5장 부모-자녀관계 자료 = 115
1. 임상사례 = 117
마크와 어머니 = 117
매튜와 아버지 = 120
매튜와 어머니 = 122
논의 = 124
제3부 치료과정 : 기본 원리
개요 = 130
제6장 신경증 아동의 치료 = 139
1. 프레드 : 배경정보, 개인력, 그리고 치료에서의 특징, 현재 상태 = 139
2. 정신역동적 기술 평가 = 144
충동 평가 = 144
자아 평가 = 146
초자아 평가 = 148
유전적-역동 공식 = 149
치료에서의 권고사항 = 150
3. 치료과정 = 150
임상적 자료 : 초기 치료 = 150
임상자료 : 그 이후의 치료 = 161
4. 요약 = 174
제7장 인격병리의 치료 = 177
1. 로저 : 현재의 문제, 특징, 개인력, 치료의 초기 회기 = 181
2. 진단적 평가 = 183
충동 평가 = 183
자아 평가 = 184
초자아 평가 = 185
3. 치료과정 = 186
임상자료 : 초기 작업 = 186
논의 = 189
임상자료 : 후기의 치료 = 191
논의 = 194
4. 요약 = 196
제8장 경계선 장애아동의 치료 = 199
1. 대상관계이론 : 경계선 장애와 자기애 장애의 발달적 맥락 = 200
2. 현재의 모습, 발달사, 그리고 진단적 사고 = 204
3. 진단적 평가 = 206
욕구 평가 = 206
자아 평가 = 207
4. 치료과정 = 209
자기애적 환상의 삶 다루기 = 209
억압 부족의 문제 = 213
대상 결합의 강제적인 특질 = 218
약한 구조화 다루기 = 221
5. 요약 = 223
제9장 자기애적 장애아동의 치료 = 227
1. 탐 : 배경, 발달사, 그리고 증상 = 228
논의 = 230
2. 치료 = 231
임상자료 : 초기 작업 = 231
논의 = 234
임상자료 : 후기 작업 = 237
논의 = 240
3. 요약 = 243
제10장 초점 심리치료 = 245
1. 준비과정 = 247
2. 사례 1 : 이혼의 영향 = 248
진단준비과정 = 248
치료과정 = 251
논의 = 254
3. 사례 2 : 사별반응 = 256
진단준비과정 = 257
치료과정 = 258
논의 = 263
4. 결론 = 265
제4부 치료과정 : 정교화
개요 = 270
제11장 앤디의 사례 = 271
1. 도입 : 오이디푸스 콤플렉스기 = 271
앤디와 그의 가족에 대한 평가 = 273
정신역동적 기법 평가 = 281
치료적 함의 = 289
결론 = 292
2. 첫번째 네 달 = 292
초기의 놀이회기 = 294
부모와의 초기 작업 = 299
3. 중기 단계 = 302
앤디와의 놀이회기 = 303
부모와의 작업 = 309
4. 최종 치료 단계, 그리고 종결 = 313
앤디와의 회기 = 313
연장 = 315
부모와의 회기 = 320
종결 = 323
추가 : 어린 시절 성의 부정 = 325
제12장 마가렛의 사례 = 329
1. 도입 : 잠재기 = 329
마가렛과 가족에 대한 평가 = 332
정신역동적 기술 평가 = 339
치료의 함의 = 344
2. 마가렛과의 치료 첫달 = 346
3. 마가렛과 그녀의 부모와의 계속된 작업 = 352
4. 마가렛과 부모의 중심 문제 = 357
5. 종결기간 = 363
찾아보기 = 369
