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진로성숙과 상담 : 이론 연구 및 적용

진로성숙과 상담 : 이론 연구 및 적용 (45회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이희영 李熙永
서명 / 저자사항
진로성숙과 상담 : 이론 연구 및 적용 / 이희영 지음.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2003.  
형태사항
294 p. : 삽도 ; 25 cm.
ISBN
897548789X :
서지주기
참고문헌: p. 265-284, 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.42 2003b 등록번호 111274473 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.42 2003b 등록번호 111274474 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

이희영(지은이)

<진로성숙과 상담>

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1부 이론
 제1장 진로발달 개념의 출현 = 15
  1. 진로발달 개념의 출현 이전 = 15
  2. 진로발달 개념의 출현 및 전개 = 18
   1) 진로발달 개념의 출현 = 18
   2) 진로발달 개념의 전개 = 20
  3. 진로발달의 원리 = 21
   (1) 연속성의 원리 = 22
   (2) 비가역성의 원리 = 22
   (3) 패턴의 원리 = 22
   (4) 현저성의 원리 = 23
   (5) 분화와 통합의 원리 = 23
   (6) 속도차의 원리 = 24
   (7) 상호작용의 원리 = 24
   (8) 개인차의 원리 = 24
  4. 진로발달 개념이 진로상담에 주는 시사점 = 25
 제2장 Ginzberg 등의 직업발달이론 = 29
  1. 이론 출현 배경 = 29
  2. 이론의 세 가지 주요 내용 = 30
  3. 직업선택의 과정 = 31
   1) 환상기 = 31
   2) 잠정기 = 31
    (1) 흥미 단계 = 32
    (2) 능력 단계 = 32
    (3) 가치 단계 = 32
    (4) 전환 단계 = 33
   3) 현실기 = 33
    (1) 탐색 단계 = 33
    (2) 명료화 단계 = 34
    (3) 구체화 단계 = 34
  4. 이론의 수정 = 35
  5. 평가 = 37
 제3장 Super의 진로발달이론 = 41
  1. 배경 = 41
  2. 기본 가정 = 42
  3. 이론의 주요 내용 = 46
   1) 생애 역할 = 46
   2) 생애발달 단계와 발달 과업 = 48
    (1) 성장기 = 50
    (2) 탐색기 = 52
    (3) 확립기 = 53
    (4) 유지기 = 54
    (5) 쇠퇴기 = 55
   3) 자아개념 = 57
  4. 평가 = 60
제2부 연구
 제4장 진로성숙의 개념 및 모형 = 65
  1. 진로성숙의 정의 = 66
   1) Super의 정의 = 67
    (1) 진로성숙의 절대적 정의 = 68
    (2) 진로성숙의 상대적 정의 = 68
   2) Crites의 정의 = 70
    (1) 진로성숙의 정도 = 70
    (2) 진로성숙의 비율 = 70
  2. 진로성숙 모형 = 71
   1) 수퍼의 진로성숙 모형 = 72
   2) 크리테스의 진로성숙 모형 = 76
    (1) 진로선택 내용 = 77
    (2) 진로선택 과정 = 78
 제5장 진로성숙의 측정 = 81
  1. 진로성숙 측정의 중요성 = 81
  2. 진로유형연구 = 84
  3. 진로성숙 측정도구 = 88
   1) 진로발달검사 = 90
    (1) 배경 및 일반적 특징 = 90
    (2) 구성 = 93
    (3) 해석 = 98
   2) 진로성숙검사 = 102
    (1) 배경 및 일반적 특징 = 102
    (2) 구성 = 103
    (3) 해석 = 110
   3) 인지적 직업성숙검사 = 111
    (1) 배경 및 일반적 특징 = 111
    (2) 구성 = 111
   4) 진로성숙도 검사(한국교육개발원) = 113
    (1) 배경 및 일반적 특징 = 113
    (2) 내용 및 구조 = 114
   5) 진로성숙태도 검사 = 116
    (1) 배경 및 일반적 특징 = 116
    (2) 내용 및 구조 = 117
 제6장 진로성숙의 관련 변인 = 119
  1. 진로성숙의 인구통계학적 관련 변인 = 119
   1) 연령(또는 학년) = 120
   2) 성 = 122
  2. 진로성숙의 개인심리적 관련 변인 = 127
   1) 지능 = 127
   2) 자아개념 = 129
   3) 내외통제성 = 133
   4) 일 역할 중요도 = 135
   5) 직업가치 = 137
   6) 진로의사결정 자기효능감 = 138
   7) 의사결정양식 = 140
  3. 진로성숙의 가족 관련 변인 = 141
   1) 구조적 변인 = 141
    (1) 사회경제적 지위 = 141
    (2) 부모의 결혼상태 = 143
    (3) 부모의 영향 = 143
   2) 과정 변인 = 144
    (1) 가족 응집성과 가족 적응성 = 144
    (2) 심리적 분리와 애착 = 146
제3부 적용
 제7장 발달적 진로상담 = 153
  1. 모형 = 154
   1) 진단 = 155
    (1) 문제 평가 = 155
    (2) 개인 평가 = 155
    (3) 예후 평가 = 155
   2) 과정 = 159
   3) 결과 = 160
  2. 방법 = 161
   1) 면접기법 = 161
   2) 검사해석 = 164
   3) 직업정보 = 166
  3. 적용 사례 = 166
   1) 진단 = 167
   2) 과정 = 168
   3) 결과 = 170
 제8장 C-DAC 모형 = 171
  1. 기본 가정 및 구성 = 172
   1) 발달적 측정 모형 = 172
    (1) C-DAC 검사 도구 = 173
  2. 적용 사례 = 184
   사례 1. 프로야구 선수를 꿈꾸는 카를로스 = 184
   사례 2. 흥미와 가치가 일치하지 않는 조안 = 191
   사례 3. 전공 선택에 어려움을 겪고 있는 대학 신입생 린다 = 199
   사례 4. 전과를 고려중인 제인 = 205
부록
 1. 진로성숙검사 - 태도척도 문항 = 213
 2. 진로성숙검사 - 능력검사 문항 = 216
 3. 진로성숙도 검사 - 한국교육개발원 = 245
 4. 진로성숙태도 검사 = 261
참고문헌 = 265
찾아보기 = 285


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