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| 245 | 0 0 | ▼a 이 세상과 함께 교육을 노래한다 : ▼b 교육정책포럼 세 번째 글모음 / ▼d 한국교육개발원 연계체제운영실 엮음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 문음사 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 184 p. ; ▼c 21 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 교육정책포럼 라이브러리 |
| 710 | ▼a 한국교육개발원 . ▼b 연계체제운영실 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 379.53 2003a 3 | 등록번호 111256582 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 379.53 2003a 3 | 등록번호 111256583 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존(보건)/ | 청구기호 379.53 2003a 3 | 등록번호 141031801 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
문음사 편집부(엮은이)
<이 세상과 함께 교육을 노래한다>
목차
목차 교육시론 학교교육 공동체의 win-win은 불가능한가? = 11 우리 교육의 미래를 위해 = 19 위대한 유산과 교육적 책임 = 25 New Power Shift = 31 지금 우리 아이들은 존중받고 있는가? = 37 HRD, 초ㆍ중등교육에서부터 출발해야 한다 = 43 교육 갈등의 해법, 교육연계협력에 있다 = 49 현안문제진단 나는, 울보 교사가 그립다 = 59 교육공무원의 지방직화, 그 선결 과제는 무엇인가? = 65 기간제 교사 제도, 교단의 안정화가 우선적으로 고려되어야 = 73 수능의 자격시험화, 바람직한 대안인가? = 81 틀 밖에서 대입 문제의 해법 찾기 = 89 대립의 정점, NEIS = 95 NEIS에 대한 인권위 결정은 재고되어야 한다 = 103 제7차 교육과정, 심층적 점검이 필요하다 = 109 학부제는 실보다 득이 많은 제도이다 = 115 현장리포트 우리 아이들의 건강보다 더 급한 일이 있는가? = 123 우리 아이들이 교육 정보화라는 옷을 입은 마네킹이 되지 않도록 = 131 교복에 날개를 달고 = 139 훈이에게 보내지는 과한 박수는 거둬져야 한다 = 147 선생님 죽이기 = 153 It's not fair = 161 장학 지도의 초점은 '행복한 학교 만들기' = 167 입시학원 선행학습 금지, 공교육 정상화의 전제이다 = 173 컨설팅 개념을 도입한 장학 활동을 제안한다 = 179