제1장 기도하는 삶
Ⅰ. 국가 민족의 앞날을 위하여 = 1
70년대를 향한 우리의 기원 = 1
국가안보를 위한 기도 = 2
진리로써 겨레를 위하여 최선을 다하자 = 4
부활절 예배기도 = 5
인류사의 새로운 전환점이 될 새해를 맞으면서 = 7
경제 및 사회 도덕성 확립을 위한 기원 = 10
역사의 새 장이 열리다 = 12
이북 동포에게 보내는 메시지 = 16
제8회 국가조찬 기도회 메시지 = 18
북한 선교와 평화통일 = 23
Ⅱ. 사랑하는 형제 자매를 위하여 = 28
기독교윤리 실천운동을 위한 기도(1) = 28
기독교윤리 실천운동을 위한 기도(2) = 39
나는 너희들의 기도하는 겸손이 좋다 = 50
신앙의 형제 자매들에게 = 51
기독교인의 생활윤리 = 52
이웃의 잘못을 서슴지 말고 타일러 주자 = 70
기독교인의 사회적 책임 = 72
사람이 빵으로만 살 것이 아니오 = 75
형제라 일컫는 자에 대한 축출 명령 = 78
기적의 역사 = 80
아세아에 있어서의 C. B. M. C. 선교전략 = 83
Christian Missionary Strategies for the C. B. M. C. in Asia = 95
동방의 등촉 코리아 = 111
제2장 교육의 이념과 방향
Ⅰ. 교사교육과 고교교육 = 112
훌륭한 교사의 자질 = 112
고교입시제도 이렇게 개선되어야 한다 = 119
스승의 유의사항 = 121
Ⅱ. 교육행정 = 124
교육행정의 의의와 내용 = 124
민주적 교육행정의 원리 = 128
유네스코의 교육개혁 = 132
Ⅲ. 교육자치 = 137
우리나라의 敎育自治制 = 137
敎育自治制 = 141
敎育發展과 私學育成 = 146
Ⅳ. 대학교육의 이념과 방향 = 158
대학의 이념과 사명 = 158
교양교육과 고전 = 162
시대정신과 역사적 증거 = 168
The Spirit of an Era and Historical Evidence = 178
대학의 앞날 = 188
Ⅴ. 대학과 사회 = 190
교육행정과 학교관리 = 190
대학생의 현실참여 = 195
대학교육과 경제발전 = 197
학원과 정치·경제·문화 = 203
Ⅵ. 교육개혁과 교육제도 = 206
현대국가에 있어서의 교육개혁 = 206
서독 대학교육의 과거와 현재 = 226
미국의 교육행정제도 = 231
불란서의 교육행정제도(상) = 236
불란서의 교육행정제도(하) = 241
영국의 교육행정제도 = 245
일본의 교육행정제도 = 250
한국 사학교육의 활성화 방안 = 255
학생지도의 실제와 대학운영 = 257
대학생 좌경의식 교정교육 방안 = 273
방공교육의 긴급성과 기독교인의 사명 = 281
제3장 나라와 민족의 번영을 위하여
Ⅰ. 국가발전과 행정 = 285
국가발전과 행정 = 285
과학적 인사행정 = 290
Z. D. 계획 = 296
공무원의 가치관과 행태 = 300
농림수산정책의 의의와 발전 = 313
한국 행정 발전의 방향 = 321
미군정기의 행정기구 = 328
한국 지방자치행정의 실태와 제문제 = 337
우리나라 통계행정의 개선점 = 348
Ⅱ. 공무원제도 = 362
공무원 임용제도의 문제점 = 362
우리나라의 공무원제도 = 367
영국의 공무원제도 = 375
불란서 및 일본의 공무원제도 = 384
민주발전과 관료제도 = 393
Ⅲ. 통계행정과 예산 = 400
예산의 현대적 의의 = 400
계획예산제도 = 405
Ⅳ. 관제사 = 411
백제의 부흥과 관제 = 411
조선시대의 증시제도 = 417
일본 관료제도의 고찰(1) = 434
일본 관료제도의 고찰(2) = 458
Ⅴ. 새마을운동 = 485
도시직장 새마을운동의 실상과 과제 = 485
인간의 의지와 사회발전 = 489
대학사회의 새마을운동 = 494
농촌근대화의 저해요인 = 497
Ⅵ. 공사주의의 정체 = 513
왜 공산주의를 반대해야 하는가 = 513
공산주의 정체를 바로 알고 대처하자 = 524
좌경사상 순화방안 = 531
총력안보와 국민의 자세 = 540
공산주의자 10개 信條 비판 = 548
노동가치설 비판 = 553
공산주의 전략 전술 = 556
대학생 좌경의식 교정 교육 방안 = 560
격변하는 동구 8개국의 민주화 개혁과정 = 567
격변하는 東歐(8개국) 민주화 개혁과정 = 570
기독교 진리와 공산주의 이론의 모순과 현실 = 589
공산주의를 반대하는 이유 = 594
