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090 | ▼a 089.97 ▼b 2002e ▼c 6 | |
110 | ▼a 방목기념사업회, ▼e [편] | |
245 | 1 0 | ▼a 邦牧 兪尙根 全集. ▼n 6 : ▼p 大學敎育과 敎養敎育, 明心寶鑑 / ▼d 邦牧記念事業會 [編]. |
260 | ▼a 서울 : ▼b 방목기념사업회 , ▼c 2002. | |
300 | ▼a 1책(면수복잡) ; ▼c 23 cm. | |
500 | ▼a '大學敎育과 敎養敎育' (4版. 明知大學校出版部, 1984)과 '明心寶鑑' (兪尙根, 金渭顯 校註. 明知大學出版部, 1983)을 수록한 것임 | |
500 | ▼a 부록: p. 273-360 | |
500 | ▼a 著者: 兪尙根 | |
504 | ▼a 참고문헌수록 | |
600 | 1 4 | ▼a 유상근 ▼c 방목 ▼d 1922-1992 |
700 | 1 | ▼a 유상근, ▼e 저 |
740 | ▼a 명심보감 | |
740 | ▼a 대학교육과 교양교육 | |
950 | 1 | ▼a 비매품 |
Holdings Information
No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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No. 1 | Location Main Library/Education Reserves1/ | Call Number 089.97 2002e 6 | Accession No. 111264998 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 2 | Location Sejong Academic Information Center/Stacks(Preservation)/ | Call Number 089.97 2002e 6 | Accession No. 151129233 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
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No. 1 | Location Main Library/Education Reserves1/ | Call Number 089.97 2002e 6 | Accession No. 111264998 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
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Contents information
Table of Contents
Ⅰ. 危機에 선 現代敎育 = 2 1. 敎育의 危機 = 2 2. 目的 없는 前進 = 3 3. 敎育의 目的 = 5 4. 敎育目標의 喪失 = 6 5. 意識改革과 社會改善 = 9 Ⅱ. 哲學 = 12 1. 哲學의 意義 = 12 2. 哲學과 科學 = 15 3. 哲學의 課題 = 17 4. 哲學史 = 19 5. 存在主義와 實存哲學 = 19 6. 辨證法 = 28 7. 辨證法的 神學 = 39 8. 辨證法的 唯物論批判 = 41 9. 現代哲學의 潮流와 任務 = 50 Ⅲ. 大學敎育의 反省 = 74 1. 大學의 類型 = 74 2. 大學의 使命 = 78 3. 大學敎育의 反省 = 82 4. 大學制度의 改善方向 = 86 5. 學校敎育의 目的 = 94 6. 有名無實한 敎養敎育 = 96 7. 專門敎育과 人間敎育 = 98 Ⅳ. 敎育發展과 私學育成 = 102 1. 狀況分析 = 102 2. 納稅者에 대한 政府의 責任 = 107 3. 法律上 政府의 責任 = 108 4. 私學의 公共性과 自主性 = 108 5. 私立學校法의 改正 = 109 6. 私立學校 支援方案 = 112 7. 結論 = 113 Ⅴ. 物質主義와 그 影響 = 116 1. 物質主義와 共産主義唯物論 = 116 2. 道德革命 = 119 3. 物質主義와 學校敎育 = 120 4. 國公立學敎의 宗敎敎育禁止是正 = 121 Ⅵ. 敎養敎育의 方法과 效果 = 128 1. 古典을 통한 交養敎育 = 128 2. 敎養敎育의 效果 = 129 3. 古典敎育 = 134 4. 各國의 敎養敎育 = 135 5. 讀書計劃試案 = 135 Ⅶ. 對話의 文化 = 144 1. 探究의 精神 = 144 2. 偉大한 文化는 對話의 所産 = 145 3. 敎養敎育의 本質 = 146 4. 人間의 尊嚴性과 敎養敎育 = 148 5. 모두 對話를 하자 = 149 Ⅷ. 古典과 現代 = 154 1. 歷史敎育과 信仰敎育 = 154 2. 民主社會와 市民敎育 = 155 3. 永遠한 智慧 = 157 4. 존·듀이의 敎育思想 = 159 5. 專門化와 獨裁政治 = 160 Ⅸ. 實驗科學과 古典 = 164 1. 實驗科學에 대한 迷信 = 164 2. 經驗科學的 方法의 限界 = 164 3. 實驗科學과 敎養敎育 = 168 4. 古典은 科學을 바로 잡는다. = 169 5. 革命的 科學時代의 문턱에서 = 173 Ⅹ. 民主政治와 經濟開發 = 176 1. 敎養敎育과 民主政治 = 176 2. 敎養敎育과 經濟開發 = 178 3. 敎育制度의 非經濟性 = 180 4. 餘暇와 빵과 根本問題를 위한 敎育 = 183 XI. 社會敎育과 成人敎育 = 188 1. 敎養敎育對象과 女性·老人의 役割 = 188 2. 經驗 = 190 3. 뛰어난 知性이 必要하다는 迷信 = 192 4. 平生敎育과 開放大學 制度 = 195 5. 學校 밖의 사람들과 通信敎育 = 197 6. 宣傳攻勢와 主體性 = 200 7. 成人敎育과 새마을운동 = 201 XII. 未來學과 共産主義 批判 = 208 1. 來日이면 늦다 = 208 2. 共産主義略史 = 212 3. 南北韓 政治制度 比較 = 214 4. 共産主義理論과 現實批判 = 225 5. 韓半島 平和統一 = 248 6. 소련이 가고 있는 길 = 256 7. 聖經과 未來學 = 269 【부록】 = 273 【參考文獻】 = 361