목차
Ⅰ. 영어과 교육과정 개정의 기본 방향 = 1
1. 개정의 필요성 = 1
2. 개정의 기본 방향 = 6
3. 개정의중점 및 원칙 = 12
4. 개정의 방법 및 절차 = 17
Ⅱ. 영어과 교육과정 개정의 기초 = 22
1. 영어과 교육에 대한 요구 조사 = 22
2. 영어과 교육의 국제 동향 및 교육과정 비교 = 32
3. 기초 연구의 종합 및 시사점 = 66
Ⅲ. 영어과 교육과정의 구성 = 68
1. 영어과 교육과정 구성의 이론적 배경 = 68
가. 영어 능력에 대한 개념의 변화 = 68
나. 외국어 교육의 동향 = 76
다. 특별 목적의 영어 교육(ESP) = 81
2. 성격 = 91
가. 국민 공통 기본 교육 과정 = 91
나. 선택 교과 교육과정 = 97
3. 목표 = 106
가. 국민 공통 기본 교육 과정 = 106
나. 선택 교과 교육과정 = 110
4. 내용 = 123
가. 국민 공통 기본 교육 과정 = 123
1) 내용 체계 = 123
2) 학년 / 단계별 성취 기준 = 171
나. 선택 교과 교육과정 = 176
1) 선택 교과 성취 기준의 개관 = 176
2) 영어Ⅰ 및 영어Ⅱ = 177
3) 영어 독해 = 182
4) 실용 영어 회화 = 184
5) 영작문 = 186
5. 방법 = 189
가. 영어 교수·학습 방법의 이론적 배경 = 189
나. 교육과정별 학습 방법 = 199
6. 평가 = 208
가. 언어 평가의 이론적 배경 = 209
나. 교육과정별 평가 = 210
Ⅳ. 요약 및 제언 = 219
1. 요약 = 219
2. 제언 = 222
참고문헌 = 224
영문요약(Abstract) = 229
부록
1. 영어과 교육과정의 현행과 개정안의 비교표 = 235
2. 영어과 성취 기준 수준 체계표 = 238
3. 영어과 국민 공통 기본 교육과정 개정(안) = 245
4. 영어과 선택 교과 교육과정 개정(안) = 312
