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한국 공교육의 새로운 구상과 전략

한국 공교육의 새로운 구상과 전략 (66회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
권대봉 신현석
서명 / 저자사항
한국 공교육의 새로운 구상과 전략 / 권대봉 ; 신현석 저.
발행사항
서울 :   집문당 ,   2003.  
형태사항
338p. : 삽도 ; 24cm.
총서사항
아산재단 연구총서 ; 제133집
ISBN
8930310184
일반주기
색인: p.335-338  
권말에 부록''국민의 정부' 공교육 대책 관련 정책연표(1998-2002)' 수록  
서지주기
참고문헌:p.325-334
일반주제명
Education and state --Korea (South) Educational sociology --Korea (South) Educational change --Korea (South) Education and state.
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 379.53 2003 등록번호 111256874 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 379.53 2003 등록번호 111256875 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 379.53 2003 등록번호 111266829 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 중앙도서관/교육보존(보건)/ 청구기호 379.53 2003 등록번호 141044938 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

권대봉(지은이)

미국 미시간주립대·국민대·고려대에서 HRD 연구와 강의 고려대 교육대학원장 및 사범대학장 한국인력개발학회장 한국직업능력개발원 (국책연구기관KRIVET) 제5대원장 세계은행 컨설턴트 등 역임 현재 고려대 교육학과 명예교수·한국인력개발학회 고문

신현석(지은이)

고려대학교 교육학과 졸업(문학사) 미국 Wisconsin 대학교 대학원 교육행정학과 졸업(Ph.D) 한국교육정치학회, 한국교원교육학회, 한국교육행정학회 회장 역임 교육부 대학발전기획단장, 정책숙려제위원장, 정책자문위원 역임 고려대학교 기획예산처장, 사범대학 학장 및 교육대학원장 역임 현재 고려대학교 교육학과 교수, 한국교육학회 부회장 · 주요저서 한국의 교육개혁정책(학지사, 2000) 한국 공교육의 새로운 구상과 전략(공저, 집문당, 2003) 한국의 고등교육 개혁정책(학지사, 2005) 한국의 교원정책(학지사, 2010) 한국 교육개혁의 정치학(공저, 학지사, 2014) 한국의 대학평가(공저, 학지사, 2020)

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1장 서론
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 15
 2. 연구범위 및 내용 = 18
 3. 연구방법 = 19
제2장 공교육 위기현상의 이해
 1. 공교육의 의미와 성격 = 23
  1) 공교육의 의미 = 24
  2) 공교육의 성격 = 25
 2. 공교육의 발전과정 = 28
 3. 공교육 위기의 양상 = 31
  1) 떨어진 학력 = 32
  2) 실추된 교권 = 33
  3) 학교이탈 = 34
 4. 공교육 위기의 원인 = 38
 5. 공교육 위기현상의 분석틀 = 48
제3장 공교육 위기의 국제적 동향
 1. 미국 = 63
  1) 미국의 공교육제도 = 63
  2) 미국의 공교육 위기와 대처 = 65
 2. 영국 = 84
  1) 영국의 공교육제도 = 84
  2) 영국의 공교육 위기와 대처 = 86
 3. 프랑스 = 107
  1) 프랑스의 공교육제도 = 107
  2) 프랑스의 공교육 위기와 대처 = 112
 4. 일본 = 121
  1) 일본의 공교육제도 = 121
  2) 일본의 공교육 위기와 대처 = 124
 5. OECD 기타 국가들의 교육개혁 = 141
  1) OECD 국가들의 교육개혁에서의 인적자원개발과 평생교육 = 141
  2) 다양한 학습결과의 인정 = 142
  3) 평생에 걸친 학습을 위한 토대의 마련 = 143
  4) 학습기회의 형평성 제고 = 147
  5) 재원의 동원 및 활용의 효율화 = 149
 6. 종합 및 시사점 = 151
  1) 종합 = 151
  2) 시사점 = 153
제4장 공교육 정상화의 새로운 구상
 1. 공교육 정상화의 개념 = 169
 2. 공교육 정상화의 기본방향 = 172
 3. 공교육 정상화의 목표 = 176
 4. 공교육 정상화의 추진전략 = 178
제5장 공교육 정상화를 위한 각 부문의 역할과 추진방안
 1. 가정 = 185
  1) 성격 = 185
  2) 역할 = 189
  3) 추진방안 = 194
 2. 학교 = 199
  1) 성격 = 199
  2) 역할 = 202
  3) 추진방안 = 205
 3. 지역사회 = 213
  1) 성격 = 213
  2) 역할 = 222
  3) 추진방안 = 229
 4. 기업 = 231
  1) 성격 = 231
  2) 역할 = 236
  3) 추진방안 = 239
 5. 정부 = 244
  1) 성격 = 244
  2) 역할 = 249
  3) 추진방안 = 252
제6장 결론 및 제언
 1. 요약 = 267
 2. 결론 = 275
 3. 제언 = 281
부록 = 287
참고문헌 = 325
찾아보기 = 335


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