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(과정 중심)비평문 쓰기

(과정 중심)비평문 쓰기 (60회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박영민.
서명 / 저자사항
(과정 중심)비평문 쓰기/ 박영민 저.
발행사항
서울 :   교학사 ,   2003.  
형태사항
240 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8909086815
서지주기
참고문헌(p. 229-240)수록.
비통제주제어
작문. , 비평문. ,,
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 801.95 2003e 등록번호 111270106 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 801.95 2003e 등록번호 111270107 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

박영민(지은이)

한국교원대학교 국어교육과 교수. 국어과교육과정, 쓰기 지도 방법, 쓰기 평가 방법에 관심을 두고 공부하고 있으며, 공저로 ≪쓰기 지도 방법≫(역락), ≪작문교육론≫(역락), ≪독서교육론≫(사회평론), 공역으로 ≪작문 교육 연구의 주제와 방법≫(박이정) 등의 논저가 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1장: 비평문 쓰기 연구의 의의
 1. 비평문 쓰기 연구의 필요성 = 4
 2. 비평문 쓰기의 선행 연구 = 9
 3. 비평문 쓰기 연구의 내용 = 20
제2장: 비평문과 비평문 쓰기의 이론
 1. 비평문의 주요 관련 요인 = 24
 2. 비평문의 텍스트적 성격 = 46
 3. 비평문의 순환적 특성과 구조 = 67
제3장: 작문 교육에서 비평문 쓰기의 위상
 1. 비평문과 작문 이론의 대응 = 82
 2. 예상독자 범주의 확장과 필자의 발달 = 94
 3. 비평문과 쓰기 중심의 읽기 통합 = 116
제4장: 과정 중심의 비평문 쓰기 지도 방법
 1. 비평문 쓰기의 교수-학습 원리 = 144
 2. 비평문 쓰기의 교수-학습 모형 = 158
 3. 비평문 쓰기의 절차와 전략 = 177

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