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교육방법 및 교육공학 개정판

교육방법 및 교육공학 개정판 (Loan 165 times)

Material type
단행본
Personal Author
변영계, 저 김영환, 저 손미, 저
Title Statement
교육방법 및 교육공학 / 변영계 ; 김영환 ; 손미 공저.
판사항
개정판
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사 ,   2000.  
Physical Medium
430 p. : 삽도,칼라도판 ; 24 cm.
ISBN
8975484092
General Note
색인수록  
부록 : p. 397-414(지도안의 실례)  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 : p. 415-423
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500 ▼a 부록 : p. 397-414(지도안의 실례)
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700 1 ▼a 김영환, ▼e▼0 AUTH(211009)143466
700 1 ▼a 손미, ▼e▼0 AUTH(211009)16901

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000o Accession No. 111253302 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000o Accession No. 111253303 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.3 2000o Accession No. 151104406 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
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No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000o Accession No. 111253302 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000o Accession No. 111253303 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.3 2000o Accession No. 151104406 Availability Available Due Date Make a Reservation Service

Contents information

Author Introduction

변영계(지은이)

<교수.학습이론의 이해>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
제1장 교육방법 및 교육공학이란 = 9
 1. 교육방법이란 무엇인가 = 11
 2. 교육공학이란 무엇인가 = 18
 3. 교육방법과 교육공학 = 25
제2장 교수-학습과정의 이해 = 33
 1. 교수와 교수설계 = 35
 2. 교육과정에서 학습까지 = 42
 3. 계열화에 대한 이해 = 46
 4. 수업과 학습 = 48
 5. 교수설계이론의 성격 = 53
제3장 수업의 이론적 기저 = 61
 1. 수업이론의 주요 요인 = 63
 2. 수업과 수업계획을 위한 원리 = 69
제4장 수업과 수업계획 = 87
 1. 수업활동과 계획 = 89
 2. 수업의 단계와 주요 활동 = 92
 3. 학습지도안의 작성 = 99
제5장 강의식 수업 = 117
 1. 강의법의 성격 및 역사 = 119
 2. 강의법의 특징 및 장단점 = 120
 3. 강의식 수업의 모형 = 123
 4. 효과적인 설명방법 = 129
 5. 발문의 목적과 기법 = 130
 6. 판서의 기능과 요령 = 133
제6장 토의식 수업 = 141
 1. 토의의 목적과 성격 = 142
 2. 토의의 유형 = 144
 3. 토의준비와 절차 = 152
 4. 효과적인 토의식 수업의 특성 = 156
 5. 토의식 수업의 장단점 = 160
제7장 발견학습과 탐구학습 = 167
 1. 발견·탐구학습에 관한 이론 = 169
 2. 발견·탐구를 위한 교수-학습의 유형 = 176
 3. 발견·탐구학습을 위한 교사의 역할 = 185
 4. 발견·탐구을 위한 평가방법 = 186
제8장 협동학습 = 195
 1. 협동학습이란 무엇인가 = 197
 2. 전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교 = 199
 3. 협동학습의 장단점과 보완방안 = 201
 4. 협동학습의 모형 = 204
 5. 협동학습기술훈련 = 208
 6. 협동학습의 절차와 수업기술 = 212
제9장 교수매체의 이해와 선정 = 219
 1. 교수매체의 개념 = 221
 2. 커뮤니케이션 모델과 교수매체 = 222
 3. 교수매체의 발달과정 = 225
 4. 교수-학습과정에서 교수매체의 기여도 = 231
 5. 교수-학습과정에서의 교수매체의 역할 = 233
 6. 교수매체의 종류 = 237
 7. 교수매체의 선정과 활용 = 240
 8. ASSURE 모델 = 244
제10장 비투사자료와 투자매체의 활용과 개발 = 251
 1. 비투사자료 = 253
 2. 투사매체 = 256
 3. 교수-학습자료의 개발을 위한 시작디자인 = 270
제11장 시청각매체 = 287
 1. 시청각매체의 개념과 종류 = 289
 2. 시청각매체의 교육적 특성과 장단점 = 296
 3. 시청각매체의 활용 = 300
 4. 시청각 교재의 개발 = 304
 5. 청각디자인의 원리 = 310
제12장 컴퓨터와 상호작용매체 = 317
 1. 컴퓨터 산업의 발전과 교육의 변화 = 319
 2. 컴퓨터의 개념과 구성 = 320
 3. 컴퓨터의 교육적 활용 = 327
 4. 컴퓨터를 이용한 학습의 장단점 = 333
 5. 컴퓨터 보조수업의 선정과 평가 = 335
 6. 멀티미디어와 인터넷 = 336
제13장 정보화를 위한 우리의 준비 = 349
 1. 교육방법의 개선을 위한 교육부의 5개년 계획 = 352
 2. 원격교육과 가상교육 = 354
 3. 교육정보화 사업의 개요와 향후방향 = 358
 4. 교육정보화를 위한 교사의 지식과 태도 = 361
제14장 수업평가와 수업장학 = 371
 1. 수업평가의 목적 및 필요성 = 373
 2. 수업평가의 절치 및 단계별 내용 = 374
 3. 수업평가를 위한 교사의 수행기준 = 375
 4. 수업평가를 위한 자료수집방법 = 378
 5. 수업장학의 목적과 특성 = 386
 6. 수업장학의 과정 및 절차 = 387
 7. 수업장학의 요령과 기법 = 389
부록 = 397
연습문제 해답 = 410
참고문헌 = 415
찾아보기 = 425


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