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목차
역자서문 = 12
저자서문 = 14
1. 서론 / 지은림
 1.1 수행평가의 등장 = 19
 1.2 수행에 관한 이론들 = 20
 1.3 새로운 측정모형 = 21
 1.4 본서를 읽는 법 = 24
2. 외국어 수행평가 / 지은림
 2.1 서론 = 27
 2.2 수행평가의 일반적인 쟁점들 = 30
 2.3 수행평가의 타당도 확립 = 38
 2.4 외국어 상황의 수행평가 = 48
 2.5 준거에 대한 의문 : 언어 수행평가의 비언어학적 요인들 = 65
 2.6 결론 = 72
3. 수행평가 모형 : 판도라 상자의 개봉 / 설현수
 3.1 서론 = 79
 3.2 언어수행에 있어서 능력 모형이 필요한가? = 82
 3.3 수행이론이란 무엇인가? = 86
 3.4 영향력 있는 외국어 수행모형 = 93
 3.5 유창성 운동 : 유창성 대 의사소통 능력 = 112
 3.6 Oller의 실용적 검사의 수행이론 = 116
 3.7 모국어와 외국어의 의사소통 능력 = 118
 3.8 적정모형의 영역 = 122
 3.9 결론 = 125
4. 수행평가의 설계 : 직업영어검사 / 지은림
 4.1 서론 = 133
 4.2 수행평가의 개발 단계 = 133
 4.3 직업영어검사(OET)의 예 = 141
 4.4 결론 = 157
 부록 4A 채점판 - 말하기 하위검사 = 159
 부록 4B 채점판 - 쓰기 하위검사 = 162
5. 평정자와 평정 : 다국면 측정모형의 소개 / 채선희
 5.1 서론 = 167
 5.2 평정자 요인 = 170
 5.3 수행평가에서의 변량의 특성과 정도 = 172
 5.4 다국면 측정 = 182
 5.5 요약 = 199
6. Rasch 모형의 개념과 절차 / 백순근
 6.1 서론 = 205
 6.2 검사자료 유형 관찰하기 = 211
 6.3 규칙성의 결여 : 적합도의 문제 = 227
 6.4 요약 = 238
7. 피험자 능력수준의 구분 / 백순근
 7.1 서론 = 245
 7.2 평정척도 평가준거의 진술 = 246
 7.3 외국어 시험에서 원어민의 성취수준 = 249
 7.4 EAP 읽기 검사에서 원어민의 성취수준 = 252
 7.5 EAP 쓰기 검사에서 원어민의 성취수준 = 258
 7.6 EAP 검사의 타당도에 대한 시사점 = 260
 7.7 수행능력과 기능의 척도화 : Rasch 모형 = 263
 7.8 기능-능력 지도에서 내용지향적 해석의 타당성 = 270
 7.9 요약 = 278
8. Rasch 분석을 이용한 외국어 수행평가 연구 / 설현수
 8.1 서론 = 285
 8.2 평정척도와 평가준거에 대한 연구 = 286
 8.3 평정자 특성에 관한 연구 = 306
 8.4 평가조건이 평정자 행동에 미치는 영향 = 318
 8.5 검사과제의 연구 = 322
 8.6 결론 = 323
9. 자료·모형·차원의 이해 / 채선희
 9.1 서론 = 329
 9.2 Rasch 모형 군 = 331
 9.3 Rasch 모형의 대안 : 모수에 대한 논의 = 338
 9.4 Rasch 모형과 언어검사 자료 : 구인과 차원에 대한 논의 = 352
 9.5 검사의 차원성과 ESP 검사 = 366
 9.6 요약 = 368
 부록 9A Rasch 모형의 공식 = 370
 부록 9B Rasch 평정척도와 부분점수 분석에서의 문항과 단계곤란도에 대한 논의 = 375
참고문헌 = 384
찾아보기 = 414