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| 090 | ▼a 428.007 ▼b 2003c ▼c 3 | |
| 100 | 1 | ▼a McCarthy, Michael. |
| 245 | 1 0 | ▼a 어휘 = ▼x Vocabulary / ▼d Michael McCarthy 지음 ; ▼e 김지홍 뒤침. |
| 246 | 1 9 | ▼a Language teaching : vocabulary |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 범문사 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 254 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 옥스포드 언어교육 지침서 = ▼x Oxford language teaching ; ▼v [3] |
| 500 | ▼a 색인 수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 : p. 236-242 | |
| 700 | 1 | ▼a 김지홍 , ▼e 뒤침 |
| 900 | 1 | ▼a 맥카시, 마이클 |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Science & Engineering Library/Stacks 5(Eastern Books)/ | Call Number 428.007 2003c 3 | Accession No. 121086479 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Science & Engineering Library/Stacks 5(Eastern Books)/ | Call Number 428.007 2003c 3 | Accession No. 121086480 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
마이클 맥카시(지은이)
<English Vocabulary in Use>
Table of Contents
목차 저자ㆍ편집자 = 4 저자 서문 = 5 시리즈 편집자 서문 = 7 제1부 : 어휘 설명하기 1. 낱말들 = 15 1.1. 개관 = 15 1.2. 낱말 만들기 = 16 1.3. 여러 낱말로 이뤄진 단위 = 19 2. 어휘 관계 = 28 2.1. 이음말 = 28 2.2. 내포 의미 관계 = 34 2.3. 개념밭 = 41 2,4. 동음이의어와 다의어 = 43 2.5. 은유 = 50 2.6. 성분 분석 = 56 3. 머릿속 어휘집 = 59 3.1. 개관 = 59 3.2. 입력ㆍ저장ㆍ인출 = 60 3.3. 원형 = 75 3.4. 의미와 인지 = 77 4. 자주 쓰이는 어휘 = 80 4.1. 중핵 어휘 = 80 4.2. 낱말 정의에 쓰이는 '절차 어휘' = 83 4.3. 담화 = 86 4.4. '말 투식' 갈래 = 99 5. 학습을 위한 자료로서의 어휘 = 106 5.1. 빈도 = 106 5.2. 이음말 실현 범위 = 110 5.3. 실사 어휘의 밀집도 및 변동률 = 112 5.4. 용례 색인 = 117 제2부 : 어휘 시범 보이기 6. 가르칠 내용 선택하기 = 123 6.1. 낱말 빈도 및 출현 범위 = 123 6.2. 학습 가능성 = 131 6.3. 학습자의 필요성 = 134 7. 어휘 조직하기 = 139 7.1. 주제 = 139 7.2. 의미 = 141 7.3. 형태 = 151 7.4. 맥락 관련성 : '말 투식' 갈래 및 담화 = 155 8. 교실 수업에서 어휘 제시하기 = 162 8.1. 수업 준비 단계 = 162 8.2. 형식과 의미 = 165 8.3. 자극의 유형 = 165 8.4. 입력물ㆍ강화ㆍ섭취물 = 174 9. 교사와 학습자 = 180 9.1. 교실 수업 상호작용 = 180 9.2. 학습 전략 = 187 9.3. 간략히 메모 적어두기 = 190 9.4. 학습자의 자율성 = 192 10. 어휘사전 = 196 10.1. 여러 유형의 사전들 = 196 10.2. 실습장 및 사전류 이용 활동 = 209 10.3. 결론 = 213 제3부 : 어휘 탐구하기 11. 교실 수업에서의 어휘 문제점들을 조사하기 = 217 부록 용어 해설 = 233 더 읽을거리 = 235 참고 문헌 = 236 번역자 주석 = 243 찾아보기 = 246
