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| 245 | 0 0 | ▼a 언어 이야기 = ▼x (A)Language story / ▼d 최상진...[등저]. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 경진문화사 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 291 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
| 700 | 1 | ▼a 최상진, ▼e [저] |
| 700 | 1 | ▼a 김기혁, ▼e [저] |
| 700 | 1 | ▼a 김진해, ▼e [저] |
| 700 | 1 | ▼a 방성원, ▼e [저] |
| 700 | 1 | ▼a 홍윤기, ▼e [저] |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 401 2003a | Accession No. 111252383 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 401 2003a | Accession No. 111252384 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
최상진(지은이)
(현) 경희대학교 국어국문학과 교수 문과대학장·학생처장·중앙도서관장 역임인문학 연구원장·실천인문학센터 소장 역임 (현) 한국 한자능력검정회 회장·語文硏究 편집위원장 한국어문회 이사
Table of Contents
목차 머리말 = 3 1장 기호 1. 기호란 무엇인가? = 8 2. 기호 이론 = 9 3. 기호의 종류 = 12 4. 언어기호의 특성 = 18 5. 언어의 도상성, 지표성, 상징성 = 26 2장 동물의 언어 1. 동물에게도 "언어"가 있을까? = 32 2. 동물의 언어 = 35 3장 인지와 언어 1. 언어의 발생 = 46 2. 뇌의 기능과 내재 문법 = 53 3. 언어 습득 : 아이는 어떻게 언어를 배우는가? = 58 4장 문자이야기, 그리고 한글 1. 문자의 기원 - 정보 전달과 저장 = 68 2. 문자의 유형과 특징 = 70 3. 한글 = 76 4. 컴퓨터와 한글 = 80 5장 음성학파 음운론 1. 음성학 = 88 2. 음운학 = 95 6장 형태론과 통사론 1. 형태론 = 106 2. 통사론 = 116 7장 의미와 화용 1. '의미'의 의미 = 130 2. 어휘의 의미 = 135 3. 대화의 구성 요소와 원리 = 147 8장 매체 속의 언어 1. 언어／담론과 이데올로기 = 160 2. 광고 언어와 이데올로기 = 164 3. 정보와 이데올로기 = 181 9장 성과 언어 1. 성별 언어 사용의 차이 = 196 2. 성 차별적 언어 현상 = 200 3. 언어 차별을 극복하려는 노력 = 205 10장 통신 언어 1. 화려한 자태를 뽐내는 통신 언어들 = 210 2. 통신 언어의 유형 = 212 3. 통신 언어에 대한 두 가지 입장 = 235 11장 언어 정책 1. 언어 정책 = 242 2. 국어의 규범 = 249 3. 한글 외의 문자 및 언어 사용에 대한 논란 = 262 12장 북한의 언어 1. 북한어는 우리말과 정말 다른가? = 276 2. 남한은 표준어, 북한은 문화어 = 277 3. 북한의 어휘 정리 사업 = 285 4. 북한의 한자 교육 = 288 5. 결국 돌아가야 할 곳 - 언어의 동질성 회복 = 291