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(대학교양과정)심리학

(대학교양과정)심리학 (14회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박종영
서명 / 저자사항
(대학교양과정)심리학 / 박종영 지음.
발행사항
서울 :   大旺社 ,   1997   (1998 2쇄).  
형태사항
xx, 460p. : 삽도 ; 25cm.
ISBN
8945662065
일반주기
색인(p. 447-460)수록  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150 1997e 등록번호 111250228 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150 1997e 등록번호 111250229 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

박종영(지은이)

심리학 박사로 공군사관학교 교수를 역임했다. 현재 한국외국어대학 교수로 있다. 주요저서로는 <심리학개론>, <기초통계학>, <사회심리학>, <당신은 아이들을 어떻게 이해하고 어떻게 키울 것인가?>, <에니어그램> 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차

제1장 심리학의 본질과 내용 = 21

 1. 심리학의 정의 = 21

 2. 심리학의 목표 = 23

 3. 심리학의 분야 = 24

 4. 심리학의 연구방법 = 26

  4.1 관찰법 = 27

  4.2 면접 및 사례사연구법 = 28

  4.3 질문지 및 여론조사법 = 28

  4.4 상관관계법 = 29

  4.5 실험법 = 30

 5. 심리학의 발달사와 전망 = 33

  5.1 구조주의심리학 = 34

  5.2 기능주의심리학 = 35

  5.3 정신분석학 = 35

  5.4 형태주의심리학 = 37

  5.5 행동주의심리학 = 38

  5.6 인본주의·실존주의적 심리학 = 39

  5.7 인지심리학 = 40

  5.8 심리학의 새로운 전망 = 42

 6. 심리학적 연구의 윤리문제 = 43

제2장 행동의 생물학적 기초 = 45

 1. 대뇌의 행동조절방법 = 45

  1.1 뇌의 메시지 교환체계 = 46

  1.2 신경원의 메시지 전달방법 = 49

  1.3 신경원의 유형과 상호 연결관계 = 50

  1.4 대뇌피질 = 51

 2. 뇌의 기능 = 52

  2.1 외부세계에 대한 경험 = 52

  2.2 사고 및 기억기능 = 54

  2.3 정서 및 생존기능 = 58

 3. 신경과학분야의 새로운 접근법들 = 64

  3.1 뇌기능 연구기법 = 65

  3.2 전기화학적 방법과 사고 및 정서 간의 관계 = 67

 4. 내분비선의 기능 = 69

  4.1 갑상선 = 70

  4.2 부갑상선 = 70

  4.3 췌장선 = 71

  4.4 뇌하수체선 = 71

  4.5 생식선 = 71

  4.6 부신선 = 72

 5. 생물학적 작용과 심리적 요인 간의 상호작용 = 72

제3장 감각과 지각 = 75

 1. 감각의 일반적 원리 = 76

  1.1 감각경험과 식역 = 76

  1.2 감각순응 = 77

 2. 시각 = 78

  2.1 시각자극으로서의 광파 = 78

  2.2 눈의 구조와 기능 = 79

  2.3 색채시각 = 81

  2.4 색맹 = 82

 3. 청각 = 82

  3.1 청각자극으로서의 음파 = 83

  3.2 귀의 구조와 기능 = 86

 4. 그 밖의 감각들 = 88

  4.1 미각의 기능 = 88

  4.2 후각의 기능 = 90

  4.3 피부감각 = 91

   (1) 촉각 = 91

   (2) 통각 = 92

   (3) 온도감각 = 93

  4.4 운동감각과 평형감각 = 94

 5. 지각 = 95

  5.1 특색탐지세포 = 95

  5.2 선택과 주의 = 99

  5.3 지각의 조직과정 = 101

   (1) 지각의 조직원리 = 102

   (2) 지각의 항상성과 안정성 = 103

   (3) 거리 및 깊이의 지각 = 104

   (4) 착각의 특성 = 106

  5.4 지각내용과 우리의 해석 = 108

제4장 학습 = 111

 1. 고전적 조건형성 = 112

  1.1 조건화된 공포반응 = 113

  1.2 생리적 증상의 조건형성 = 114

  1.3 조건형성과 면역체계 = 115

  1.4 조건형성의 필수요소들 = 116

 2. 조건형성에 미치는 영향요인들 = 117

  2.1 시차관계와 빈도의 효과 = 117

  2.2 강화의 예측가능성 = 119

  2.3 기대의 효과 = 119

  2.4 소거와 자발적 회복 = 120

  2.5 자극일반화와 변별 = 121

  2.6 학습과 선천적 성향 = 122

 3. 조작적 조건형성 = 123

  3.1 Skinner 상자 = 124

  3.2 행동조성 = 126

  3.3 미신적 행동의 조성 = 127

  3.4 강화의 특성 = 128

  3.5 부분적 강화계획 = 129

  3.6 행동수정과 교환권 제도 = 130

 4. 도피, 회피, 벌 및 학습된 무기력 = 133

  4.1 일상생활과 도피 및 회피 = 133

  4.2 벌의 효과 = 134

  4.3 무기력의 학습 = 136

 5. 인지학습 = 140

  5.1 통찰학습 = 141

  5.2 무강화학습 = 142

  5.3 무반응학습 = 143

  5.4 기대와 지식 = 145

  5.5 관찰학습 = 146

제5장 기억 = 148

 1. 기억과정 = 148

 2. 기억의 단계 = 150

  2.1 감각기억 = 151

  2.2 단기기억 = 152

  2.3 장기기억 = 154

   (1) 상기과정 = 156

   (2) 기억술 = 158

 3. 망각 = 160

  3.1 기억흔적 쇠퇴이론 = 160

  3.2 기억자료와 간섭효과 = 161

  3.3 상기단서이론 = 163

  3.4 동기적 망각이론 = 163

 4. 기억의 생리적 기초 = 164

제6장 정서와 동기 = 169

 1. 정서의 생리적 기반 = 170

  1.1 정서와 신체적 변화 = 171

  1.2 자율신경계와 내분비선의 영향 = 173

  1.3 정서와 얼굴표정 = 173

  1.4 정서표현의 가장 = 175

  1.5 거짓말 탐지기 = 176

 2. 정서의 기제 = 178

  2.1 James-Lange설과 Cannon-Bard설 = 178

  2.2 정서에 관한 인지이론 = 180

  2.3 정서의 개인차 = 182

 3. 생리적 추동 = 183

  3.1 섭취추동 = 184

  3.2 시상하부와 섭취조절 = 185

  3.3 적정체중의 조절 = 186

  3.4 배고픔의 심리 = 187

  3.5 비만의 원인 = 188

  3.6 갈증의 특성 = 190

 4. 수면 추동 = 192

  4.1 수면단계 = 192

  4.2 수면욕구 = 196

  4.3 REM의 기능 = 197

 5. 고통의 회피와 체온유지욕구 = 199

  5.1 고통에 대한 반응 경향성 = 199

  5.2 체온조절 = 202

 6. 성동인과 모성동기 = 202

  6.1 성행동 = 203

  6.2 모성행동 = 204

 7. 성취, 권력 및 적대동인 =205

  7.1 성취동기 = 205

  7.2 권력욕구 = 208

  7.3 적대동인 = 210

 8. 친화, 확실성 및 표준에의 일치욕구 = 211

  8.1 친화 및 의존욕구 = 211

  8.2 확실성의 욕구 = 212

  8.3 표준에의 일치욕구 = 213

 9. 동기와 행동 = 214

  9.1 동기의 계층 = 214

  9.2 성공가능성의 예측 = 215

제7장 지능 = 216

 1. 지능의 특성과 내용 = 216

  1.1 일반지능 = 217

  1.2 다수의 특수능력 = 218

 2. 지능검사 = 220

  2.1 Stanford-Binet 검사 = 220

  2.2 Wechsler 성인용지능검사 = 221

  2.3 집단검사 = 222

  2.4 적성과 성취 = 224

 3. 검사의 요건 = 225

  3.1 객관성 = 225

  3.2 신뢰도 = 225

  3.3 타당도 = 226

  3.4 표준화 = 227

 4. IQ 검사의 허와 실 = 228

  4.1 IQ와 학교성적 = 228

  4.2 IQ 직위 및 직무 성공률 = 230

  4.3 IQ와 사회적 성공 = 231

  4.4 IQ와 창의성 = 232

  4.5 IQ의 사회적 의미 = 234

 5. 지능의 결정요인 = 235

  5.1 유전의 영향 = 235

  5.2 유전과 환경의 상호작용 = 237

  5.3 IQ의 변화 = 238

  5.4 천성-교육논쟁 = 240

제8장 성격 = 242

 1. 성격이론 = 242

  1.1 정신분석학적 성격관 = 244

   (1) 성격구조 = 244

   (2) 성격역동 = 246

   (3) 심리 성욕적 발달단계 = 248

   (4) Jung의 분석심리학 = 250

   (5) Adler와 Horney의 이탈 = 252

   (6) 신정신분석학의 추세 = 253

  1.2 인본주의적 성격관 = 254

   (1) Rogers의 현상론적 자기 = 255

   (2) Maslve의 자기실현 = 256

  1.3 행동주의적 성격관 = 258

   (1) 학습과 성격 = 259

   (2) 사회학습이론 = 260

 2. 성격에 관한 기술의 문제 = 261

 3. 성격측정방법 = 264

  3.1 상황검사 = 264

  3.2 객관식검사 = 265

  3.3 투사검사 = 268

제9장 긴장과 적응 = 271

 1. 긴장의 근원 = 272

  1.1 인생의 위기 = 272

  1.2 과도기의 긴장 = 273

  1.3 천재지변과 기타 재난 = 274

  1.4 일상적인 혼란 = 275

  1.5 긴장의 근원으로서의 갈등 = 276

  1.6 긴장의 근원으로서의 불확실성 = 277

  1.7 긴장경험의 개인차 = 278

 2. 긴장과 신체적 긴장 = 279

  2.1 긴장과 일반 적응 증후군 = 280

  2.2 정신신체질환 = 281

  2.3 긴장과 생존 = 283

  2.4 긴장요인들의 영향차이 = 284

  2.5 긴장과 면역기능 = 285

  2.6 A-형 성격과 심장질환 = 287

  2.7 권력욕구, 분노 및 고혈압 = 288

 3. 긴장과 정신건강 = 289

  3.1 긴장과 불안 = 290

  3.2 불안과 과제해결능률 = 290

  3.3 심리적 외상 후 긴장장애 = 291

  3.4 긴장과 우울증 = 293

 4. 긴장에의 대처방법 = 294

  4.1 세 가지 대처유형 = 295

  4.2 통제력의 유지 = 297

  4.3 사회적 뒷받침의 중요성 = 298

  4.4 낙관주의의 이점 = 299

  4.5 긴장대처방법으로서의 운동 = 301

 5. 방어기제 = 302

  5.1 방어기제의 유형 = 303

 6. 방어기제의 순기능과 역기능 = 306

제10장 발달 = 308

 1. 태아기 = 308

  1.1 유전의 기제 = 308

  1.2 태아기의 환경 = 310

 2. 신생아기 = 312

  2.1 기질의 차이 = 313

  2.2 유아의 기질유형 = 315

  2.3 유아기 기질의 일관성 문제 = 316

 3. 유아 및 아동기 = 317

  3.1 신체 및 운동발달 = 317

  3.2 지각능력의 발달 = 320

  3.3 언어능력의 발달 = 324

  3.4 인지의 발달 = 325

  3.5 성격발달 = 329

 4. 청년기 = 334

  4.1 신체적 발달 = 334

  4.2 인지발달 = 336

  4.3 도덕발달 = 337

  4.4 성격과 사회적 발달 = 339

 5. 성년기 이후 = 340

  5.1 성격과 사회적 변화 = 340

   (1) 20대 = 341

   (2) 30대 = 342

   (3) 40대 = 343

   (4) 50대 = 344

   (5) 60대 = 344

  5.2 인지변화 = 346

  5.3 신체적 변화 = 347

 6. 죽음에의 대비 = 349

  6.1 죽음에 대한 태도 = 349

  6.2 배우자 사별 = 350

  6.3 죽음의 단계 = 352

제11장 이상행동 = 354

 1. 이상행동의 원인 = 355

  1.1 생리적 영향 = 356

  1.2 심리적 영향 = 357

  1.3 환경적 영향 = 357

 2. 이상행동의 유형 = 358

  2.1 성격장애 = 359

   (1) 반사회적 성격장애 = 360

   (2) 편집증적 성격장애 = 361

   (3) 자애적 성격장애 = 362

   (4) 그밖의 성격장애 = 364

  2.2 신경증적 장애 = 365

   (1) 불안장애 = 366

   (2) 공황장애 = 367

   (3) 공포증적 장애 = 367

   (4) 강박증적 장애 = 368

   (5) 해리형 장애 = 370

   (6) 신체형 장애 = 371

  2.3 정신병 = 373

   (1) 기분장애 = 373

   (2) 정신분열증 = 378

  2.4 심활성 약물남용장애 = 382

   (1) 중독의 특성 = 382

   (2) 알콜중독의 해독 = 383

   (3) 알콜중독의 원인과 남녀차이 = 384

   (4) 심활성 약물들의 특성 = 385

   (5) 마약중독과 정신장애 = 386

 3. 이상행동의 치료방법 = 389

  3.1 역동적 치료방법 = 389

   (1) 고전적 정신분석법 = 390

   (2) 현대적인 역동적 치료법 = 392

   (3) 간결한 역동적 치료법 = 392

  3.2 인본주의적 치료법 = 393

   (1) 개인중심요법 = 393

   (2) 그밖의 인본주의적 기법들 = 394

  3.3 행동요법 = 395

   (1) 체계적 감도감강법 = 395

   (2) 정적 강화기법 = 396

   (3) 혐오적 조건형성기법 = 397

   (4) 인지적 행동요법 = 398

  3.4 집단요법 = 399

   (1) 전통적 집단요법 = 399

   (2) 자조를 통한 집단치료방법 = 400

   (3) 상봉집단 = 401

   (4) 특수문제들에 대한 집단치료법 = 402

  3.5 정신요법의 효과 = 403

   (1) 치료결과평가의 어려움과 치료법의 선택 = 403

   (2) 치료효과의 비교 = 405

  3.6 생의학적 치료방법 = 407

   (1) 약물요법 = 407

   (2) 정신분열증치료제 = 407

   (3) 우울증치료제 = 409

   (4) 불안장애치료제 = 410

   (5) 복합적 치료방법 = 410

   (6) 전기충격치료법 = 411

제12장 사회적 행동 = 413

 1. 태도의 형성 = 413

  1.1 편견과 고정관념 = 414

  1.2 새로운 태도의 발달 = 415

  1.3 인지부조화이론 = 417

  1.4 태도와 행동 간의 관계 = 417

  1.5 설득과 태도변화 = 419

 2. 귀인이론 = 421

  2.1 귀인오류 = 421

  2.2 인상착오의 영향 = 423

  2.3 사회적 관계와 기대심리 = 424

  2.4 자기충족적 예언의 효과 = 425

  2.5 자기행동의 분석 = 427

 3. 동조성과 복종행동 = 428

  3.1 동조 및 복종행동 = 428

  3.2 Asch의 동조성에 관한 실험 = 430

  3.3 Milgram의 복종행동에 관한 실험 = 431

  3.4 일상적 복종행동의 특성 = 433

  3.5 동조행동의 원인 = 434

  3.6 대인 상호비교 = 436

 4. 대인 상호행동 = 437

  4.1 공격성의 특성 = 437

  4.2 이타주의와 도움행동 = 439

  4.3 도움행동과 방관자 효과 = 440

  4.4 대인 상호매력 = 442

  4.5 첫인상의 영향 = 444

찾아보기 = 447



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