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| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC99-7-2 | |
| 110 | ▼a 한국교육과정평가원 ▼0 AUTH(211009)3587 | |
| 245 | 2 0 | ▼a (제7차 교육과정에 따른)중학교 교육과정 실행 방안 연구 / ▼d 한국교육과정평가원 [편]. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 1999. | |
| 300 | ▼a xi, 272 p. : ▼b 삽도, 챠트 ; ▼c 25 cm. | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRC99-7-2 |
| 500 | ▼a 연구책임자 : 홍후조 | |
| 500 | ▼a 영문초록 : p. 253-255 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 : p. 250-252 | |
| 700 | 1 | ▼a 홍후조 |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고(한국교육과정평가원) ; ▼v RRC99-7-2 |
| 950 | 1 | ▼a 가격불명 ▼b \10900 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 375.006 1998a RRC99-7-2 | 등록번호 111236922 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
목차 머리말 연구 요약 Ⅰ. 연구의 취지 = 1 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1 2. 연구 내용 = 4 3. 연구의 방법 = 6 Ⅱ. 제7차 중학교 교육과정의 특징 = 8 1. 교육과정 체제·구조상의 변화 = 8 2. 교육과정의 주안점과 편성·운영 지침 분석 = 11 Ⅲ. 교육과정 편성·운영의 지침 분석 = 37 1. 교과 = 38 2. 재량활동 = 47 3. 특별활동 = 61 Ⅲ. 중학교 교육과정 편성·운영 방안 = 69 1. 교과 교육과정 편성·운영 방안 = 69 2. 재량활동 편성·운영 방안 = 113 3. 특별활동 편성·운영 방안 = 156 4. 교과학습 평가 방안 = 163 Ⅳ. 중학교 교육과정 모의 실행 사례 = 192 1. 배경 정보 = 192 2. 교육과정 편성·운영을 위한 기본 계획 = 196 3. 교육과정 편성·운영 모의 사례(예시) = 201 Ⅵ. 요약 및 결론 = 240 1. 요약 = 240 2. 결론 = 244 참고문헌 = 250 ABSTRACT = 253 부록 = 257