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초등학교 도덕과 교수·학습 방법 연구

초등학교 도덕과 교수·학습 방법 연구 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
차우규
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
초등학교 도덕과 교수·학습 방법 연구 / 한국교육과정평가원 [편]
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원,   2002  
형태사항
xii, 167 p. : 삽화, 챠트 ; 25 cm
총서사항
연구보고 ;RRC2002-14-1
ISBN
8984722871
일반주기
교과책임자: 차우규  
영문 abstract: p. 144-146  
서지주기
참고문헌: p. 142-143
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2002-14-1 등록번호 111239138 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
머리말
연구요약
Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
 2. 연구의 과제 및 내용 = 3
 3. 연구의 방법 = 5
Ⅱ. 초등학교 도덕과 교수·학습 방법 관련 선행 연구 = 8
 1. 기존의 도덕과 교수·학습 방법 = 8
 2. 제7차 도덕과 교육과정에서 지향하는 교수·학습 방법 = 15
 3. 도덕과 교수·학습 방법 연구에서 고려해야 할 요인 = 17
Ⅲ. 초등학교 도덕과 교수·학습 방법의 실태 = 19
 1. 설문 조사 = 19
  가. 설문 조사 개요 = 19
  나. 설문 조사 결과 및 해석 = 21
  다. 설문 조사의 시사점 = 35
 2. 수업 관찰 및 면담 조사 = 37
  가. 관찰 및 면담 목적 = 37
  나. 관찰 및 면담 대상 = 37
  다. 관찰 내용 = 38
  라. 면담 내용 = 39
 3. 시사점 = 41
Ⅳ. 초등학교 도덕과 교수·학습 방법 개발 = 43
 1. 도덕과 교수·학습 방법의 탐색 = 43
 2. 도덕과 교수·학습 방법의 종류 = 44
  가. 봉사 학습 방법 = 44
  나. 배려 학습 방법 = 49
  다. 행위 실습 방법 = 54
  라. 가상 체험 학습 방법 = 58
  마. 놀이 학습 방법 = 63
  바. 이야기하기 방법 = 70
  사. 가정 연계 방법 = 74
  아. 최적 방안 찾기 방법 = 76
Ⅴ. 도덕과 교수·학습 방법에 따른 예시 자료 및 활용 방안 = 80
 1. 봉사 학습 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 80
  가. 수업 과정안 = 80
  나. 활용상의 유의점 = 92
 2. 배려 학습 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 93
  가. 수업 과정안 = 93
  나. 활용상의 유의점 = 98
 3. 행위 실습 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 99
  가. 수업 과정안 = 99
  나. 활용상의 유의점 = 103
 4. 가상 체험 학습 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 104
  가. 수업 과정안 = 104
  나. 활용상의 유의점 = 109
 5. 놀이 학습 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 110
  가. 수업 과정안 = 110
  나. 활용상의 유의점 = 117
 6. 이야기하기 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 118
  가. 수업 과정안 = 118
  나. 활용상의 유의점 = 120
 7. 최적 방안 찾기 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 120
  가. 수업 과정안 = 120
  나. 활용상의 유의점 = 124
 8. 가정 연계 방법의 예시 자료 및 활용 방안 = 125
  가. 수업 과정안 = 125
  나. 활용상의 유의점 = 135
Ⅵ. 결론 = 136
 1. 요약 = 136
 2. 제언 = 139
참고문헌 = 142
ABSTRACT = 144
부록
 1. 초등학교 [도덕과] 교수·학습 방법에 관한 의견 조사 = 147
 2. 초등학교 [도덕과] 수업 참관 자료집 소개 = 153


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