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재외동포용 한국어 교재 개선을 위한 교육과정 개발연구

재외동포용 한국어 교재 개선을 위한 교육과정 개발연구 (Loan 28 times)

Material type
단행본
Personal Author
류재택
Corporate Author
한국교육과정평가원
Title Statement
재외동포용 한국어 교재 개선을 위한 교육과정 개발연구 / 한국교육과정평가원 [편]
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국교육과정평가원,   2002  
Physical Medium
vi, 179 p. : 챠트 ; 25 cm
Series Statement
연구보고 ;RRC2002-20
ISBN
8984722626
General Note
연구책임자: 류재택  
영문Abstract: p. 154-156  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌: p. 150-153
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950 1 ▼a 가격불명 ▼b \5400

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375.006 1998a RRC2002-20 Accession No. 111239131 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents


목차
머리말
연구요약
Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
 2. 연구 내용 = 4
 3. 연구 방법 = 4
Ⅱ. 재외동포 교육의 개념과 현황 = 7
 1. 재외동포교육의 개념 = 7
 2. 재외동포교육의 현황 = 9
Ⅲ. 재외동포용 한국어 교육과정 개발의 이론적 기초 = 15
 1. 한국어 의사소통능력과 한국어 교육과정 = 15
  가. 한국어 의사소통능력 = 15
  나. 한국어 교수요목의 개념과 유형 = 19
  다. 제7차 초등학교 국어과 교육과정의 시사점 = 27
 2. 국내에서 사용되는 한국어 교재 분석 = 29
  가. 기개발 재외동포용 한국어 교재 분석 = 30
  나. 대학 부설 어학원용 한국어 교재 분석 = 40
  다. 한국어 교재간 특징 및 차이 비교 = 61
 3. 한국어능력시험(KPT) 등급별 기준 분석 = 64
Ⅳ. 재외동포용 교재에 대한 의견 조사 = 69
 1. 재외동포교육 전문가에 대한 요구 조사 = 69
  가. 재외동포용 한국어 교육 전반에 대한 의견 = 69
  나. 한국어 교재의 개선 방향에 대한 의견 = 78
 2. 해외 재외동포교육 전문가의 한국어 교육에 대한 의견 = 83
  가. 재외동포교재 개선 연구에 관하여(미주 지역) = 83
  나. 재외동포 한국어 교육과정에 반영하여야 할 지역적 특성(호주 지역) = 93
  다. 재외동포 교육자의 한국어 교재 개발에 대한 요구 = 98
Ⅴ. 재외동포용 한국어 교재 개선을 위한 교육과정 개발(안) = 102
 1. 재외동포용 한국어 교육과정 개발의 준거 = 102
 2. 한국어 교재 개선을 위한 교육과정 개발(안) = 105
  가. 성격 = 105
  나. 목표 = 106
  다. 영역별 교육과정 내용 = 106
 3. 한국어 교재 개선을 위한 교수요목(안) = 125
  가. 목표 = 125
  나. 교수요목 개발의 기본 원리 = 126
  다. 급별 수준 = 126
  라. 급별 구성 = 130
  마. 급별 체계 = 132
Ⅵ. 요약 및 제언 = 146
 1. 요약 = 146
 2. 제언 = 148
[참고문헌] = 150
[ABSTRACT] = 154
[부록 1] 설문지 = 157
[부록 2] 한국어능력시험 평가기준 개선안 = 165
[부록 3] 교재 중복도 및 중요도에 따른 단계별 문형 및 문법 목록 = 172


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