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어떻게 읽고 쓸 것인가

어떻게 읽고 쓸 것인가 (18회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이원희
서명 / 저자사항
어떻게 읽고 쓸 것인가 / 이원희 [지음].
발행사항
서울 :   한국문화사 ,   2002.  
형태사항
363 p. ; 23 cm.
ISBN
8977359643
일반주기
색인수록.  
비통제주제어
독서, 글쓰기, 논술,,
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.06 2002 등록번호 111238790 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.06 2002 등록번호 111238791 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

이원희(지은이)

경북대학교에서 교육학사, 석사, 박사 학위를 취득하였고 위스콘신 오클레어 대학에서 연구한 바 있다. 안동대학교 조교수를 거쳐 대구교육대학교 교수로 재직하면서, 한국초등교육학회장, 한국교육과정학회장 등을 역임했다.

정보제공 : Aladin

목차


목차

머리말 = 1

제1장 언어예술의 이해

 Ⅰ. 언어예술이란 무엇인가

  1. 구술문학과 문자문학 = 7

  2. 문학현상에 대한 이해 = 10

 Ⅱ. 언어예술을 보는 두 가지 시선

  1. 장르란 무엇인가 = 12

  2. 언어의 형식미학에 관하여 = 17

 Ⅲ. 서정장르의 이해

  1. 시 = 22

  2. 동시 = 55

 Ⅳ. 서사장르의 이해

  1. 소설 = 67

  2. 동화 = 99

 Ⅴ. 극장르의 이해

  1. 희곡 = 115

제2장 논리와 논술의 이해

 Ⅰ. 논리란 무엇인가

  1. 논리 개념의 기초 = 134

  2. 언어와 논리 = 137

 Ⅱ. 논리 구성 요소

  1. 주장과 근거 = 139

  2. 명제·논증·논거·추론 = 142

 Ⅲ. 추리의 유형

  1. 연역추리 = 156

  2. 귀납추리 = 167

 Ⅳ. 오류에 관하여

  1. 언어 오류의 사례 = 175

  2. 오류추리의 사례 = 178

  3. 오류의 유형에 따른 문제 = 190

 Ⅴ. 논술이란 무엇인가

  1. 논술의 이해 = 191

  2. 논술문의 성립 조건 = 195

  3. 논술의 유형 = 204

제3장 독서의 이론과 실제

 Ⅰ. 독서란 무엇인가

  1. 세계 이해로써 정신의 발견 = 211

  2. 독서는 반드시 책으로만 가능한가 = 214

 Ⅱ. 독서의 종류와 단계

  1. 독서의 종류 = 220

  2. 독서의 단계 = 229

 Ⅲ. 독서의 방법적 실제

  1. 기존 독서법의 반성 = 230

  2. 독서의 전략과 방법적 실제 = 233

  3. 상향식 독서·하향식 독서 = 238

 Ⅳ. 독서 지도

  1. 독서 지도의 전략 = 240

  2. 독서 지도의 실제 = 245

 Ⅴ. 독서 평가 및 독후감 쓰기

  1. 독서 평가의 단계 = 252

  2. 독서 평가의 기준 = 256

  3. 독후감 쓰기 = 262

제4장 글쓰기의 이론과 실제

 Ⅰ. 글쓰기의 이론

  1. 글쓰기란 무엇인가 = 269

  2. 글의 출발, 단어의 사용 = 272

  3. 우리말의 어법 = 276

 Ⅱ. 글쓰기의 방법과 절차

  1. 글쓰기의 방법 = 286

  2. 글쓰기의 절차 = 311

 Ⅲ. 글쓰기의 실제와 평가

  1. 글쓰기의 실제 = 319

  2. 글쓰기의 평가 = 349

찾아보기 = 353



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