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| 090 | ▼a 373.73 ▼b 2002 | |
| 100 | 1 | ▼a Aikin, Wilford Merton , ▼d 1882-. |
| 245 | 2 0 | ▼a (중등학교 교육과정 개선을 위한)8년 연구 이야기 / ▼d Wilford M. Aikin 지음 ; ▼e 김재춘 ; ▼e 박소영 [공]옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a (The)story of the eight-year study : with conclusions and recommendations |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 교육과학사 , ▼c 2002. | |
| 300 | ▼a 199 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 500 | ▼a 부록포함 | |
| 700 | 1 | ▼a 김재춘 ▼g 金載春 ▼0 AUTH(211009)136248 |
| 700 | 1 | ▼a 박소영 ▼g 朴素影 ▼0 AUTH(211009)49509 |
| 940 | ▼a 팔년 연구 이야기 | |
| 940 | ▼a 중등학교 교육과정 개선을 위한 팔년 연구 이야기 |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 373.37 2002 | Accession No. 111238728 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 373.37 2002 | Accession No. 111238729 | Availability In loan | Due Date 2022-08-22 | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
전통적인 교육과 진보적인 교육의 효과를 비교하는 작업은 전통적인 교육이나 진보적인 교육 중 어느 하나의 목료 달성 여부만을 통해서는 공정하게 비교될 수 없다. 따라서 각각의 교육에 대한 평가는 각 교육의 목표 달성 정도를 확인하는 방식으로 이루어져야 할 것이다.
Information Provided By: :
Author Introduction
Wilfrd M.Aikin(지은이)
<중등학교 교육과정 개선을 위한 8년 연구 이야기>
김재춘(옮긴이)
현) 영남대학교 사범대학 교육학과 교수 영남대학교 교육부총장 <학력> 서울대학교 사범대학 교육학과 졸업 서울대학교 대학원 교육학과 졸업(교육과정 전공 석사) 미국 UCLA 대학원 교육학과 졸업(교육과정 전공 박사) <경력> 한국교육개발원 연구원 한국교육과정평가원 책임연구원 세계교과서학회(IARTEM) 아시아 대표이사 OECD 교육분야(CERI) 운영 이사 유네스코한국위원회 교육분과위원장 대통령비서실(청와대) 교육비서관 교육부 차관 한국교육개발원 원장
Table of Contents
목차 머리말 / 옮긴이 = 5 제1장 8년 연구가 시작되다 = 31 제2장 학교는 민주적인 방식을 채택하다 = 57 제3장 교육과정의 초점이 학생들의 관심사에 맞추어지다 = 81 제4장 학교가 학생들을 연구하다 = 127 제5장 대학에서는 어떤 일이 일어났는가? = 143 제6장 우리가 알게 된 것 = 159 부록 = 185