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(누구나 천재가 될 수 있는)뇌 학습혁명 (66회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
池谷裕二 양원곤, 역
서명 / 저자사항
(누구나 천재가 될 수 있는)뇌 학습혁명 / 이케가야 유우지 지음. ; 양원곤 옮김.
발행사항
서울 :   지상사 ,   2002.  
형태사항
167 p. : 삽도 ; 20 cm.
원표제
誰でも天才に慣れる腦の
ISBN
8995360119
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 612.82 2002e 등록번호 111240607 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 612.82 2002e 등록번호 111240608 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/실험실습자료/ 청구기호 수학교육과 K04 K248 등록번호 111236838 도서상태 대출불가(열람가능) 반납예정일 예약 서비스 M
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No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 612.82 2002e 등록번호 111240608 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 612.82 2002e 등록번호 121074965 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

뇌의 구조와 기능을 분석하여 학습에 적극 활용하는 방법을 담은 책. 학교에서 배우는 지식기억이 일상생활에서 사용되지 않아 잘 잊혀진다고 말하고, 뇌를 속여 이를 경험지식으로 인식시키는 법(방법기억법)을 주로 다룬다.

공부를 할 때 중얼거리거나 내용을 머릿속으로 그려보거나 다른 사람에게 설명을 해줄 때 훨씬 기억이 잘 된다는 것을 경험해 본 사람이 있을 것이다. 이것이 바로 방법기억법이다.

또한 저자는 이 책에서 뇌의 구조 분석을 통해 왜 방법기억이 효율적인 학습법인지에 대해 과학적으로 설명을 하고 그에 맞는 학습방법을 자세히 열거해 놓았다. 공부해 본 사람이라면 누구나 어렴풋이 체험하고 있는 방법기억에 대해서 과학적인 근거를 들어 알기 쉽게 설명해 놓았다.


정보제공 : Aladin

저자소개

이케가야 유지(지은이)

약학박사.뇌 연구자. 뇌의 건강과 발달, 노화를 연구하며, 최근에는 뇌와 AI의 관계에 대한 연구에 몰두하고 있다. 꾸준한 연구와 동시에 뇌과학에 관한 이야기를 알기 쉽고 재미있게 풀어낸 저서를 통해 대중에게 뇌과학의 매력을 널리 전해 왔다. 그의 저서 대부분은 10만 부 이상 판매되었고, 전체 누적 판매 부수는 200만 부가 넘으며, 중국과 한국을 비롯한 여러 국가에 번역 출판되었다. 대표 저서로 『기억력을 강하게 하다』, 『너무 진화한 뇌』, 『아빠는 뇌 연구자』, 『해마, 뇌는 피곤하지 않아』 등이 있다.

양원곤(옮긴이)

1964년 태어나 어린시절을 일본에서 보냈다. 일본어문화원 전임강사, 고려통역관광학원 통역 전임강사, 시사통역번역학원 번역 전임강사, 숙명여대 일본어 강사, 명지대 일본어 강사 등을 지냈으며, 현재 출판 저작권 에이전시이자 번역 전문 회사인 (주)엔터스코리아 대표이사로 재직하고 있다. 옮긴 책으로 <뇌 학습혁명>, <돈과 복이 따르는 사람들의 습관>, <마음을 사로잡는 1분 스피치>, <교양으로 읽어야 할 세계장편문학> 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
들어가는 말 = 5
제1장 잊는 것은 뇌의 자연스러운 기능
 잘 잊는 것은 뇌의 결함이 아니다 = 13
 와! 뇌 세포는 1천억 개나 되네 = 16
 뇌는 기억하기보다 잊는 데 능숙하다 = 18
 과학적 근거를 바탕으로 기억력을 높인다 = 22
 주입식 학습은 밤이 좋을까, 아침이 좋을까? = 27
 뇌의 성질에 벗어나는 공부방법은 헛수고 = 32
 복습은 1개월 이내에 해야 효과적이다 = 37
제2장 애매하고 엉성한 '뇌의 본질'
 동물을 통해 기억의 본질을 배운다 = 47
 실패가 많을수록 기억은 강화된다 = 50
 뇌는 소거법으로 기억한다 = 55
 기초부터 수준을 올리는 것이 지름길이다 = 57
 뇌의 기억은 조잡하고 엉성하다 = 61
 완전무결한 뇌로는 도움이 되지 않는다 = 64
 처음에는 전체적으로 파악하는 것이 중요하다 = 68
 우선 자신 있는 과목을 하나 찾는다 = 73
제3장 누구나 천재가 될 수 있는 기억법
 경험기억과 지식기억의 차이 = 79
 정밀화하면 기억에 잘 남는다 = 83
 기억하고 싶은 정보를 다른 사람에게 설명한다 = 86
 귀를 통한 기억은 눈을 통한 기억보다 강하다 = 89
 방법기억은 쉽게 잊혀지지 않고 오래 남는다 = 92
 자신의 나이에 적합한 기억방법으로 공부한다 = 94
 방법기억은 마법의 기억 = 100
 방법기억을 이용하여 요령 있게 외워라 = 103
 공부의 효과는 3개월 후부터 나타난다 = 109
제4장 기억의 구조와 학습방법
 기억은 해마에서 제조되고 대뇌피질에 보관된다 = 117
 2개월 동안 네 번 복습하는 것이 효과적이다 = 121
 여섯 시간 이상씩 수면을 취하는 것이 학습의 철칙! = 125
 매일 조금씩 꾸준히 공부하는 것이 능률적이다 = 129
 복습이 기억의 메커니즘을 활성화시킨다 = 131
 복습의 횟수를 줄이는 방법 = 134
 희로애락이 기억력을 촉진시킨다 = 138
 세타(θ)파와 편도체가 효율화의 열쇠다 = 141
 생체의 위기감을 이용한 학습은 강력하다 = 144
에필로그 = 146
리뷰 = 150


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