| 000 | 00653namccc200217 k 4500 | |
| 001 | 000000803697 | |
| 005 | 20100805063804 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 021108s2002 ulka 000a kor | |
| 020 | ▼a 8975487830 ▼g 03370 : ▼c \12000 | |
| 035 | ▼a KRIC08486611 | |
| 040 | ▼d 211048 ▼d 211009 ▼a 211048 ▼c 211048 | |
| 049 | 1 | ▼l 111234864 ▼f 개가 ▼l 111234865 ▼f 개가 |
| 082 | 0 4 | ▼a 370.118 ▼2 21 |
| 090 | ▼a 370.118 ▼b 2002 | |
| 100 | 1 | ▼a 박영태 ▼g 朴英泰 , ▼d 1948-. ▼0 AUTH(211009)95092 |
| 245 | 1 0 | ▼a 창의성의 별 : ▼b 부모와 교사를 위한 창의성 지침서 / ▼d 박영태 지음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사 , ▼c 2002. | |
| 300 | ▼a 337 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 325-337 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.118 2002 | 등록번호 111234864 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.118 2002 | 등록번호 111234865 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
박영태(지은이)
<사랑의 학습지도법>
목차
목차 제1장 창의성은 왜 필요한가? = 23 1. 생각과 자극의 관계 = 25 2. 사회변화와 창의성 = 33 3. 삶의 공간 유형과 창의성 = 39 제2장 무엇이 창의성인가? = 59 1. 창의성의 생래성 = 61 2. 창의성의 의미 = 65 3. 창의성의 표출과정 = 81 제3장 창의성은 어디에서 나오는가? = 91 1. 창의성의 구성요소 틀 = 93 2. 지식 = 98 3. 사고 = 111 4. 인성 = 122 5. 환경 = 146 6. 요약 = 152 제4장 창의성은 어떻게 길러지는가? = 157 1. 창의성 계좌 = 159 2. 창의성 교육의 방법 = 164 3. 마음속 장애의 제거 = 166 4. 초인지-사칙연산적 사고법 = 173 제5장 창의적 인성교육의 모형 = 217 1. 창의적 인성교육의 목적 = 219 2. 창의적 인성교육의 모형 = 220 3. 환경 조성 = 224 4. 교사 활동 = 232 5. 아동 활동 = 248 제6장 창의성은 어떻게 확인하는가? = 283 1. 창의성 확인의 필요성 = 285 2. 창의성 확인의 방법 = 286 3. 재미있는 창의성 확인문항 = 291 4. Torrens의 도형창의성 검사 = 312