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언어, 그 신비로운 세계

언어, 그 신비로운 세계 (68회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김형엽 이현구 김현진
서명 / 저자사항
언어, 그 신비로운 세계 / 김형엽 ; 이현구 ; 김현진 [공저].
발행사항
서울 :   경진문화사 ,   2002.  
형태사항
332 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8989191386
일반주기
찾아보기 : p. 327-332  
서지주기
참고문헌 : p. 323-326
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 410 2002b 등록번호 111232132 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 410 2002b 등록번호 111232133 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 410 2002b 등록번호 151149226 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 4 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 410 2002b 등록번호 151149227 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 410 2002b 등록번호 111232132 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 410 2002b 등록번호 111232133 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 410 2002b 등록번호 151149226 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 2 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 410 2002b 등록번호 151149227 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

저자소개

김형엽(지은이)

고려대학교 글로벌학부 영미학 교수. 고려대학교에서 영어영문학 학사학위, 동 대학교 대학원에서 영어학 석사학위, 미국 일리노이 대학교(University of Illinois at Urbana-Champaign)에서 언어학 박사학위를 취득했다. 주 연구 분야는 음운론, 형태론, 영어교육, 번역학, 언어철학 등이다. 주요 저서로는 『왜 우리 아이의 영어성적은 오르지 않을까?: 좌·우뇌 통합 영어독서법』(공저, 2016), 『인간과 언어: 언어학을 통해 본 서양철학』(2001) 등이 있고, 역서로는 『왜 우리만이 언어를 사용하는가: 언어와 진화』(2018), 『언어의 역사』(2016), 『언어의 탄생』(2013) 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차

머리말 = 3

제1부 / 김형엽

 Ⅰ. 동물의 언어 = 11

  1. 동물들이 정말 말을 할까? = 11

  2. 춤추는 벌과 인간 언어 = 13

  3. 침팬지 vs. 고릴라 = 14

 Ⅱ. 인간 언어만의 특징 = 19

  1. 언어의 특징 = 19

  2. 언어에 대한 그릇된 이해들 = 32

 Ⅲ. 언어의 시작과 인간의 행동 양식 = 39

  1. 언어는 어디서 왔을까 = 39

  2. 언어의 기원을 생각해 보는 이론들 = 41

  3. 인간의 특징과 언어의 기원 = 54

  4. 영어의 발달 과정과 이해 = 65

제2부 / 이현구

 Ⅳ. 음성학의 이해 = 115

  1. 쓸데 없는 소리(sorry)와 쓸데 있는 소리(sound) = 115

  2. 조음은 음향으로 음향은 청음으로 = 116

  3. 가자, 이비인후과로 = 120

  4. 모순이의 탄생과 그 자매들 = 121

  5. 자돌이의 탄생과 그 형제들 = 123

  6. 모순이와 자돌이의 결혼 = 129

  7. 음파를 넘어서 = 131

 Ⅴ. 음운론의 이해 = 135

  1. 음운론에 웬 분자 = 135

  2. 개가 게를 먹다 = 141

  3. 눈에 눈 = 142

  4. 파란 집과 청와대/하얀 집과 백악관 = 144

  5. 제트엔진이 붙은 영어 (강세와 리듬) = 146

  6. '네'라고 다 같은 '네'인가 = 147

  7. 못 먹는 아이스크림 = 149

  8. No, 1인 2역(상보적 분포) = 151

  9. 미역과 밀크와의 관계 = 153

  10. 모순이와 자돌이의 결혼과 변신 = 154

  11. 신라에 불이 붙으면 씰라불(Syllable) = 163

 Ⅵ. 형태론의 이해 = 173

  1. 가장 긴 영어 단어 = 173

  2. 단어를 벗기고 보니 = 174

  3. 구속인가 자유인가 = 177

  4. 제자리 지키기 아니면 이사하기 = 177

  5. 샌드위치는 원래 사람 이름 = 185

  6. 기사(knight)의 조상은 하인 = 187

 Ⅶ. 통사론의 이해 = 191

  1. 어순(SVO/SOV)이의 실상 = 191

  2. 나무 그림의 정체 = 198

  3. 랑그와 빠롤 = 199

  4. Noam Chomsky, 촘스키 놈 = 203

  5. 가와도는 섬 이름? = 208

 Ⅷ. 의미론의 이해 = 211

  1. 뜻대로 되지 않는다? = 211

  2. 상대를 알고 나를 안다 = 214

  3. 내부에서 바깥 세상으로 = 219

 Ⅸ. 언어와 뇌 = 223

  말소리의 조절 = 224

  통사 규칙 = 225

  두뇌 사전 : 계산기와 컴퓨터 = 226

  언어 전담 두뇌 장치 = 228

  인간 두뇌의 진화 = 230

  대뇌피질과 언어 능력 = 232

  수화와 제스처의 차이는? = 237

 Ⅹ. 언어 습득 : 아기는 천재인가 앵무새인가? = 239

  엄마처럼 해봐라 이렇게 : 행동주의자의 견해 = 239

  모든 것은 내 머리 속에 있어요 : 생득주의자의 견해 = 245

  모글리와 타잔이 말을 했다고 = 248

  엄마랑 나랑! : 상호작용주의자의 견해 = 250

제3부 / 김현진

 XI. 언어 발달 = 257

  두 단어 문장 = 258

 XII. 연령과 제2언어 습득 = 261

  1. 제2언어습득의 뇌신경학적 측면 = 265

  2. 제2언어습득의 인지적 측면 = 269

  3. 제2언어습득의 정의적 측면 = 270

  4. 연령과 제2언어습득 = 272

 XIII. 개인적 특성과 제2언어습득 = 285

  1. 학습 책략 = 285

  2. 학습 스타일 = 292

  3. 정의적인 특성 = 309

  4. 문화적 고정 관념 = 318

  5. 그건 나, 바로 나, 그건 나 때문이야 = 319

  6. 외국어 학습자를 위한 십계명 = 320

참고문헌 = 323

찾아보기 = 327



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