목차
머리말 = 3
제1장 교육정책의 발전
1. 21세기를 향한 한국교육 = 13
2. 21세기 한국교육의 새로운 지평을 향하여 = 21
3. 한국 교육문제의 원인 구조 = 34
4. 교육정책의 논리와 그 실천 = 59
5. 자유와 민주교육에서 근대화와 세계화까지 = 65
6. 21세기의 한국교육의 과제 = 72
7. 교육개혁의 기본 방향 = 76
8. 세계화 교육의 발전 방향 = 92
9. 교육정책·제도의 개선 방향 = 116
10. 1995년도 교육정책의 과제와 실천조건 = 136
11. 교육정책의 변화에 따른 교육 주체의 역할 변화 = 147
제2장 교육제도 운영
1. 한국 교육제도와 운영 = 161
2. 의무교육의 발전 = 170
3. 초등교육의 개혁 = 190
4. 중등교육의 개혁 = 216
5. 국민공통기본 교육과정에 따른 학제 운영 = 240
6. 각종학교교육제도 개선을 위한 과제 = 266
제3장 교육자치제의 운영
1. 우리 현실에 맞는 교육자치제 = 287
2. 교육자치제와 자격·선출 문제 = 297
3. 현행 교육자치제의 발전 방향 = 304
4. 교육자치제와 여성의 역할 = 320
5. 교육 공동체 구성원으로서의 기능과 책임 = 334
6. 새천년을 맞이한 새 교육 공동체 구축 방안 = 345
제4장 유·초·중등교육의 구조적 발전 방향
1. 학교교육의 구조적 개혁 = 357
2. 교육개혁의 관점에서 고교교육의 발전 방향 = 379
3. 미래 대비 초등교육의 과제 = 387
4. 교육개혁을 위한 초등학교경영의 혁신 = 396
5. 초등의 교육개혁, 이대로 좋은가? = 410
6. 유아교육의 재구조화 = 420
7. 유치원교육과 장학 = 427
8. 21세기 유아교육의 발전과 지도자의 과제 = 432
9. 선진국의 학교교육 동향 = 457
10. 초·중등 보통교육의 개혁과 반성 = 481
찾아보기 = 509
