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020 | ▼a 8975486761 ▼g 93180 : ▼c \13000 | |
035 | ▼a KRIC08240212 | |
040 | ▼a 241026 ▼c 241026 ▼d 211009 | |
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090 | ▼a 618.928907 ▼b 2002 | |
245 | 0 0 | ▼a 그림을 통한 아동의 진단과 이해 : ▼b HTP와 KFD를 중심으로 / ▼d 신민섭 외지음. |
246 | 1 4 | ▼a (그림을 통한) 아동의 진단과 이해 |
246 | 3 4 | ▼a 아동의 진단과 이해 |
260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사 , ▼c 2002. | |
300 | ▼a 302 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 24 cm. | |
440 | 0 0 | ▼a 아동·청소년 심리장애 및 진단시리즈 ; ▼v 1 |
500 | ▼a 찾아보기: p. 301-302 | |
504 | ▼a 참고문헌: p. 297-299 | |
700 | 1 | ▼a 신민섭 ▼0 AUTH(211009)88934 |
Holdings Information
No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.928907 2002 | Accession No. 111222059 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 2 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.928907 2002 | Accession No. 111222060 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
Table of Contents
목차 제1장 서론 1. 그림검사의 역사 = 14 2. 투사적 그림검사의 종류 = 19 3. 투사적 그림검사에 대한 이론적 접근 = 23 제2장 실시방법 1. HTP의 실시방법 = 34 2. KFD의 실시방법 = 36 제3장 아동 그림의 발달적 측면 1. 1단계 : 무질서한 낙서 시기 = 40 2. 2단계 : 기본적인 사물의 형태가 갖추어지는 시기 = 41 3. 3단계 : 사람을 그릴 수 있고 내적 도식이 형성되는 시기 = 42 4. 4단계 : 시각적 도식의 발달 시기 = 43 5. 5단계 : 현실주의 시기 = 45 6. 6단계 : 청소년기 = 46 제4장 아동 그림의 해석 1. 해석의 기본 지침 = 49 2. 인상주의적 해석방법 = 50 3. 구조적 해석방법 = 52 제5장 HTP의 구조적 해석 1. 집 그림의 구조적 해석 = 81 2. 나무 그림의 구조적 해석 = 103 3. 사람 그림의 구조적 해석 = 120 4. 특수 채점 및 특수 지표 = 167 제6장 KFD의 구조적 해석 1. 구조적 해석 = 179 2. KFD 채점체계 = 197 제7장 실제 사례 해석 : 장애진단별 1. 발달장애 = 221 2. 행동장애 = 231 3. 정서장애 = 241 4. 정신증 = 259 5. 뇌기능 장애 = 270 제8장 실제 사례 해석 : 문제영역별 1. 이혼가족 아동 = 279 2. 성적 학대경험이 있는 아동 = 282 3. 외상후 스트레스장애 아동 = 285 4. 만성 청각장애 아동 = 287 맺음말 참고문헌 = 297 찾아보기 = 301