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그림을 통한 아동의 진단과 이해 : HTP와 KFD를 중심으로

그림을 통한 아동의 진단과 이해 : HTP와 KFD를 중심으로 (103회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
신민섭
서명 / 저자사항
그림을 통한 아동의 진단과 이해 : HTP와 KFD를 중심으로 / 신민섭 외지음.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2002.  
형태사항
302 p. : 삽도 ; 24 cm.
총서사항
아동·청소년 심리장애 및 진단시리즈 ; 1
ISBN
8975486761
일반주기
찾아보기: p. 301-302  
서지주기
참고문헌: p. 297-299
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.928907 2002 등록번호 111222059 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.928907 2002 등록번호 111222060 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

신민섭(지은이)

서울대학교 의과대학 정신과학교실/서울대학교병원 소아청소년정신과 교수 서울대학교 소비자·아동학과(심리학과 부전공) 학사, 서울대학교 심리학과 석사, 연세대학교 심리학과 박사(임상심리학) 서울대학교병원 신경정신과 임상심리전문가 3년 수련 임상심리전문가 및 정신건강임상심리사 1급 (전) 미국 하버드대학교 의과대학 소아정신과 방문교수/미국 캘리포니아대학교 샌디에이고 의과대학 정신과 방문교수 (전) 한국임상심리학회 회장, 한국인지행동치료학회 회장, 한국자폐학회 회장

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1장 서론
 1. 그림검사의 역사 = 14
 2. 투사적 그림검사의 종류 = 19
 3. 투사적 그림검사에 대한 이론적 접근 = 23
제2장 실시방법
 1. HTP의 실시방법 = 34
 2. KFD의 실시방법 = 36
제3장 아동 그림의 발달적 측면
 1. 1단계 : 무질서한 낙서 시기 = 40
 2. 2단계 : 기본적인 사물의 형태가 갖추어지는 시기 = 41
 3. 3단계 : 사람을 그릴 수 있고 내적 도식이 형성되는 시기 = 42
 4. 4단계 : 시각적 도식의 발달 시기 = 43
 5. 5단계 : 현실주의 시기 = 45
 6. 6단계 : 청소년기 = 46
제4장 아동 그림의 해석
 1. 해석의 기본 지침 = 49
 2. 인상주의적 해석방법 = 50
 3. 구조적 해석방법 = 52
제5장 HTP의 구조적 해석
 1. 집 그림의 구조적 해석 = 81
 2. 나무 그림의 구조적 해석 = 103
 3. 사람 그림의 구조적 해석 = 120
 4. 특수 채점 및 특수 지표 = 167
제6장 KFD의 구조적 해석
 1. 구조적 해석 = 179
 2. KFD 채점체계 = 197
제7장 실제 사례 해석 : 장애진단별
 1. 발달장애 = 221
 2. 행동장애 = 231
 3. 정서장애 = 241
 4. 정신증 = 259
 5. 뇌기능 장애 = 270
제8장 실제 사례 해석 : 문제영역별
 1. 이혼가족 아동 = 279
 2. 성적 학대경험이 있는 아동 = 282
 3. 외상후 스트레스장애 아동 = 285
 4. 만성 청각장애 아동 = 287
맺음말
참고문헌 = 297
찾아보기 = 301


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