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"주요 국제어의 자국어 교사 교육 프로그램에 대한 실태 조사연구" 사업보고서 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
최정순
단체저자명
문화관광부. 한국어 세계화 추진 위원회
서명 / 저자사항
"주요 국제어의 자국어 교사 교육 프로그램에 대한 실태 조사연구" 사업보고서 / 문화관광부 한국어 세계화 추진 위원회 [편].
발행사항
서울 :   문화관광부 한국어 세계화 추진 위원회 ,   2000.  
형태사항
iv, 194 p. ; 30 cm.
총서사항
한국어 세계화 2000년도 사업 최종보고서 ; 7
기타표제
2000년도 한국어 세계화 추진을 위한 기반 구축 사업
일반주기
과제책임 : 최정순  
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700 1 ▼a 최정순
950 1 ▼a 가격불명 ▼b \7800

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/서고2층(대형)/ 청구기호 497 2000d 7 등록번호 111183457 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 2 소장처 중앙도서관/민족문화연구원/ 청구기호 497 2000d 7 등록번호 192028515 도서상태 대출불가(자료실) 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

목차

I. 사업의 내용=1,8,1
1. 사업의 필요성=1,8,2
2. 당해 연도 사업 목표=2,9,2
3. 사업 추진의 예상 결과=3,10,2

II. 사업 추진 현황=5,12,1
1. 연구 단계=5,12,2
2. 현재까지의 연구 성과=6,13,4
3. 국가별 외국어로서의 자국어 교사 교육 프로그램 사례=10,17,1
3.1 미국=10,17,1
3.1.1 조사 방법 및 응답 기관=10,17,1
3.1.2 미국의 자국어 정책=10,17,1
3.1.2.1 공용어 정책=10,17,1
3.1.2.2 이중언어정책과 TESOL=10,17,2
3.1.2.3 미국 국가 기관의 영어 교육 프로그램=11,18,1
3.1.2.3.1 영어 교환 프로그램=11,18,4
3.1.2.3.2 영어 해외 보급 프로그램=14,21,2
3.1.2.3.3 잡지 발간=15,22,1
3.1.3 외국어로서의 영어 교사 교육 과정=15,22,1
3.1.3.1 학위 과정=15,22,14
3.1.3.2 비학위 과정=28,35,20
3.1.3.3 원격 교육=47,54,3
3.1.4 외국어로서의 영어 교사 연수 과정=49,56,4
3.1.5 외국어로서의 영어 교사 교육ㆍ연수 과정 분석=52,59,1
3.1.5.1 학위 과정=52,59,1
3.1.5.2 비학위 교육 과정=53,60,2
3.1.5.3 비학위 연수 과정=55,62,1
3.1.5.4 맺음 말=55,62,2
3.2 영국=57,64,1
3.2.1 조사 방법 및 응답 기관=57,64,1
3.2.2 외국어로서의 영어 교사 교육 제도=57,64,4
3.2.3 EFL 교사 교육 과정=60,67,1
3.2.3.1 RSA/UCLES CELTA=60,67,5
3.2.3.2 Trinity College London CertTESOL=64,71,5
3.2.4 EFL 교사 연수 과정=68,75,1
3.2.4.1 RSA/UCLES의 DELTA=68,75,3
3.2.4.2 Trinity Licentiate Diploma in TESOL=70,77,1
3.2.5 석사학위과정=70,77,2
3.2.5.1 석사 학위 과정(MA TESOL/TEFL)=71,78,4
3.2.5.2 원격 석사 학위 과정(MA TESOL/TEFL in Distance Learning)=74,81,2
3.2.6 교육 기관 및 개설 프로그램(BATQI 인증 기관 목록)=75,82,2
3.2.7 맺음 말=76,83,13
3.3 독일=89,96,1
3.3.1 조사 방법 및 응답 기관=89,96,1
3.3.2 외국어로서의 독일어 교사 교육 및 연수 과정의 특징=89,96,1
3.3.2.1 독일의 ''외국어로서의 독일어(Deutsch als Fremdsprache=DaF)''정책=89,96,1
3.3.2.2 독일 외무부의 ''외국어로서의 독일어''분야 중계 기관=90,97,2
3.3.3 외국어로서의 독일어 교사 교육 과정=91,98,1
3.3.3.1 독립된 학과로 개설된 DaF=91,98,6
3.3.3.2 독립된 학과로 개설된 외국어 교수 연구(Sprachlehrforschung)=96,103,2
3.3.3.3 교수진=97,104,1
3.3.3.4 학생 선발 기준=97,104,1
3.3.4 외국어로서의 독일어 교사 연수 과정=97,104,1
3.3.4.1 독일 문화원(Gl)=97,104,6
3.3.4.2 원격 교육=103,110,2
3.3.4.3 주정부 문교부의 부속 기관인 교육 교환 사무국의 연수 프로그램=105,112,3
3.3.4.4 기타 외국인 독일어 교사를 위한 연수 프로그램=107,114,3
3.3.5 맺음 말=109,116,2
3.4 프랑스=111,118,1
3.4.1 조사 방법 및 응답 기관=111,118,1
3.4.2 외국어로서의 불어 교사 교육 및 연수 과정의 특징=111,118,1
3.4.2.1 국가의 정책=111,118,1
3.4.2.2 담당 기관=111,118,1
3.4.2.3 대학의 교육 과정=112,119,2
3.4.2.4 교육 및 연수에 대한 개괄적인 내용=114,121,1
3.4.2.4.1 교육=114,121,2
3.4.2.4.2 연수=115,122,1
3.4.2.5 특징 및 장ㆍ단점=115,122,2
3.4.3 교육 과정=116,123,1
3.4.3.1 학사 학위 과정=116,123,2
3.4.3.2 석사 학위 과정=117,124,3
3.4.4 연수 과정=119,126,3
3.4.5 맺음 말=122,129,1
3.5 일본=123,130,1
3.5.1 조사 방법 및 응답 기관=123,130,1
3.5.2 외국어로서의 일본어 교사 교육 및 연수 과정의 특징=123,130,1
3.5.2.1 1980년대부터 현재까지의 일본어 교육 동향=123,130,1
3.5.2.2 향후 21세기를 맞이한 일본어 교육의 동향=123,130,2
3.5.3 일본어 교사 교육과 교육 내용의 현상=125,132,1
3.5.3.1 일본 내에서의 일본어 교사 교육 과정과 교육 내용=125,132,6
3.5.3.2 해외에서의 일본어 교사 교육 과정=131,138,1
3.5.3.3 일본어 교사 교육 과정의 교육 내용=131,138,1
3.5.3.3.1 일본어 교사 교육 기관의 교사 교육 과정 편성의 기본 방침=131,138,3
3.5.3.3.2 일본어 교사 교육 과정의 새로운 교육 내용=133,140,3
3.5.4 외국어로서의 일본어 교사 교육 과정=136,143,1
3.5.4.1 교육 기관=136,143,1
3.5.4.1.1 정부 주도의 교사 교육 기관=136,143,2
3.5.4.1.2 학위 과정 기관=137,144,13
3.5.4.1.3 비학위 과정 기관=149,156,5
3.5.4.1.4 원격 교육 기관=153,160,2
3.5.5 연수 과정=154,161,3
3.5.6 외국어로서의 한국어 교사 교육ㆍ연수 과정에 반영할 만한 제도=156,163,2
3.6 기타 국가=158,165,1
3.6.1 러시아=158,165,1
3.6.1.1 조사 방법 및 응답 기관=158,165,1
3.6.1.2 외국어로서의 러시아어 교사 교육 및 연수 과정의 특징=158,165,1
3.6.1.2.1 외국어로서의 러시아어 정책 및 담당 기관=158,165,1
3.6.1.2.2 외국어로서의 러시아어 교사 교육 과정의 특징=158,165,2
3.6.1.2.3 러시아의 자국어 교사 교육과정의 장단점=160,167,1
3.6.1.3 연수 과정=160,167,1
3.6.1.3.1 원격 교육=161,168,1
3.6.1.4 맺음 말=161,168,1
3.6.2 중국=162,169,1
3.6.2.1 조사 방법 및 응답 기관=162,169,1
3.6.2.2 외국어로서의 중국어 교사 교육 및 연수 과정의 특징=162,169,1
3.6.2.2.1 외국어로서의 중국어 정책 및 담당 기관=162,169,2
3.6.2.2.2 외국어로서의 중국어 교사 교육 과정의 특징=163,170,1
3.6.2.3 연수 과정=163,170,2
3.6.3 스페인=164,171,1
3.6.3.1 조사 방법 및 응답기관=164,171,1
3.6.3.2 외국어로서의 스페인어 교사 교육 및 연수 과정의 특징=164,171,1
3.6.3.2.1 스페인 정부의 국가의 정책 및 담당기관=164,171,1
3.6.3.3 교육 과정=165,172,1
3.6.3.4 연수 과정=165,172,7

III. 교과 과정 분석=172,179,1
1. 교육 과정의 종류=172,179,3
2. 교육ㆍ연수 과정의 교과목 분석=174,181,1
2.1 석사 학위과정=174,181,5
2.2 자격증 과정(비학위 단기 교육과정)=178,185,4
2.3 연수 과정=181,188,3
3. 외국어로서의 한국어 교사 교육에 반영시킬만한 교과목=184,191,11

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