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| 100 | 1 | ▼a 이원재 ▼0 AUTH(211009)108315 |
| 245 | 1 0 | ▼a 과거공부를 알아야 우리교육이 보인다 / ▼d 이원재 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 문음사, ▼c 2001 | |
| 300 | ▼a 200 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 23 cm |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 111208873 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 111208874 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 111589322 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 151121992 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 111208873 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 111208874 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 111589322 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370.953 2001w | 등록번호 151121992 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
이원재(지은이)
<과거공부를 알아야 우리교육이 보인다>
목차
목차 책을 낸 이유 = 7 제1부 과거시험을 봐야 했던 진짜 이유들 = 13 죽어도 과거시험은 봐야 했다 = 15 벼슬 때문만은 아니었다 = 18 부(富) 때문만도 아니었다 = 21 가문을 유지해야 했다 = 23 '학생' 딱지는 떼어야 했다 = 26 과거합격은 곧 학력 취득 = 29 한바탕의 축제를 위하여 = 31 과거합격은 인간의 조건 = 36 제2부 과거공부의 진실 = 39 사교육의 시대였다 = 41 학교의 붕괴, 그리고 사교육 = 41 목숨 건 학교생활은 싫다 = 46 어차피 과거시험은 경쟁 = 49 학교 선생은 믿을 수 없다 = 51 예상문제집이 판을 치다 = 57 정말 예상문제집이 있었을까 = 57 그들은 왜 예상문제집을 필요로 했나 = 61 예상문제집이 가져온 결과들 = 68 그리고...... = 71 인성교육은 뒷전 = 71 벼락치기 공부가 많았다 = 74 조기교육에도 관심이 = 78 조선시대 오렌지족과 과거공부 = 82 모범생은 '왕따' = 83 제3부 조선시대 과거공부를 되짚어 보며 = 87 과거 없으면 공부도 없다 = 89 민족성 시비 = 92 별시가 문제였다 = 97 조선시대 선비들의 학력(學力)수준 = 101 제4부 과거.과거공부가 우리 교육에 주는 교훈 = 105 우리 학력병의 뿌리 : 과거제도 = 107 획일적 입시제도는 철폐되어야 한다(?) = 113 재고되어야 할 특별전형 = 116 입시지옥으로 몰고 가는 대입 자율화 = 125 사교육의 정체와 그 해법 = 130 추천제 입학과 국민정서 = 139 수행평가제는 유보되어야 한다 = 145 수능시험을 쉽게 출제해서는 안 되는 이유 = 148 고교등급제 유감 = 153 '두뇌 한국(BK) 21'과 또 하나의 입시지옥 = 158 수능 추위는 "천벌"인가 = 163 용서받지 못할 죄 = 167 '수능선물' 현상의 의미 = 169 현대판 초집을 보면서 = 172 자립형 사립고의 미래 = 174 학교붕괴, 어떻게 막을 것인가 = 178 건강한 우리 교육을 위하여 = 188 과거제도란? = 193
