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수업모형의 이론과 실제

수업모형의 이론과 실제 (136회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
윤기옥, 등저 정문성, 등저 최영환, 등저 노석구, 등저 강문봉, 등저
서명 / 저자사항
수업모형의 이론과 실제 / 윤기옥...[등저].
발행사항
서울 :   학문출판 ,   2002.  
형태사항
640 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
제7차 교육과정 수행평가 시리즈
ISBN
8981790817
일반주기
공저자 : 정문성 ; 최영환 ; 강문봉 ; 노석구  
서지주기
참고문헌 수록
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2002 등록번호 111213626 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2002 등록번호 111213627 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.3 2002 등록번호 151160095 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2002 등록번호 111213626 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2002 등록번호 111213627 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.3 2002 등록번호 151160095 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

저자소개

윤기옥(지은이)

<수업모형의 이론과 실제>

정보제공 : Aladin

목차


목차
머리말 = 3
제1부 수업 모형의 이해
 제1장 천성과 교육 / 윤기옥 = 15
  1 인간과 문화 = 16
  2 유연성과 적응성 = 17
  3 개인차 = 18
  4 학습환경과 능력 = 20
 제2장 수업전문가들이 이루는 학습사회 / 윤기옥 = 24
  1 탐구의 중심으로서의 학교 = 25
  2 스터디 그룹과 코칭 팀 = 26
  3 수평적 전이와 수직적 전이 = 28
 제3장 학습 스타일과 수업 모형 / 윤기옥 = 33
  1 불편과 학습 = 35
  2 학습자의 한계 = 37
  3 성장하는 지능 = 46
제2부 일반 수업 모형
 제4장 선행조직자 모형 / 윤기옥 = 51
  1 이론 = 55
  2 수업 절차 = 70
  3 유의점 = 84
  4 관찰 도구 = 85
  5 수업 단계 요약 = 86
 제5장 기억 모형 / 최영환 = 88
  1 이론 = 91
  2 수업 절차 = 95
  3 유의점 = 100
  4 관찰 도구 = 100
  5 수업 단계 요약 = 102
 제6장 완전 학습 모형 / 강문봉 = 103
  1 이론 = 106
  2 수업 절차 = 108
  3 유의점 = 113
  4 관찰 도구 = 114
  5 수업 단계 요약 = 116
 제7장 개념 학습 모형 / 정문성 = 117
  1 이론 = 120
  2 수업 절차 = 124
  3 유의점 = 135
  4 관찰 도구 = 136
  5 수업 단계 요약 = 138
 제8장 귀납적 사고 모형 / 강문봉 = 140
  1 이론 = 142
  2 수업 절차 = 144
  3 유의점 = 151
  4 관찰 도구 = 151
  5 수업 단계 요약 = 153
 제9장 발견 학습 모형 / 노석구 = 154
  1 이론 = 158
  2 수업 절차 = 161
  3 유의점 = 164
  4 관찰 도구 = 164
  5 수업 단계 요약 = 166
 제10장 인지 발달 모형 / 강문봉 = 167
  1 이론 = 169
  2 수업 절차 = 174
  3 유의점 = 176
  4 관찰 도구 = 177
  5 수업 단계 요약 = 178
 제11장 창조적 문제해결법 / 강문봉 = 180
  1 이론 = 184
  2 수업 절차 = 187
  3 유의점 = 191
  4 관찰 도구 = 192
  5 수업 단계 요약 = 194
 제12장 다중 지능 모형 / 윤기옥 = 196
  1 이론 = 200
  2 수업 절차 = 226
  3 유의점 = 241
  4 관찰 도구 = 241
  5 수업 단계 요약 = 243
 제13장 탐구 학습 모형 / 노석구 = 245
  1 이론 = 248
  2 수업 단계 = 252
  3 유의점 = 254
  4 관찰 도구 = 255
  5 수업 단계 요약 = 257
 제14장 역할놀이 모형 / 윤기옥 = 258
  1 이론 = 264
  2 수업 절차 = 276
  3 유의점 = 292
  4 관찰 도구 = 293
  5 수업 단계 요약 = 297
 제15장 모의 학습 모형 / 정문성 = 299
  1 이론 = 301
  2 수업 절차 = 304
  3 유의점 = 310
  4 관찰 도구 = 310
  5 수업 단계 요약 = 312
 제16장 상황 관리 모형 / 최영환 = 313
  1 이론 = 317
  2 수업 절차 = 319
  3 유의점 = 324
  4 관찰 도구 = 325
  5 수업 단계 요약 = 327
 제17장 논쟁 수업 모형 / 정문성 = 328
  1 이론 = 331
  2 수업 절차 = 336
  3 유의점 = 345
  4 관찰 도구 = 346
  5 수업 단계 요약 = 347
 제18장 JIGSAW·JIGSAWⅡ·JIGSAWⅢ 모형 / 정문성 = 349
  1 이론 = 351
  2 수업 절차 = 357
  3 유의점 = 368
  4 관찰 도구 = 369
  5 수업 단계 요약 = 370
 제19장 보상 중심 협동 학습 모형(STAD/TGT) / 정문성 = 372
  1 이론 = 378
  2 수업 절차 = 388
  3 유의점 = 407
  4 관찰 도구 = 407
  5 수업 단계 요약 = 409
 제20장 직접 교수법 / 최영환 = 411
  1 이론 = 414
  2 수업 절차 = 419
  3 유의점 = 430
  4 관찰 도구 = 431
  5 수업 단계 요약 = 433
 제21장 SQ3R(Survey, Question, Read, Recite, Review) / 최영환 = 435
  1 이론 = 438
  2 수업 절차 = 442
  3 유의점 = 452
  4 관찰 도구 = 452
  5 수업 단계 요약 = 455
 제22장 상보적 교수 / 최영환 = 459
  1 이론 = 462
  2 수업 절차 = 467
  3 유의점 = 477
  4 관찰 도구 = 478
  5 수업 단계 요약 = 479
제3부 교과 수업 모형
 제23장 직접 읽기 사고 활동 수업 모형 / 최영환 = 481
  1 이론 = 484
  2 수업 절차 = 487
  3 유의점 = 494
  4 관찰 도구 = 494
  5 수업 단계 요약 = 496
 제24장 오류주의 모형 / 강문봉 = 498
  1 이론 = 501
  2 수업 절차 = 505
  3 유의점 = 510
  4 관찰 도구 = 511
  5 수업 단계 요약 = 513
 제25장 문제 해결 모형 / 강문봉 = 514
  1 이론 = 516
  2 수업 절차 = 523
  3 유의점 = 528
  4 관찰 도구 = 530
  5 수업 단계 요약 = 532
 제26장 의사 결정 모형 / 정문성 = 534
  1 이론 = 538
  2 수업 절차 = 544
  3 유의점 = 551
  4 관찰 도구 = 552
  5 수업 단계 요약 = 554
 제27장 집단 탐구 모형 / 정문성 = 555
  1 이론 = 558
  2 수업 절차 = 565
  3 유의점 = 571
  4 관찰 도구 = 572
  5 수업 단계 요약 = 574
 제28장 법리 모형 / 정문성 = 576
  1 이론 = 579
  2 수업 절차 = 582
  3 유의점 = 588
  4 관찰 도구 = 589
  5 수업 단계 요약 = 591
 제29장 과학-기술-사회(S-T-S) 수업 모형 / 노석구 = 592
  1 이론 = 595
  2 수업 절차 = 601
  3 유의점 = 606
  4 관찰 도구 = 606
  5 수업 단계 요약 = 608
 제30장 구성주의 수업 모형 / 노석구 = 610
  1 이론 = 614
  2 수업 절차 = 621
  4 관찰 도구 = 625
  5 수업 단계 요약 = 627
 제31장 순환 학습 모형 / 노석구 = 628
  1 이론 = 631
  2 수업 절차 = 635
  3 유의점 = 638
  4 관찰 도구 = 639
  5 수업 단계 요약 = 640


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