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(실기·예비교사를 위한)교육방법의 기초

(실기·예비교사를 위한)교육방법의 기초 (45회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김진호 최철용 박혜경 강병재
서명 / 저자사항
(실기·예비교사를 위한)교육방법의 기초 / 김진호...[등저].
발행사항
서울 :   문음사 ,   2001.  
형태사항
339 p. : 삽도 ; 25 cm.
ISBN
8981682178
일반주기
공저자: 최철용, 박혜경, 강병재  
부록: 실기교과 학습지도안의 실례 수록.  
서지주기
참고문헌(p. 325-329)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2001e 등록번호 111206018 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2001e 등록번호 111206019 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

김진호(지은이)

서울대학교 농산업교육과(농학사) 서울대학교 대학원 농산업교육과(교육학 석사, 박사) 한국청소년정책연구원 부연구위원 현재: 한국방송통신대학교 청소년교육과 교수

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1장 학습과 교육의 이해 = 7
 1. 학습의 개념 이해 = 10
 2. 교육의 개념 이해 = 12
제2장 교육방법의 이해 = 21
 1. 교수방법의 개념과 의의 = 23
 2. 교수-학습의 과정 = 26
제3장 학습이론 = 35
 1. 행동주의이론 = 37
 2. 인지주의 학습이론 = 46
 3. 사회학습이론 = 56
 4. 인본주의이론 = 60
 5. 구성주의이론 = 63
제4장 교수방법 관련 변인의 이해 = 75
 1. 학습자 = 77
 2. 교사 = 117
 3. 교육내용 = 123
제5장 교수이론 및 교수모형 = 127
 1. Bruner의 교수이론 = 129
 2. Glaser-DeCecco의 일반교수모형 = 137
 3. Carroll의 학교학습모형 = 141
 4. Bloom의 학교학습모형 = 150
 5. 한국행동과학연구소의 완전학습모형 = 152
제6장 교육방법의 탐색 = 157
 1. 교육방법의 성격 = 159
 2. 교육방법의 유형 = 161
제7장 교수-학습준비 = 183
 1. 과제분석과 행동분석 = 185
 2. 교수목표 = 197
 3. 학습지도안 = 200
제8장 교수매체 = 213
 1. 교수매체의 개념과 역할 = 215
 2. 교수매체의 이론과 활용 = 229
 3. 컴퓨터의 교육적 활용 = 267
 4. 멀티미디어의 교육적 활용 = 286
부록 실기교과 학습지도안의 실례 = 299
참고문헌 = 325
찾아보기 = 331


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