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목차
제1부 학교폭력예방프로그램의 배경 = 1
 제1화 왕따연구의 태동 = 3
 제2화 연구의 청사진 = 7
 제3화 '너와 나 우리 함께' 선포식 = 11
 제4화 텅 빈 도서실 = 12
 제5화 게토레이와 학생들 = 16
 제6화 P군과 K군의 팔씨름 = 17
 제7화 중학생들의 문제 행동 = 20
 제8화 비행소년과의 만남 = 27
 제9화 학교의 달라진 모습 = 32
 제10화 담임회의 = 35
 제11화 어머니회 = 41
제2부 카메라에 잡힌 왕따 = 45
 제12화 철이라는 왕따 = 46
 제13화 한국적 왕따 행위 = 48
 제14화 전따가 된 사연 = 53
 제15화 동조자도 가해자이다 = 56
 제16화 왕따가해자가 가는 길 = 59
 제17화 학원폭력의 가해자와 피해자의 심리적 특성 = 65
제3부 상담실에 반영된 학생문제 = 77
 제18화 상담기록에 나타난 학생문제 = 79
 제19화 전입생 = 81
 제20화 절도학생 = 83
 제21화 어느 학습저해자 = 85
 제22화 극빈 가정 = 87
 제23화 누드 작가 지망생 = 89
 제24화 왕따 상담 = 91
 제25화 흡연 = 92
 제26화 문제학부형 = 95
 제27화 정서장애 학생 = 97
제4부 '너와 나 우리 함께' = 101
 제28화 집단 상담 프로그램 = 101
 제29화 폭력예방 교육과 비디오 시청 = 105
 제30화 엔젤 집단 = 108
 제31화 엔젤의 감상문 = 110
제5부 왕따가 왕이 되는 방법 = 115
 제32화 철이의 씨름대회 = 115
 제33화 방송이 나가기까지 = 117
 제34화 왕따가 왕이 되는 방법 = 118
제6부 학급붕괴 = 125
 제35화 강남 모 중학교에서 생겼던 사건 = 126
 제36화 학급붕괴란 무엇인가 = 131
 제37화 학급붕괴의 원인 = 133
 제38화 1학년 교실 모니터링 = 136
 제39화 "안돼요"의 합창 = 137
 제40화 교사의 수업방법과 수업붕괴 = 140
 제41화 수업붕괴 행동 = 143
 제42화 학습저해자의 심리적 특성 = 147
제7부 교장과의 대화 = 151
제8부 왕따에 관한 학생들의 체험보고 = 171
 제43화 내가 경험한 왕따 = 171
 제44화 내가 본 왕따 친구 = 176
 제45화 왕따의 심각성 = 181
 제46화 왕따현상에 대한 보고서 = 186
끝을 맺으면서 = 191
참고문헌 = 199